Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Horaires d'ouverture (en période scolaire)
Lundi : 9h-12h30 / 13h15-17h
Mardi, Mercredi : 10h-14h
Jeudi : 13h-16h45
Vendredi : Fermé
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Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
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FA3 : Petite enfance / Milieu d'accueil |
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Titre : L'observation du bébé Type de document : texte imprimé Auteurs : Annette Watillon, Auteur Editeur : Bruxelles (Molenbeek-Saint-Jean) : Ministère de la Communauté Française Année de publication : 2010 Collection : Temps d'arrêt - Lectures Importance : 1 vol. (61 p.) Format : 18 cm Langues : Français (fre) Catégories : TS
Petite enfanceIndex. décimale : FA3 Petite enfance / Milieu d'accueil Résumé : "Partant de la signification de l'observation en général, ce texte développe l'observation du bébé : ses origines, les différentes techniques et ses limites. Dans le travail avec des enfants jeunes, l'observation est un outil remarquable qui peut utilement compléter notre compréhension des situations auxquelles notre métier nous confronte à condition qu'elle soit pratiquée avec prudence." Note de contenu : Sommaire
L'observation en général / Les origines de l'observation / L'observation du bébé / L'observation psychanalytique / Conditions de l'observation / L'observation du bébé selon Esther Bick / Apports de l'observation / Critiques de l'observationEn ligne : https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/publication/TA_Observation_BB_Watill [...] Format de la ressource électronique : Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16052 L'observation du bébé [texte imprimé] / Annette Watillon, Auteur . - Bruxelles (Molenbeek-Saint-Jean) : Ministère de la Communauté Française, 2010 . - 1 vol. (61 p.) ; 18 cm. - (Temps d'arrêt - Lectures) .
Langues : Français (fre)
Catégories : TS
Petite enfanceIndex. décimale : FA3 Petite enfance / Milieu d'accueil Résumé : "Partant de la signification de l'observation en général, ce texte développe l'observation du bébé : ses origines, les différentes techniques et ses limites. Dans le travail avec des enfants jeunes, l'observation est un outil remarquable qui peut utilement compléter notre compréhension des situations auxquelles notre métier nous confronte à condition qu'elle soit pratiquée avec prudence." Note de contenu : Sommaire
L'observation en général / Les origines de l'observation / L'observation du bébé / L'observation psychanalytique / Conditions de l'observation / L'observation du bébé selon Esther Bick / Apports de l'observation / Critiques de l'observationEn ligne : https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/publication/TA_Observation_BB_Watill [...] Format de la ressource électronique : Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16052 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité FA3 WAT OB Livre Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Rayons thématiques) Disponible La petite enfance : entre familles et crèches, entre sexe et genre / Nathalie Coulon
Titre : La petite enfance : entre familles et crèches, entre sexe et genre Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie Coulon, Directeur de la recherche ; Geneviève Cresson, Directeur de la recherche ; Dominique Golay, Auteur ; Catherine Bouve, Auteur ; Nadine Plateau, Auteur ; Sandie Delforge, Auteur ; Anne Bustreel, Auteur ; Danielle Boyer, Auteur Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : 2007 Collection : Logiques sociales Importance : 231 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-296-04749-5 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Genre
TS
Discrimination:Discrimination sexuelle # Petite enfance # Petite enfance:GarderiesIndex. décimale : FA3 Petite enfance / Milieu d'accueil Résumé : "Comment perçoit-on les différences entre filles et garçons dans les premiers âges de leur vie? Les pères s'impliquent-ils d'avantage aujourd'hui auprès de leurs bébés? Quelle différenciation des rôles féminin et masculin, maternel et paternel véhicule-t-on dans la littérature spécialisée?" Note de contenu : Table des matières
Partie 1. Les enfants à la crèche - 1. Le "jeu libre" en crèche: une expression des rapports sociaux de sexe? (D. Golay) / La vie quotidienne dans les crèches (G. Cresson)
Partie 2. Les professionnel-le-s - 3. La berceuse, le philanthrope et l'inspectrice: écrire l'histoire des crèches collectives (C. Bouve) / 4. "Donner une voiture aux garçons et une poupée aux filles, on le fait sans s'en rendre compte et je trouve bien qu'on en ait pris conscience": module de sensibilisation à une pédagogie de l'égalité des filles et garçons à l'école (N. Plateau) / 5. Le genre de la fonction parentale: une analyse de la presse des professionnel(le)s de l'enfance (S. Delforge)
Partie 3. La place des pères - 6. Les facteurs de l'implication du père dans la garde des jeunes enfants (A. Bustreel) / 7. Le congé parental peut-il promouvoir l'égalité entre hommes et femmes? Recours et pratiques des pères bénéficiaires de l'Allocation parentale d'éducation (D. Boyer) / 8. La parentalité et ses genres: les sciences humaines et la place du père auprès du jeune enfant (N. Coulon, G. Cresson)Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14832 La petite enfance : entre familles et crèches, entre sexe et genre [texte imprimé] / Nathalie Coulon, Directeur de la recherche ; Geneviève Cresson, Directeur de la recherche ; Dominique Golay, Auteur ; Catherine Bouve, Auteur ; Nadine Plateau, Auteur ; Sandie Delforge, Auteur ; Anne Bustreel, Auteur ; Danielle Boyer, Auteur . - Paris : L'Harmattan, 2007 . - 231 p. ; 24 cm. - (Logiques sociales) .
ISBN : 978-2-296-04749-5
Langues : Français (fre)
Catégories : Cardijn
Genre
TS
Discrimination:Discrimination sexuelle # Petite enfance # Petite enfance:GarderiesIndex. décimale : FA3 Petite enfance / Milieu d'accueil Résumé : "Comment perçoit-on les différences entre filles et garçons dans les premiers âges de leur vie? Les pères s'impliquent-ils d'avantage aujourd'hui auprès de leurs bébés? Quelle différenciation des rôles féminin et masculin, maternel et paternel véhicule-t-on dans la littérature spécialisée?" Note de contenu : Table des matières
Partie 1. Les enfants à la crèche - 1. Le "jeu libre" en crèche: une expression des rapports sociaux de sexe? (D. Golay) / La vie quotidienne dans les crèches (G. Cresson)
Partie 2. Les professionnel-le-s - 3. La berceuse, le philanthrope et l'inspectrice: écrire l'histoire des crèches collectives (C. Bouve) / 4. "Donner une voiture aux garçons et une poupée aux filles, on le fait sans s'en rendre compte et je trouve bien qu'on en ait pris conscience": module de sensibilisation à une pédagogie de l'égalité des filles et garçons à l'école (N. Plateau) / 5. Le genre de la fonction parentale: une analyse de la presse des professionnel(le)s de l'enfance (S. Delforge)
Partie 3. La place des pères - 6. Les facteurs de l'implication du père dans la garde des jeunes enfants (A. Bustreel) / 7. Le congé parental peut-il promouvoir l'égalité entre hommes et femmes? Recours et pratiques des pères bénéficiaires de l'Allocation parentale d'éducation (D. Boyer) / 8. La parentalité et ses genres: les sciences humaines et la place du père auprès du jeune enfant (N. Coulon, G. Cresson)Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14832 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité FA3 COU PE Livre Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Rayons thématiques) Disponible Petite enfance : où allons nous ? / Dominique Ratia-Armengol
Titre : Petite enfance : où allons nous ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Ratia-Armengol, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Nadine Téreau, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Roland Gori ; Danièle Delouvin ; Léa Sand ; Marie-Thérèse Allirot ; Charline Ferrand ; Maryvonne Legall ; Laure Nivel-Craplet ; Claire Vicente-Brion ; Jacqueline Maillard ; Sylviane Giampino ; Christine Bernard ; Tiphanie Héliard ; Floriane Marguet ; Lucineia Martins Dos Santos ; Carine Verne ; Nicole Yvert Editeur : Ramonville Saint-Agne/Toulouse [France] : Erès Année de publication : 2016 Collection : 1001 BB num. 148 Importance : 1 vol. (176 p.) Format : 16 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-5174-5 Langues : Français (fre) Catégories : TS
Petite enfance:Personnel de la petite enfance # Petite enfance:Petite enfance -- PsychologieIndex. décimale : FA3 Petite enfance / Milieu d'accueil Résumé : "Aurions-nous perdu le « bon sens » ? Le monde change tout autour de nous, si vite, si fort, que parfois nous nous sentons égarés, perdus entre mutations technologiques et nouvelles modalités de travail ? Dans le secteur même de la petite enfance, règles, protocoles, grilles, consignes opposables, se succèdent, générant insécurité́ et doute permanent.
À l’invitation de l’ANAPSY.pe, engagée depuis 30 ans auprès du bébé et de sa famille, des professionnels impliqués dans l’accueil du petit enfant et de ses parents s’interrogent ici sur cette crise sociétale qui détermine de nouvelles attentes, de nouvelles demandes et de nouvelles pratiques.
Quelle est la place accordée aujourd’hui au jeune enfant et à chacun de ses parents ? Quels sont ces nouveaux enjeux, pour les psychologues de la petite enfance, mais aussi pour les pédopsychiatres, psychiatres d’adultes, éducateurs, enseignants, puéricultrices, responsables de structures, pédiatres,… et tout autant pour les familles ? Comment continuer à soutenir la prise en compte de la dimension psychique dans les institutions ainsi que le désir de penser et de travailler ensemble ? Comment ne pas se méprendre dans les multiples sens qui sont imposés à nos fonctions, comment s’y retrouver, comment redonner du sens, « le bon sens » à nos métiers ?"Note de contenu : Table des matières
Introduction. À la recherche du sens perdu (D. Ratia-Armengol) / Les psychologues cliniciens sont-ils encore nécessaires aujourd’hui ? (R. Gori) /
Clignette. Les toboggans ont-ils une âme ? (D. Delouvin) / La sécurité sociale (L. Sand) / Le syndrome de Lucky Luke. Entre adaptation et soumission, quelles
réinitialisations pour les psychologues ? (M.-Th. Allirot, Ch. Ferrand, M. Legall, L. Nivel-Craplet, Cl. Vicente-Brion) / Clignette. Une histoire de PMST (N. Téreau) / Entre diabolique et symbolique, la clinique du psychologue (J. Maillard) / Le sexe des anges : prendre le corps au mot (S. Giampino) / Clignette. De la transparence à l’invisibilité (N. Téreau) / Un psy tout seul, ça n’existe pas... Parcours d’un groupe de travail (Ch. Bernard, T. Héliard, Fl. Marguet, L. Martins Dos Santos, C. Verne) / Clignette. Vers une nouvelle génération de « psys low cost » ? (D. Delouvin) / « Du dur désir de durer » dans les transformations. Quelles pratiques pour soi et pour les autres ? (N. Yvert)Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25440 Petite enfance : où allons nous ? [texte imprimé] / Dominique Ratia-Armengol, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Nadine Téreau, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Roland Gori ; Danièle Delouvin ; Léa Sand ; Marie-Thérèse Allirot ; Charline Ferrand ; Maryvonne Legall ; Laure Nivel-Craplet ; Claire Vicente-Brion ; Jacqueline Maillard ; Sylviane Giampino ; Christine Bernard ; Tiphanie Héliard ; Floriane Marguet ; Lucineia Martins Dos Santos ; Carine Verne ; Nicole Yvert . - Ramonville Saint-Agne/Toulouse (France) : Erès, 2016 . - 1 vol. (176 p.) ; 16 cm. - (1001 BB; 148) .
ISBN : 978-2-7492-5174-5
Langues : Français (fre)
Catégories : TS
Petite enfance:Personnel de la petite enfance # Petite enfance:Petite enfance -- PsychologieIndex. décimale : FA3 Petite enfance / Milieu d'accueil Résumé : "Aurions-nous perdu le « bon sens » ? Le monde change tout autour de nous, si vite, si fort, que parfois nous nous sentons égarés, perdus entre mutations technologiques et nouvelles modalités de travail ? Dans le secteur même de la petite enfance, règles, protocoles, grilles, consignes opposables, se succèdent, générant insécurité́ et doute permanent.
À l’invitation de l’ANAPSY.pe, engagée depuis 30 ans auprès du bébé et de sa famille, des professionnels impliqués dans l’accueil du petit enfant et de ses parents s’interrogent ici sur cette crise sociétale qui détermine de nouvelles attentes, de nouvelles demandes et de nouvelles pratiques.
Quelle est la place accordée aujourd’hui au jeune enfant et à chacun de ses parents ? Quels sont ces nouveaux enjeux, pour les psychologues de la petite enfance, mais aussi pour les pédopsychiatres, psychiatres d’adultes, éducateurs, enseignants, puéricultrices, responsables de structures, pédiatres,… et tout autant pour les familles ? Comment continuer à soutenir la prise en compte de la dimension psychique dans les institutions ainsi que le désir de penser et de travailler ensemble ? Comment ne pas se méprendre dans les multiples sens qui sont imposés à nos fonctions, comment s’y retrouver, comment redonner du sens, « le bon sens » à nos métiers ?"Note de contenu : Table des matières
Introduction. À la recherche du sens perdu (D. Ratia-Armengol) / Les psychologues cliniciens sont-ils encore nécessaires aujourd’hui ? (R. Gori) /
Clignette. Les toboggans ont-ils une âme ? (D. Delouvin) / La sécurité sociale (L. Sand) / Le syndrome de Lucky Luke. Entre adaptation et soumission, quelles
réinitialisations pour les psychologues ? (M.-Th. Allirot, Ch. Ferrand, M. Legall, L. Nivel-Craplet, Cl. Vicente-Brion) / Clignette. Une histoire de PMST (N. Téreau) / Entre diabolique et symbolique, la clinique du psychologue (J. Maillard) / Le sexe des anges : prendre le corps au mot (S. Giampino) / Clignette. De la transparence à l’invisibilité (N. Téreau) / Un psy tout seul, ça n’existe pas... Parcours d’un groupe de travail (Ch. Bernard, T. Héliard, Fl. Marguet, L. Martins Dos Santos, C. Verne) / Clignette. Vers une nouvelle génération de « psys low cost » ? (D. Delouvin) / « Du dur désir de durer » dans les transformations. Quelles pratiques pour soi et pour les autres ? (N. Yvert)Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25440 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité FA3 RAT PE Livre Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Rayons thématiques) Disponible
Titre : Les premiers liens Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Couvert, Auteur Editeur : Paris : Fabert Année de publication : 2011 Collection : Temps d'arrêt - Lectures Importance : 1 vol. (50 p.) Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84922-165-5 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Lien parents-enfants
TS
Petite enfanceIndex. décimale : FA3 Petite enfance / Milieu d'accueil Résumé : "L’appétit relationnel du nouveau-né bouscule nos certitudes ancrées sur la satisfaction des besoins primaires comme socle à l’élaboration des premiers liens et nous amène aujourd’hui à considérer autrement le tissage de ceux-ci. Penser le lien, c’est reconnaître cette avidité et ce talent relationnels du nourrisson qui convoque la présence de l’autre à une place primordiale.
La mère et le père n’apparaissent plus comme les seuls partenaires désirant et suscitant la relation.
A la lumière de la clinique et en s’appuyant sur des recherches récentes, ce texte met en évidence le rôle des compétences relationnelles dans la construction des premiers liens entre le bébé et son partenaire primordial, -mère, père ou professionnel."En ligne : http://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/internet_ta51.pdf Format de la ressource électronique : Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17599 Les premiers liens [texte imprimé] / Marie Couvert, Auteur . - Paris : Fabert, 2011 . - 1 vol. (50 p.) ; 18 cm. - (Temps d'arrêt - Lectures) .
ISBN : 978-2-84922-165-5
Langues : Français (fre)
Catégories : Cardijn
Lien parents-enfants
TS
Petite enfanceIndex. décimale : FA3 Petite enfance / Milieu d'accueil Résumé : "L’appétit relationnel du nouveau-né bouscule nos certitudes ancrées sur la satisfaction des besoins primaires comme socle à l’élaboration des premiers liens et nous amène aujourd’hui à considérer autrement le tissage de ceux-ci. Penser le lien, c’est reconnaître cette avidité et ce talent relationnels du nourrisson qui convoque la présence de l’autre à une place primordiale.
La mère et le père n’apparaissent plus comme les seuls partenaires désirant et suscitant la relation.
A la lumière de la clinique et en s’appuyant sur des recherches récentes, ce texte met en évidence le rôle des compétences relationnelles dans la construction des premiers liens entre le bébé et son partenaire primordial, -mère, père ou professionnel."En ligne : http://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/internet_ta51.pdf Format de la ressource électronique : Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17599 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité FA3 COU PR Livre Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Rayons thématiques) Disponible
Titre : La qualité de l'accueil : Quel défi aujourd'hui? Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Paule Thollon-Behar, Editeur scientifique ; Caroline Argaud, Auteur ; Fawzy Benarbia, Auteur ; Marie-Claude Blanc, Auteur ; Nicole Faure, Auteur ; Nicole Moreau, Auteur ; Anne-Louise Nesme, Auteur ; Florence Pirard, Auteur ; Christine Schuhl, Auteur Editeur : Ramonville Saint-Agne/Toulouse [France] : Erès Année de publication : 2010 Collection : 1001 BB num. 110 Importance : 1 vol. (166 p.) Format : 17 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-1254-8 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Accueil # Partenariat
TS
Petite enfanceIndex. décimale : FA3 Petite enfance / Milieu d'accueil Résumé : "Dans le paysage en pleine transformation des structures d'accueil de la petite enfance, l'objectif principal des pouvoirs publics est d'élargir l'offre d'accueil, souvent déficitaire, à moindre coût. Face à cette recherche d'optimisation de la quantité, qu'en est-il de la qualité ?
Qu'en est-il des valeurs qui sont défendues par les services et les associations qui proposent leurs structures aux plus petits alors que le temps est compté, que la pression s'exerce sur le taux de fréquentation et l'organisation du service ? Doit-on choisir entre rentabilité et qualité ou serait-il possible de trouver un compromis entre les deux ?
Le maître mot de cet ouvrage est « démarche participative », impliquant tous les partenaires, équipes, coordinateurs, parents, décideurs politiques, gestionnaires, mais aussi formateurs, en se mobilisant pour assurer à tous les enfants un contexte favorable à leur bien-être et à leur développement affectif, intellectuel, social."Note de contenu : Partie 1. Des modèles, des concepts, pour penser la qualité - 1. Évaluer l’accueil au moyen d’un outil standardisé. Les échelles d’évaluation de l’environnement : intérêt, caractéristiques, applications (M. Danic David) / 2. Pour une évaluation participative de la qualité effective de l’accueil (F. Pirard) / 3. Accueil, quotidien, qualité... un équilibre à construire(C. Schuhl)
Partie 2. Sur le terrain, des dynamiques autour de la qualité - 4. Le label parental ACEPP :« des valeurs aux pratiques… » (M.-C. Blanc)/ 5. Comment promouvoir et mesurer la qualité d’une politique d’accueil à l’échelle d’une ville ? (N. Faure) / 6. Prévention, petite enfance, qualité : quelles conjugaisons possibles ? (A.-L. Nesme)/ 7. Démarche qualité. Construction d’un outil pour le développement et la valorisation des pratiques à la Mutualité française du Rhône (C. Argaud, B. Moreau, F. Benarbia, et l’équipe de L’Épinette) / 8. Autour de la qualité, réflexion d’un groupe de travail (M.-P. Thollon-Behar)En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/la-qualite-de-l-accueil-quel-defi-aujourd-hui--9782 [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15593 La qualité de l'accueil : Quel défi aujourd'hui? [texte imprimé] / Marie-Paule Thollon-Behar, Editeur scientifique ; Caroline Argaud, Auteur ; Fawzy Benarbia, Auteur ; Marie-Claude Blanc, Auteur ; Nicole Faure, Auteur ; Nicole Moreau, Auteur ; Anne-Louise Nesme, Auteur ; Florence Pirard, Auteur ; Christine Schuhl, Auteur . - Ramonville Saint-Agne/Toulouse (France) : Erès, 2010 . - 1 vol. (166 p.) ; 17 cm. - (1001 BB; 110) .
ISBN : 978-2-7492-1254-8
Langues : Français (fre)
Catégories : Cardijn
Accueil # Partenariat
TS
Petite enfanceIndex. décimale : FA3 Petite enfance / Milieu d'accueil Résumé : "Dans le paysage en pleine transformation des structures d'accueil de la petite enfance, l'objectif principal des pouvoirs publics est d'élargir l'offre d'accueil, souvent déficitaire, à moindre coût. Face à cette recherche d'optimisation de la quantité, qu'en est-il de la qualité ?
Qu'en est-il des valeurs qui sont défendues par les services et les associations qui proposent leurs structures aux plus petits alors que le temps est compté, que la pression s'exerce sur le taux de fréquentation et l'organisation du service ? Doit-on choisir entre rentabilité et qualité ou serait-il possible de trouver un compromis entre les deux ?
Le maître mot de cet ouvrage est « démarche participative », impliquant tous les partenaires, équipes, coordinateurs, parents, décideurs politiques, gestionnaires, mais aussi formateurs, en se mobilisant pour assurer à tous les enfants un contexte favorable à leur bien-être et à leur développement affectif, intellectuel, social."Note de contenu : Partie 1. Des modèles, des concepts, pour penser la qualité - 1. Évaluer l’accueil au moyen d’un outil standardisé. Les échelles d’évaluation de l’environnement : intérêt, caractéristiques, applications (M. Danic David) / 2. Pour une évaluation participative de la qualité effective de l’accueil (F. Pirard) / 3. Accueil, quotidien, qualité... un équilibre à construire(C. Schuhl)
Partie 2. Sur le terrain, des dynamiques autour de la qualité - 4. Le label parental ACEPP :« des valeurs aux pratiques… » (M.-C. Blanc)/ 5. Comment promouvoir et mesurer la qualité d’une politique d’accueil à l’échelle d’une ville ? (N. Faure) / 6. Prévention, petite enfance, qualité : quelles conjugaisons possibles ? (A.-L. Nesme)/ 7. Démarche qualité. Construction d’un outil pour le développement et la valorisation des pratiques à la Mutualité française du Rhône (C. Argaud, B. Moreau, F. Benarbia, et l’équipe de L’Épinette) / 8. Autour de la qualité, réflexion d’un groupe de travail (M.-P. Thollon-Behar)En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/la-qualite-de-l-accueil-quel-defi-aujourd-hui--9782 [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15593 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité FA3 THO QU Livre Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Rayons thématiques) Disponible La qualité du travail en équipe : pour une meilleure qualité d'accueil de la petite enfance / Marie-Paule Thollon-Behar
PermalinkQui gardera nos enfants ? : les nounous et les mères / Caroline Ibos
PermalinkRéaliser un projet accueil petite enfance : du projet d'établissement au projet pédagogique / Christine Schuhl
PermalinkPermalinkPermalinkYaël et le souffleur de bulles + document pédagogique / Claude Lelièvre
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