Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Horaires d'ouverture (en période scolaire)
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Mardi, Mercredi : 10h-14h
Jeudi : 13h-16h45
Vendredi : Fermé
Fermetures pendant les congés scolaires :
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Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
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Emma, jeune engagée : "Le changement, c'est nous" / Lola Burattin in Alter Echos, 510 (Mai 2023)
[article]
Titre : Emma, jeune engagée : "Le changement, c'est nous" Type de document : texte imprimé Auteurs : Lola Burattin, Intervieweur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 46-47 Dans Focal "Alter Medialab, 12" Note générale : Issu du dossier : "Jeunes et participation : quelle place, quelle(s) action(s)?" Langues : Français (fre) Catégories : TS
Adolescents # Jeunes adultes # Jeunesse:Jeunesse -- Activité politique # Militantisme # Participation socialeRésumé : "La participation des jeunes est un concept diffus que nos politiques tentent d'intégrer dans nos écoles. L'instauration de conseils de classe ou encore de délégués d'élèves dans le parcours éducatif reflète les tentatives d'élargir le champ d'activités des jeunes au sein de l'enseignement. "Si ces initiatives sont nobles, elles doivent encore être soumises à certaines modifications avant de pouvoir les considérer comme abouties", témoigne Emma, étudiante engagée depuis son adolescence." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37172
in Alter Echos > 510 (Mai 2023) . - p. 46-47 Dans Focal "Alter Medialab, 12"[article] Emma, jeune engagée : "Le changement, c'est nous" [texte imprimé] / Lola Burattin, Intervieweur . - 2023 . - p. 46-47 Dans Focal "Alter Medialab, 12".
Issu du dossier : "Jeunes et participation : quelle place, quelle(s) action(s)?"
Langues : Français (fre)
in Alter Echos > 510 (Mai 2023) . - p. 46-47 Dans Focal "Alter Medialab, 12"
Catégories : TS
Adolescents # Jeunes adultes # Jeunesse:Jeunesse -- Activité politique # Militantisme # Participation socialeRésumé : "La participation des jeunes est un concept diffus que nos politiques tentent d'intégrer dans nos écoles. L'instauration de conseils de classe ou encore de délégués d'élèves dans le parcours éducatif reflète les tentatives d'élargir le champ d'activités des jeunes au sein de l'enseignement. "Si ces initiatives sont nobles, elles doivent encore être soumises à certaines modifications avant de pouvoir les considérer comme abouties", témoigne Emma, étudiante engagée depuis son adolescence." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37172 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER AEC 510 (2023) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Focal "Alter Medialab, 12" : Jeunes et participation : quelle place, quelle(s) action(s)? [Dossier] / Pluralité d'auteurs in Alter Echos, 510 (Mai 2023)
[article]
Titre : Focal "Alter Medialab, 12" : Jeunes et participation : quelle place, quelle(s) action(s)? [Dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Pluralité d'auteurs Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 3-54 Langues : Français (fre) Catégories : TS
Adolescents # Citoyenneté # Education à la citoyenneté # Jeunes adultes # Jeunesse:Jeunesse -- Activité politique # Participation socialeRésumé : "A l'heure où la question de la démocratie directe est plus que jamais sous le feu des projecteurs (nos voisins français nous l'ont montré récemment avec les actions menées contre la réforme des pensions), la problématique de la participation des citoyens, et en particulier de la jeunesse, suscite beaucoup de débats. Etudiants à l'Université Saint-Louis Bruxelles en 3e bachelier, nous nous sommes penchés sur cette thématique de la participation des jeunes, proposée dans le cadre d'un des ateliers pluridisciplinaires de notre programme. Voici le fruit de nos cogitations et du travail d'une année, à partir de quatre médias : l'écriture, la photo, la radio et la vidéo." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37173
in Alter Echos > 510 (Mai 2023) . - p. 3-54[article] Focal "Alter Medialab, 12" : Jeunes et participation : quelle place, quelle(s) action(s)? [Dossier] [texte imprimé] / Pluralité d'auteurs . - 2023 . - p. 3-54.
Langues : Français (fre)
in Alter Echos > 510 (Mai 2023) . - p. 3-54
Catégories : TS
Adolescents # Citoyenneté # Education à la citoyenneté # Jeunes adultes # Jeunesse:Jeunesse -- Activité politique # Participation socialeRésumé : "A l'heure où la question de la démocratie directe est plus que jamais sous le feu des projecteurs (nos voisins français nous l'ont montré récemment avec les actions menées contre la réforme des pensions), la problématique de la participation des citoyens, et en particulier de la jeunesse, suscite beaucoup de débats. Etudiants à l'Université Saint-Louis Bruxelles en 3e bachelier, nous nous sommes penchés sur cette thématique de la participation des jeunes, proposée dans le cadre d'un des ateliers pluridisciplinaires de notre programme. Voici le fruit de nos cogitations et du travail d'une année, à partir de quatre médias : l'écriture, la photo, la radio et la vidéo." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37173 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER AEC 510 (2023) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Fuguer : pour fuir quoi ? Etude sur le profil et le vécu des fugueurs en Belgique / Greet Van de Water
Titre : Fuguer : pour fuir quoi ? Etude sur le profil et le vécu des fugueurs en Belgique Type de document : texte imprimé Auteurs : Greet Van de Water ; Nicole Vettenburg ; Fabienne Glowacz Editeur : Bruxelles : Fondation Roi Baudouin Année de publication : 2004 Importance : 1 vol. (202 p.) Format : 24 cm Langues : Français (fre) Catégories : TS
Adolescents # Adolescents:Adolescents -- Protection, assistance, etc. # Jeunes adultesIndex. décimale : FA4 Enfance / Jeunesse / Adolescence Note de contenu : Sommaire
Introduction
Chapitre 1 : Etude de la documentation / Introduction / Le concept de fugueur / Portrait de fugueurs / Deux catégories particulières de fugueurs / La fugue et la criminalité / Résumé des données documentaires
Chapitre 2 : Analyse secondaire de l'enquête flamande sur la jeunesse / Introduction / Le comportement des jeunes en matière de fugue dans l'enquête / Analyse secondaire / Commentaires sur les données documentaires
Chapitre 3 : Analyse des dossiers de Child Focus / Introduction / Présentation de Child Focus / Méthode et limites / Résultats / Commentaires sur la base des chapitres précédents
Chapitre 4 : Entretiens avec les fugueurs / Introduction / Schéma de l'entretien / Sélection et description de l'échantillon / Résultats / Discussion sur base des chapitres précédents
Chapitre 5 : Tous d'horizon des organisations d'assistance / Introduction / Organisations d'assistant contactées par les fugueurs / Organisations d'assistance proposant des services aux fugueurs / Raisons pour lesquelles les organisations d'assistance sont peu contactées / Conclusions
Chapitre 6 : Conclusions et recommandations : Introduction / Résumé des résultats / Recommandations en matière de prévention et de solutionsPermalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38100 Fuguer : pour fuir quoi ? Etude sur le profil et le vécu des fugueurs en Belgique [texte imprimé] / Greet Van de Water ; Nicole Vettenburg ; Fabienne Glowacz . - Bruxelles : Fondation Roi Baudouin, 2004 . - 1 vol. (202 p.) ; 24 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : TS
Adolescents # Adolescents:Adolescents -- Protection, assistance, etc. # Jeunes adultesIndex. décimale : FA4 Enfance / Jeunesse / Adolescence Note de contenu : Sommaire
Introduction
Chapitre 1 : Etude de la documentation / Introduction / Le concept de fugueur / Portrait de fugueurs / Deux catégories particulières de fugueurs / La fugue et la criminalité / Résumé des données documentaires
Chapitre 2 : Analyse secondaire de l'enquête flamande sur la jeunesse / Introduction / Le comportement des jeunes en matière de fugue dans l'enquête / Analyse secondaire / Commentaires sur les données documentaires
Chapitre 3 : Analyse des dossiers de Child Focus / Introduction / Présentation de Child Focus / Méthode et limites / Résultats / Commentaires sur la base des chapitres précédents
Chapitre 4 : Entretiens avec les fugueurs / Introduction / Schéma de l'entretien / Sélection et description de l'échantillon / Résultats / Discussion sur base des chapitres précédents
Chapitre 5 : Tous d'horizon des organisations d'assistance / Introduction / Organisations d'assistant contactées par les fugueurs / Organisations d'assistance proposant des services aux fugueurs / Raisons pour lesquelles les organisations d'assistance sont peu contactées / Conclusions
Chapitre 6 : Conclusions et recommandations : Introduction / Résumé des résultats / Recommandations en matière de prévention et de solutionsPermalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38100 Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire La genèse des Centres de Rencontres et d'Hébergement / José Bambi in Swap Magazine, 13 (1er semestre 2023)
[article]
Titre : La genèse des Centres de Rencontres et d'Hébergement Type de document : texte imprimé Auteurs : José Bambi ; Bernard Fauville, Personne interviewée Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 14-19 Note générale : Issu du dossier "Quelle place pour un CRH dans une fédération de MJ ?" Langues : Français (fre) Catégories : TS
Adolescents # Adolescents:Adolescentes # Centres d'hébergement # Jeunes adultes # Jeunesse # Jeunesse:Jeunesse -- LogementRésumé : "Pour cette édition inédite, le SWAP a décidé de faire un focus sur les Centres de Rencontres et d'Hébergement communément appelés 'CHR' dans le jargon. Après avoir décrit ce qu'est un CRH dans l'article précédent, prenons quelques lignes pour retracer l'historique de ce sous-secteur. Afin de compléter notre étude, nous avons interviewé une personne de renom dans le secteur de la jeunesse, Bernard Fauville. Il a été directeur des Auberges de jeunesse et président de la FESOJ. Il a plus de 30 ans d'expérience dans le monde associatif. Qui de plus qualifié qu'un ancien directeur et pionnier dans le secteur pour aborder le thème des Centres de Rencontres et d'Hébergement ? Il a été une source incommensurable d'informations importantes pour la rédaction de cet article et nous l'en remercions." En ligne : https://fmjbf.org/activite/swap-mag-13-special-crh/ Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37024
in Swap Magazine > 13 (1er semestre 2023) . - p. 14-19[article] La genèse des Centres de Rencontres et d'Hébergement [texte imprimé] / José Bambi ; Bernard Fauville, Personne interviewée . - 2023 . - p. 14-19.
Issu du dossier "Quelle place pour un CRH dans une fédération de MJ ?"
Langues : Français (fre)
in Swap Magazine > 13 (1er semestre 2023) . - p. 14-19
Catégories : TS
Adolescents # Adolescents:Adolescentes # Centres d'hébergement # Jeunes adultes # Jeunesse # Jeunesse:Jeunesse -- LogementRésumé : "Pour cette édition inédite, le SWAP a décidé de faire un focus sur les Centres de Rencontres et d'Hébergement communément appelés 'CHR' dans le jargon. Après avoir décrit ce qu'est un CRH dans l'article précédent, prenons quelques lignes pour retracer l'historique de ce sous-secteur. Afin de compléter notre étude, nous avons interviewé une personne de renom dans le secteur de la jeunesse, Bernard Fauville. Il a été directeur des Auberges de jeunesse et président de la FESOJ. Il a plus de 30 ans d'expérience dans le monde associatif. Qui de plus qualifié qu'un ancien directeur et pionnier dans le secteur pour aborder le thème des Centres de Rencontres et d'Hébergement ? Il a été une source incommensurable d'informations importantes pour la rédaction de cet article et nous l'en remercions." En ligne : https://fmjbf.org/activite/swap-mag-13-special-crh/ Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37024 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER SWA 13 (2023) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Genre et identité : Questions pour l'adolescent [Dossier] / Ivy Daure in Le journal des psychologues, 406 (Septembre 2023)
[article]
Titre : Genre et identité : Questions pour l'adolescent [Dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Ivy Daure, Directeur de publication, rédacteur en chef Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 16-55 Langues : Français (fre) Catégories : TS
Adolescents # Adolescents:Adolescents -- Psychologie # Études sur le genre # Identité (psychologie) # Identité (psychologie):Identité (psychologie) chez l'adolescent # Minorités sexuelles # Minorités sexuelles:Transgenres # Psychologie de l'adolescent # Sexualité :Adolescents -- SexualitéRésumé : "L’identité de genre, à l’adolescence, est une problématique déroutante, une clinique actuelle face à laquelle de nombreux professionnels se sentent démunis pour comprendre et accueillir les nouvelles demandes d’aide, dans un contexte où le sujet se définit comme non binaire, intersexe, transgenre, non genré et où certains expriment : « Je suis un garçon, mais mon état civil dit je suis fille », ou encore « J’ai changé de prénom, je suis Jean, mes parents m’ont nommé Jeanne ». Le psychologue est alors en proie à de nombreux questionnements : accepter de s’adresser à Jean ou continuer de le nommer Jeanne ? Penser cette transidentité comme un souhait légitime ou comme un symptôme ? Autant d’interrogations qui nous conduisent à penser ce temps comme flottant ou en miroir avec la clinique, et le praticien se montre alors indécis, dans une posture pas vraiment bien définie. Il est indéniable que ces nouvelles réalités font souffrance et déstabilisent les personnes et leurs systèmes d’appartenance. Il nous faut proposer un accueil bienveillant, des éléments pour comprendre et, surtout, un accompagnement pour faire émerger la parole. Pour cela, nous nous devons de faire face, de prendre en compte cette clinique nouvelle et parfois revendicative. Cela revient à ne pas négliger ou nier cette logique contemporaine à laquelle chacun de nous est convoqué. Ce dossier, qui se veut un support de réflexion, propose différents points de vue et approches, qui permettront sans doute aux professionnels de se sentir ainsi un peu plus éclairés dans leur posture." Note de contenu : Bibliographie p. 54 En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-le-journal-des-psychologues-2023-5.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38058
in Le journal des psychologues > 406 (Septembre 2023) . - p. 16-55[article] Genre et identité : Questions pour l'adolescent [Dossier] [texte imprimé] / Ivy Daure, Directeur de publication, rédacteur en chef . - 2023 . - p. 16-55.
Langues : Français (fre)
in Le journal des psychologues > 406 (Septembre 2023) . - p. 16-55
Catégories : TS
Adolescents # Adolescents:Adolescents -- Psychologie # Études sur le genre # Identité (psychologie) # Identité (psychologie):Identité (psychologie) chez l'adolescent # Minorités sexuelles # Minorités sexuelles:Transgenres # Psychologie de l'adolescent # Sexualité :Adolescents -- SexualitéRésumé : "L’identité de genre, à l’adolescence, est une problématique déroutante, une clinique actuelle face à laquelle de nombreux professionnels se sentent démunis pour comprendre et accueillir les nouvelles demandes d’aide, dans un contexte où le sujet se définit comme non binaire, intersexe, transgenre, non genré et où certains expriment : « Je suis un garçon, mais mon état civil dit je suis fille », ou encore « J’ai changé de prénom, je suis Jean, mes parents m’ont nommé Jeanne ». Le psychologue est alors en proie à de nombreux questionnements : accepter de s’adresser à Jean ou continuer de le nommer Jeanne ? Penser cette transidentité comme un souhait légitime ou comme un symptôme ? Autant d’interrogations qui nous conduisent à penser ce temps comme flottant ou en miroir avec la clinique, et le praticien se montre alors indécis, dans une posture pas vraiment bien définie. Il est indéniable que ces nouvelles réalités font souffrance et déstabilisent les personnes et leurs systèmes d’appartenance. Il nous faut proposer un accueil bienveillant, des éléments pour comprendre et, surtout, un accompagnement pour faire émerger la parole. Pour cela, nous nous devons de faire face, de prendre en compte cette clinique nouvelle et parfois revendicative. Cela revient à ne pas négliger ou nier cette logique contemporaine à laquelle chacun de nous est convoqué. Ce dossier, qui se veut un support de réflexion, propose différents points de vue et approches, qui permettront sans doute aux professionnels de se sentir ainsi un peu plus éclairés dans leur posture." Note de contenu : Bibliographie p. 54 En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-le-journal-des-psychologues-2023-5.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38058 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER JPS 406 (2023) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Une heure de direct sur l'engagement des jeunes / Yosra Bakali in Alter Echos, 510 (Mai 2023)
PermalinkPermalinkInfirmière dans un lieu de vie et d’accueil : une pratique buissonnière ? / Gaëlle Duée in Lien social, 1326 (1 au 14 novembre 2022)
PermalinkLes jeunes face au séjours de rupture : quels profils? / Christophe Moreau in Lien social, 1329 (13 décembre 2022 au 2 janvier 2023)
PermalinkLes jeunes "incasables" [Dossier] / Pluralité d'auteurs in L'observatoire, 115 (Juillet 2023)
PermalinkJeunesses cabossées : L'équipe de Point Jaune a raconté. Marc Chambeau a écrit / AMO Point jaune
PermalinkLoin des yeux, loin du juge ? / Stéphanie Le Bouffos in Lien social, 1329 (13 décembre 2022 au 2 janvier 2023)
PermalinkLa méthode de travail en centre Psycho-Médico-Social, peut-elle favoriser le bien-être des adolescents de l’enseignement secondaire vivant avec des parents séparés ? / Jordan Renard
PermalinkLes métiers en CRH : polyvalence et valeurs / Jean-Sébastien Henniquiau in Swap Magazine, 13 (1er semestre 2023)
Permalink"Nous donner rien que notre place, mais toute notre place" / Xavier Velly in Lien social, 1329 (13 décembre 2022 au 2 janvier 2023)
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