Centre de Documentation HELHa - Loverval
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Fermeture les jours fériés et durant les congés scolaires
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12 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'behaviorisme'
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La Psychologie du comportement : le behaviorisme de Watson / Pierre Naville (imp. 1973)
Titre : La Psychologie du comportement : le behaviorisme de Watson Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Naville, Auteur Mention d'édition : Ed. nouvelle et augmentée Editeur : Paris : Gallimard Année de publication : imp. 1973 Collection : Gallimard : Idées num. 26 Importance : 379 p. Format : 18 cm Note générale : 07/06/95 6815 - Langues : Français (fre) Mots-clés : behaviorisme Pavlov émotions W. James habitudes langage mémoire personnalité Index. décimale : 159.94 Émotions. Motricité. Instincts. travail. Fatigue. Volonté. Maîtrise de soi La Psychologie du comportement : le behaviorisme de Watson [texte imprimé] / Pierre Naville, Auteur . - Ed. nouvelle et augmentée . - Paris : Gallimard, imp. 1973 . - 379 p. ; 18 cm. - (Gallimard : Idées; 26) .
07/06/95 6815 -
Langues : Français (fre)
Mots-clés : behaviorisme Pavlov émotions W. James habitudes langage mémoire personnalité Index. décimale : 159.94 Émotions. Motricité. Instincts. travail. Fatigue. Volonté. Maîtrise de soi Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 4828 159.94 NAV 6815 Livre Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible L'Apprentissage coopératif : Théories, méthodes, activités / Pilip C. Abrami (1996)
Réservation
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Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L005584 371.33 ABR 005584 Livre Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible 0000835 371.33 APP 15419 Livre Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible Burrhus Skinner, les lois du comportement / Marc Olano in Sciences Humaines, 327 (Juillet 2020)
[article]
Titre : Burrhus Skinner, les lois du comportement Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Olano Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 50-55 Langues : Français (fre) Catégories : P:psychologie Mots-clés : behaviorisme
in Sciences Humaines > 327 (Juillet 2020) . - p. 50-55[article] Burrhus Skinner, les lois du comportement [texte imprimé] / Marc Olano . - 2020 . - p. 50-55.
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 327 (Juillet 2020) . - p. 50-55
Catégories : P:psychologie Mots-clés : behaviorisme Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L004923 30 SCI Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible Didactique du français langue première / Claude Simard (2010)
Titre : Didactique du français langue première Type de document : texte imprimé Auteurs : Claude Simard ; Jean-Louis Dufays ; Joaquim Dolz ; Claudine Garcia-Debanc Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 2010 Collection : Pratiques pédagogiques Importance : 459 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-6173-6 Langues : Français (fre) Catégories : D:dictionnaire
E:enseignement
E:enseignement:lecture -- étude et enseignement
F:France
F:langue française:expression écrite en français
G:grammaire
Histoire
L:littérature
O:oral
P:Pédagogie
P:Pédagogie:évaluation
P:programme
Pays:Belgique
Q:Québec
S:savoir
S:savoir faire
S:SuisseMots-clés : savoir métalinguistique axiomatique manuel revue TICE niveau de langue compétence transmission behaviorisme expérience constructivisme enseignemen intégré Index. décimale : 804DID Didactique du français Didactique du français langue première [texte imprimé] / Claude Simard ; Jean-Louis Dufays ; Joaquim Dolz ; Claudine Garcia-Debanc . - Bruxelles (Belgique) : De Boeck, 2010 . - 459 p. ; 24 cm. - (Pratiques pédagogiques) .
ISBN : 978-2-8041-6173-6
Langues : Français (fre)
Catégories : D:dictionnaire
E:enseignement
E:enseignement:lecture -- étude et enseignement
F:France
F:langue française:expression écrite en français
G:grammaire
Histoire
L:littérature
O:oral
P:Pédagogie
P:Pédagogie:évaluation
P:programme
Pays:Belgique
Q:Québec
S:savoir
S:savoir faire
S:SuisseMots-clés : savoir métalinguistique axiomatique manuel revue TICE niveau de langue compétence transmission behaviorisme expérience constructivisme enseignemen intégré Index. décimale : 804DID Didactique du français Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0000398 804Did SIM 17169 Livre Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible Education et développement social de l'enfant / C. Vandenplas-Holper (1979)
Titre : Education et développement social de l'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : C. Vandenplas-Holper, Auteur Editeur : Paris : PUF Année de publication : 1979 Collection : Pédagogie d'aujourd'hui Importance : 239 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-036089-6 Note générale : Langues : Français (fre) Mots-clés : behaviorisme affectivité agresssivité attachement autorité camarades conflit coopération école égocentrisme identification identité jeux jouets langage Index. décimale : 159.922 Psychologie de l'enfant et de l'adolescent Résumé : Aujourd'hui les parents, les enseignants et les éducateurs, soucieux d'assurer sur tous les plans le développement harmonieux des enfants, s'interrogent sur les principes qui doivent guider l'éducation affective et sociale. Comment concilier le maintien d'une autorité nécessaire et les exigences de l'apprentissage de l'autonomie ? Quelles sont les fonctions du jeu et quelle place dès lors lui réserver dans l’éducation ? Celle-ci peut-elle aider à combler les inégalités sociales et culturelles ? Comment l'enfant apprend-il les rôles sexuels ? Commet développer l'entraide, la coopération ? Telles sont quelques-unes des questions que soulève cet ouvrage, à travers la synthèse des recherches récentes effectuées dans plusieurs pays, dans le cadre des théories du développement cognitif et de l 'apprentissage social. Le plaidoyer en faveur d'une éducation tout à la fois intégrale et active que l'auteur livre en guise de conclusion invite à un retour sur soi. Ils apporte une justification à ceux qui essaient de développer des relations humaines plus vraies, plus profondes en même temps qu'un esprit critique par rapport au fonctionnement global de la société. Education et développement social de l'enfant [texte imprimé] / C. Vandenplas-Holper, Auteur . - Paris : PUF, 1979 . - 239 p. ; 22 cm. - (Pédagogie d'aujourd'hui) .
ISBN : 978-2-13-036089-6
Langues : Français (fre)
Mots-clés : behaviorisme affectivité agresssivité attachement autorité camarades conflit coopération école égocentrisme identification identité jeux jouets langage Index. décimale : 159.922 Psychologie de l'enfant et de l'adolescent Résumé : Aujourd'hui les parents, les enseignants et les éducateurs, soucieux d'assurer sur tous les plans le développement harmonieux des enfants, s'interrogent sur les principes qui doivent guider l'éducation affective et sociale. Comment concilier le maintien d'une autorité nécessaire et les exigences de l'apprentissage de l'autonomie ? Quelles sont les fonctions du jeu et quelle place dès lors lui réserver dans l’éducation ? Celle-ci peut-elle aider à combler les inégalités sociales et culturelles ? Comment l'enfant apprend-il les rôles sexuels ? Commet développer l'entraide, la coopération ? Telles sont quelques-unes des questions que soulève cet ouvrage, à travers la synthèse des recherches récentes effectuées dans plusieurs pays, dans le cadre des théories du développement cognitif et de l 'apprentissage social. Le plaidoyer en faveur d'une éducation tout à la fois intégrale et active que l'auteur livre en guise de conclusion invite à un retour sur soi. Ils apporte une justification à ceux qui essaient de développer des relations humaines plus vraies, plus profondes en même temps qu'un esprit critique par rapport au fonctionnement global de la société. Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 4713 159.922 VAND 7726 Livre Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible L'éducation postmoderne / Jean-Pierre Pourtois (1999)
PermalinkEncyclopédie des Pédagogies de formation : Tome 1 : Histoire et principales approches : Partie connaissance du problème. Partie Applications pratiques / Dominique Chalvin (1996)
PermalinkLa motivation / Fabien Fenouillet (2017)
PermalinkPréparer un cours : 2 : Les stratégies pédagogiques efficaces / Alain Rieunier (2001)
PermalinkPsychologie de l'éducation / Jean-Noël Foulin (2003)
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