Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Horaires d'ouverture (en période scolaire)
Lundi : 9h-12h30 / 13h15-17h
Mardi, Mercredi : 10h-14h
Jeudi : 13h-16h45
Vendredi : Fermé
Fermetures pendant les congés scolaires :
- du 29/04/2024 au 12/05/2024 inclus
- du 11/07/2024 au 15/08/2024 inclus
Bienvenue au Centre de documentation de la HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
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Jeunesses cabossées : L'équipe de Point Jaune a raconté. Marc Chambeau a écrit / AMO Point jaune
Titre : Jeunesses cabossées : L'équipe de Point Jaune a raconté. Marc Chambeau a écrit Type de document : texte imprimé Auteurs : AMO Point jaune ; Marc Chambeau Editeur : Charleroi [Belgique] : AMO Point Jaune Année de publication : 2023 Importance : 1 vol. (216 p.) Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 979-10-343-7109-9 Langues : Français (fre) Catégories : TS
Adolescents # Adolescents:Adolescents -- Protection, assistance, etc. # Adolescents:Adolescents -- Récits personnels # Histoires de vie # Jeunes adultes # Jeunes adultes:Jeunes adultes -- Conditions sociales # Jeunes socialement défavorisés # Jeunesse # Jeunesse:Jeunes en difficulté # Jeunesse:Jeunesse -- Conditions sociales # Jeunesse:Jeunesse -- Protection, assistance, etc. # Violence institutionnelleIndex. décimale : JE0 Aide à la jeunesse - Généralités Résumé : L'équipe de Point Jaune a raconté. Elle a raconté ses rencontres avec les jeunes, avec leurs proches. Elle a raconté des anecdotes, parfois amusantes, parfois glaçantes. Marc Chambeau a d'abord écoute, puis, il a écrit, écrit pour redire ce qu'on lui avait raconté. Parfois assez fidèlement. D'autres fois en picorant dans la somme d'informations transmises, celles qui lui permettaient de reconstruire une nouvelle histoire. En y ajoutant parfois un grain de sel issu d'autres expériences, parfois de son imagination, d'une certaine imagination construite à partir de son parcours professionnel constitué de beaucoup de rencontres. Des histoires inventées donc. Mais tellement proches des réalités entendues chez les travailleurs de Point Jaune. Il en résulte ce livre : un ensemble de récits, ancré dans la réalité de ces jeunes et parfois de leur entourage. Des histoires qui disent l'immonde de la précarité des familles, qui dénoncent l'inadmissible, qui interpellent aussi. Parce que les travailleurs sociaux seuls, qu'ils soient de point jaune ou d'ailleurs, ne pourront pas grand-chose, s'il n'y a pas de prise en compte au-delà de leurs sparadraps institutionnels, de leur créativité et de leurs bricolages. Des histoires qui révèlent la capacité de beaucoup de familles, de beaucoup de jeunes, à rester debout malgré la terrible adversité, malgré les coups vaches assenés par une société qui leur fait quotidiennement violence. Une violence bien plus prégnante que celle qu'ils peuvent subir de leur entourage, bien plus dure que celle qu'ils peuvent produire eux-mêmes. Des histoires qu'il faut lire parce qu'elles nous confient ce qu'est la vie de nos voisins." Note de contenu : Sommaire
Raconter son métier / Pays d'accueil / Les bébés de l'AMO / Aurela et Eric / Accompagner ... / Le flic et sa larme au coin de l'oeil / 68 marches à monter. 68 marches à descendre / Il était une fois l'école / Quand "les sales gosses" du fond de la classe sont les profs / Samira, Josépha & C° / Mon bureau, c'est la rue / Déglinguée cherche bouée / Dingue. Oui, dingue / Entre harcèlement et exclusion / Jogging / A la rue / Accueillir. Même la nuit. Surtout la nuit.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38362 Jeunesses cabossées : L'équipe de Point Jaune a raconté. Marc Chambeau a écrit [texte imprimé] / AMO Point jaune ; Marc Chambeau . - Charleroi (Rue du Palais 12, 6000, Belgique) : AMO Point Jaune, 2023 . - 1 vol. (216 p.) ; 21 cm.
ISBN : 979-10-343-7109-9
Langues : Français (fre)
Catégories : TS
Adolescents # Adolescents:Adolescents -- Protection, assistance, etc. # Adolescents:Adolescents -- Récits personnels # Histoires de vie # Jeunes adultes # Jeunes adultes:Jeunes adultes -- Conditions sociales # Jeunes socialement défavorisés # Jeunesse # Jeunesse:Jeunes en difficulté # Jeunesse:Jeunesse -- Conditions sociales # Jeunesse:Jeunesse -- Protection, assistance, etc. # Violence institutionnelleIndex. décimale : JE0 Aide à la jeunesse - Généralités Résumé : L'équipe de Point Jaune a raconté. Elle a raconté ses rencontres avec les jeunes, avec leurs proches. Elle a raconté des anecdotes, parfois amusantes, parfois glaçantes. Marc Chambeau a d'abord écoute, puis, il a écrit, écrit pour redire ce qu'on lui avait raconté. Parfois assez fidèlement. D'autres fois en picorant dans la somme d'informations transmises, celles qui lui permettaient de reconstruire une nouvelle histoire. En y ajoutant parfois un grain de sel issu d'autres expériences, parfois de son imagination, d'une certaine imagination construite à partir de son parcours professionnel constitué de beaucoup de rencontres. Des histoires inventées donc. Mais tellement proches des réalités entendues chez les travailleurs de Point Jaune. Il en résulte ce livre : un ensemble de récits, ancré dans la réalité de ces jeunes et parfois de leur entourage. Des histoires qui disent l'immonde de la précarité des familles, qui dénoncent l'inadmissible, qui interpellent aussi. Parce que les travailleurs sociaux seuls, qu'ils soient de point jaune ou d'ailleurs, ne pourront pas grand-chose, s'il n'y a pas de prise en compte au-delà de leurs sparadraps institutionnels, de leur créativité et de leurs bricolages. Des histoires qui révèlent la capacité de beaucoup de familles, de beaucoup de jeunes, à rester debout malgré la terrible adversité, malgré les coups vaches assenés par une société qui leur fait quotidiennement violence. Une violence bien plus prégnante que celle qu'ils peuvent subir de leur entourage, bien plus dure que celle qu'ils peuvent produire eux-mêmes. Des histoires qu'il faut lire parce qu'elles nous confient ce qu'est la vie de nos voisins." Note de contenu : Sommaire
Raconter son métier / Pays d'accueil / Les bébés de l'AMO / Aurela et Eric / Accompagner ... / Le flic et sa larme au coin de l'oeil / 68 marches à monter. 68 marches à descendre / Il était une fois l'école / Quand "les sales gosses" du fond de la classe sont les profs / Samira, Josépha & C° / Mon bureau, c'est la rue / Déglinguée cherche bouée / Dingue. Oui, dingue / Entre harcèlement et exclusion / Jogging / A la rue / Accueillir. Même la nuit. Surtout la nuit.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38362 Exemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité JE0 AMO JE Livre Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Rayons thématiques) Disponible JE0 AMO JE Livre Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Rayons thématiques) Disponible Loin des yeux, loin du juge ? / Stéphanie Le Bouffos in Lien social, 1329 (13 décembre 2022 au 2 janvier 2023)
[article]
Titre : Loin des yeux, loin du juge ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphanie Le Bouffos Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 10-11 Note générale : Issu du dossier "Séjour de rupture : Un voyage vers soi" Langues : Français (fre) Catégories : TS
Adolescents # Adolescents:Adolescents -- Protection, assistance, etc. # Éducation surveillée # Enfants:Enfants -- Protection, assistance, etc.:Placement d'enfants # Séjours éducatifs de ruptureRésumé : "L'essence même du placement extra-familial consiste à offrir à l'enfant, l'adolescent ou jeune mineur, un accueil et une prise en charge hors de son milieu habituel. De ce point de vue, le séjour de rupture ou de distanciation apparaît comme la quintessence de ce type de placement." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35410
in Lien social > 1329 (13 décembre 2022 au 2 janvier 2023) . - p. 10-11[article] Loin des yeux, loin du juge ? [texte imprimé] / Stéphanie Le Bouffos . - 2022 . - p. 10-11.
Issu du dossier "Séjour de rupture : Un voyage vers soi"
Langues : Français (fre)
in Lien social > 1329 (13 décembre 2022 au 2 janvier 2023) . - p. 10-11
Catégories : TS
Adolescents # Adolescents:Adolescents -- Protection, assistance, etc. # Éducation surveillée # Enfants:Enfants -- Protection, assistance, etc.:Placement d'enfants # Séjours éducatifs de ruptureRésumé : "L'essence même du placement extra-familial consiste à offrir à l'enfant, l'adolescent ou jeune mineur, un accueil et une prise en charge hors de son milieu habituel. De ce point de vue, le séjour de rupture ou de distanciation apparaît comme la quintessence de ce type de placement." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35410 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER LSO 1329 (2022) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible La méthode de travail en centre Psycho-Médico-Social, peut-elle favoriser le bien-être des adolescents de l’enseignement secondaire vivant avec des parents séparés ? / Jordan Renard
Titre : La méthode de travail en centre Psycho-Médico-Social, peut-elle favoriser le bien-être des adolescents de l’enseignement secondaire vivant avec des parents séparés ? Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Jordan Renard Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : Cardijn Année de publication : 2023 Collection : Travail de fin d'études (TFE) Importance : 74 p. Langues : Français (fre) Catégories : TS
Adolescents # Adolescents:Adolescents -- Protection, assistance, etc. # Enfants de divorcés # Enseignement secondaire # Santé mentale:Adolescents -- Santé mentaleRésumé : "Ce travail de fin d’études porte sur la question suivante : « la méthode de travail en centre PMS peut-elle favoriser le bien-être des adolescents de l’enseignement secondaire ayant des parents séparés? ». Cette question de recherche découle de mon expérience de stage vécue au centre PMS libre de Jodoigne.
J’ai construit ce travail en décomposant les termes de mon questionnement de départ, c’est donc naturellement que vous retrouverez un éclairage sur les termes suivant : la méthode de travail en centre PMS ; l’adolescence et son bien-être ; et les familles. Lors de la rédaction, j’ai allié la théorie et la pratique avec des exemples tout en respectant le secret professionnel.
L’objectif de ce travail est de pouvoir analyser si la séparation des parents peut avoir un impact sur l’enfant et si un centre PMS est en mesure d’apporter un soutien et une aide."Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37564 La méthode de travail en centre Psycho-Médico-Social, peut-elle favoriser le bien-être des adolescents de l’enseignement secondaire vivant avec des parents séparés ? [TFE / Mémoire] / Jordan Renard . - Louvain-la-Neuve (1348, Belgique) : Cardijn, 2023 . - 74 p.. - (Travail de fin d'études (TFE)) .
Langues : Français (fre)
Catégories : TS
Adolescents # Adolescents:Adolescents -- Protection, assistance, etc. # Enfants de divorcés # Enseignement secondaire # Santé mentale:Adolescents -- Santé mentaleRésumé : "Ce travail de fin d’études porte sur la question suivante : « la méthode de travail en centre PMS peut-elle favoriser le bien-être des adolescents de l’enseignement secondaire ayant des parents séparés? ». Cette question de recherche découle de mon expérience de stage vécue au centre PMS libre de Jodoigne.
J’ai construit ce travail en décomposant les termes de mon questionnement de départ, c’est donc naturellement que vous retrouverez un éclairage sur les termes suivant : la méthode de travail en centre PMS ; l’adolescence et son bien-être ; et les familles. Lors de la rédaction, j’ai allié la théorie et la pratique avec des exemples tout en respectant le secret professionnel.
L’objectif de ce travail est de pouvoir analyser si la séparation des parents peut avoir un impact sur l’enfant et si un centre PMS est en mesure d’apporter un soutien et une aide."Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37564 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 2342 TFE-Mémoire Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (TFE-Mémoires) Exclu du prêt Les métiers en CRH : polyvalence et valeurs / Jean-Sébastien Henniquiau in Swap Magazine, 13 (1er semestre 2023)
[article]
Titre : Les métiers en CRH : polyvalence et valeurs Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Sébastien Henniquiau Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 22-23 Note générale : Issu du dossier "Quelle place pour un CRH dans une fédération de MJ ?" Langues : Français (fre) Catégories : TS
Adolescents # Adolescents:Adolescentes # Animation sociale:Animation socioculturelle # Centres d'hébergement # Jeunes adultes # Jeunesse # Jeunesse:Jeunesse -- LogementRésumé : "Bosser dans un Centre de Rencontres et d'Hébergement, ça ressemble à quoi ? Directeur·rice, cuisinier·ère, coordinateur·rice, animateur·trice socioculturel ou même chargé·e de clientèle ou jardinier-animateur, sous les intitulés de fonctions transparaissent les missions propres des CRH. Nous avons demandé aux travailleurs de terrain de nous décrire leurs tâches à travers un questionnaire. Nous vous livrons ici en quelques mots les enjeux et les fonctions-clés de ce 'secteur méconnu auprès du grand public' et qu'on découvre en 'y travaillant', comme le souligne Séverine." En ligne : https://fmjbf.org/activite/swap-mag-13-special-crh/ Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37026
in Swap Magazine > 13 (1er semestre 2023) . - p. 22-23[article] Les métiers en CRH : polyvalence et valeurs [texte imprimé] / Jean-Sébastien Henniquiau . - 2023 . - p. 22-23.
Issu du dossier "Quelle place pour un CRH dans une fédération de MJ ?"
Langues : Français (fre)
in Swap Magazine > 13 (1er semestre 2023) . - p. 22-23
Catégories : TS
Adolescents # Adolescents:Adolescentes # Animation sociale:Animation socioculturelle # Centres d'hébergement # Jeunes adultes # Jeunesse # Jeunesse:Jeunesse -- LogementRésumé : "Bosser dans un Centre de Rencontres et d'Hébergement, ça ressemble à quoi ? Directeur·rice, cuisinier·ère, coordinateur·rice, animateur·trice socioculturel ou même chargé·e de clientèle ou jardinier-animateur, sous les intitulés de fonctions transparaissent les missions propres des CRH. Nous avons demandé aux travailleurs de terrain de nous décrire leurs tâches à travers un questionnaire. Nous vous livrons ici en quelques mots les enjeux et les fonctions-clés de ce 'secteur méconnu auprès du grand public' et qu'on découvre en 'y travaillant', comme le souligne Séverine." En ligne : https://fmjbf.org/activite/swap-mag-13-special-crh/ Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37026 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER SWA 13 (2023) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible "Nous donner rien que notre place, mais toute notre place" / Xavier Velly in Lien social, 1329 (13 décembre 2022 au 2 janvier 2023)
[article]
Titre : "Nous donner rien que notre place, mais toute notre place" Type de document : texte imprimé Auteurs : Xavier Velly, Personne interviewée ; Jacques Trémintin, Intervieweur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 14-15 Note générale : Issu du dossier "Séjour de rupture : Un voyage vers soi" Langues : Français (fre) Catégories : TS
Adolescents # Adolescents:Adolescents -- Protection, assistance, etc. # Jeunesse:Jeunes en difficulté:Jeunes en difficulté -- Intégration sociale # Pédagogie # Réhabilitation # Séjours éducatifs de ruptureRésumé : "OSER fédère la plupart des structures pratiquant cette pédagogie originale fondée sur la distanciation du milieu d'origine : s'éloigner pour mieux se retrouver." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35412
in Lien social > 1329 (13 décembre 2022 au 2 janvier 2023) . - p. 14-15[article] "Nous donner rien que notre place, mais toute notre place" [texte imprimé] / Xavier Velly, Personne interviewée ; Jacques Trémintin, Intervieweur . - 2022 . - p. 14-15.
Issu du dossier "Séjour de rupture : Un voyage vers soi"
Langues : Français (fre)
in Lien social > 1329 (13 décembre 2022 au 2 janvier 2023) . - p. 14-15
Catégories : TS
Adolescents # Adolescents:Adolescents -- Protection, assistance, etc. # Jeunesse:Jeunes en difficulté:Jeunes en difficulté -- Intégration sociale # Pédagogie # Réhabilitation # Séjours éducatifs de ruptureRésumé : "OSER fédère la plupart des structures pratiquant cette pédagogie originale fondée sur la distanciation du milieu d'origine : s'éloigner pour mieux se retrouver." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35412 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER LSO 1329 (2022) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible PermalinkPermalinkPédagogie active : les élèves au centre de leur apprentissage / Selen Kaya in Alter Echos, 510 (Mai 2023)
PermalinkPermalinkPortrait d'une jeune lectrice en 2023 / Eve Charrin in Sciences humaines, 354 (Janvier 2023)
Permalink"Pour une éthique de la promenade : l'incertain chemin d'un adolescent vers lui-même" / Éric Fiat in Journal du droit des jeunes, 384 (Avril 2019)
PermalinkPourquoi un Collectif CRH au sein de la FMJ (Fédération des Maisons de Jeunes en Belgique Francophone) / Cécile Lebrun in Swap Magazine, 13 (1er semestre 2023)
PermalinkUn problème, différents points de vue : construire la confiance / Prospective Jeunesse in Prospective Jeunesse, 88 (Octobre - Décembre 2019)
PermalinkUn programme centré sur la remobilisation / Claire Sotto-Jeauneau in Lien social, 1329 (13 décembre 2022 au 2 janvier 2023)
PermalinkQuelle place pour un CRH dans une fédération de MJ ? [Dossier] / Maïté Dewilde in Swap Magazine, 13 (1er semestre 2023)
PermalinkQuelle transition vers la majorité pour les ados en institution ? Articulation entre diachronie et synchronie / Grégoire Nyssens in Thérapie familiale, 2, vol. 44 (2023)
PermalinkPermalinkRadicalisation de l'ancestralité chez des adolescents soldats / Olivier Douville in Le journal des psychologues, 401 (Novembre-Décembre 2022)
PermalinkLe Réseau Etincelle : communauté de pratiques francophone pour soutenir la place des jeunes dont un proche souffre d'une pathologie psychiatrique / Frédérique Van Leuven in L'observatoire, 115 (Juillet 2023)
PermalinkSe confronter à une autre culture / Grégoire Millet in Lien social, 1329 (13 décembre 2022 au 2 janvier 2023)
PermalinkSe conjuguer au singulier en familles plurielles : comment les enfants se construisent-ils avec des liens entremêlés ? / L'Accueil Familial (87, Avenue Paul Hymans bte 1, Bruxelles, Belgique)
PermalinkLe séjour de rupture comme levier thérapeutique / Mylène Stephan in Lien social, 1329 (13 décembre 2022 au 2 janvier 2023)
PermalinkSituations "complexes", jeunes "incasables" : De qui parle-t-on ? / Centre de Référence en Santé Mentale (CRéSaM) in L'observatoire, 115 (Juillet 2023)
PermalinkLe sommeil des adolescents, c'est politique / Dominique Méan in Drogues, santé, prévention, 98 (Avril - Juin 2022)
PermalinkLes temps de l'adolescence / Joël Zaffran in Sciences humaines, 329 (Octobre 2020)
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