Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Horaires d'ouverture (en période scolaire)
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Mardi, Mercredi : 10h-14h
Jeudi : 13h-16h45
Vendredi : Fermé
Fermetures pendant les congés scolaires :
- du 29/04/2024 au 12/05/2024 inclus
- du 11/07/2024 au 15/08/2024 inclus
Bienvenue au Centre de documentation de la HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
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Fake news : l'info qui ne tourne pas rond / Doan Bui
Titre : Fake news : l'info qui ne tourne pas rond Type de document : texte imprimé Auteurs : Doan Bui ; Leslie Plée, Illustrateur Editeur : Paris : Delcourt Année de publication : 2021 Importance : 1 vol. (172 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 27 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-413-02878-9 Note générale : Bande dessinée Langues : Français (fre) Catégories : TS
Conspirationnisme # Éducation aux médias # Fake newsIndex. décimale : CU4 Médias Résumé : "Des climatosceptiques aux platistes, des usines à clics d'Europe de l'Est aux Illuminati, des algorithmes devenus fous à Donald Trump (propagateur n°1 de « vérités » alternatives), les infox sont partout. Ludiques et pédagogiques, les autrices nous font passer dans l'envers de leurs fabrications et nous réapprennent à aiguiser notre esprit critique." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33975 Fake news : l'info qui ne tourne pas rond [texte imprimé] / Doan Bui ; Leslie Plée, Illustrateur . - Paris : Delcourt, 2021 . - 1 vol. (172 p.) : ill. en coul. ; 27 cm.
ISBN : 978-2-413-02878-9
Bande dessinée
Langues : Français (fre)
Catégories : TS
Conspirationnisme # Éducation aux médias # Fake newsIndex. décimale : CU4 Médias Résumé : "Des climatosceptiques aux platistes, des usines à clics d'Europe de l'Est aux Illuminati, des algorithmes devenus fous à Donald Trump (propagateur n°1 de « vérités » alternatives), les infox sont partout. Ludiques et pédagogiques, les autrices nous font passer dans l'envers de leurs fabrications et nous réapprennent à aiguiser notre esprit critique." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33975 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité CU4 BUI FA Livre Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Présentoir BD Disponible Fake news et santé: agir avec les jeunes, en faveur de l’esprit critique / Nathalie Cobbaut in Bruxelles santé Dossier thématique, 2 (2021-2022)
[article]
Titre : Fake news et santé: agir avec les jeunes, en faveur de l’esprit critique Type de document : document électronique Auteurs : Nathalie Cobbaut, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Anoutcha Lualaba Lekede ; Bernadette Taeymans ; Audrey Vanrenterghem, Personne interviewée ; Delphine Matos da Silva, Personne interviewée Année de publication : 2022 Article en page(s) : p.122-129 Note générale : Issu du dossier "Relations et communication entre acteurs de santé et usagers : confiance, méfiance, défiance" Langues : Français (fre) Catégories : TS
Éducation aux médias # Education sanitaire # Esprit critique # Fake news # Jeunes adultes # Jeunesse # Jeunesse:Jeunesse -- Education # Médias numériques # Minorités sexuelles:Transgenres # Prostitution # Société numériqueRésumé : "Trois organismes reconnus par la Cocof en promotion de la santé (Question Santé asbl25, Cultures & Santé asbl26 et le Service universitaire de promotion de la santé UCLouvain/IRSS-RESO27) ont répondu ensemble à un appel à projet d’Innoviris pour mettre en place et développer le projet "Fake news et santé : agir avec les jeunes en faveur de l’esprit critique". Ce projet est né d’une préoccupation commune: l’exposition des jeunes aux fake news qui transitent essentiellement par les réseaux sociaux. Mené en co-construction, tant avec les acteurs de terrain qu’avec les jeunes, ce projet a pour objectif de renforcer le regard critique des jeunes Bruxellois entre 18 et 25 ans sur les informations relatives à la santé. Nous avons rencontré Audrey Vanrenterghem et Delphine Matos Da Silva de l’asbl Question Santé pour
nous parler de ce projet en cours de réalisation."Note de contenu : Bibliographie p. 128-129 En ligne : https://questionsante.org/nos-productions/promotion-de-la-sante/bruxelles-sante/ [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36374
in Bruxelles santé Dossier thématique > 2 (2021-2022) . - p.122-129[article] Fake news et santé: agir avec les jeunes, en faveur de l’esprit critique [document électronique] / Nathalie Cobbaut, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Anoutcha Lualaba Lekede ; Bernadette Taeymans ; Audrey Vanrenterghem, Personne interviewée ; Delphine Matos da Silva, Personne interviewée . - 2022 . - p.122-129.
Issu du dossier "Relations et communication entre acteurs de santé et usagers : confiance, méfiance, défiance"
Langues : Français (fre)
in Bruxelles santé Dossier thématique > 2 (2021-2022) . - p.122-129
Catégories : TS
Éducation aux médias # Education sanitaire # Esprit critique # Fake news # Jeunes adultes # Jeunesse # Jeunesse:Jeunesse -- Education # Médias numériques # Minorités sexuelles:Transgenres # Prostitution # Société numériqueRésumé : "Trois organismes reconnus par la Cocof en promotion de la santé (Question Santé asbl25, Cultures & Santé asbl26 et le Service universitaire de promotion de la santé UCLouvain/IRSS-RESO27) ont répondu ensemble à un appel à projet d’Innoviris pour mettre en place et développer le projet "Fake news et santé : agir avec les jeunes en faveur de l’esprit critique". Ce projet est né d’une préoccupation commune: l’exposition des jeunes aux fake news qui transitent essentiellement par les réseaux sociaux. Mené en co-construction, tant avec les acteurs de terrain qu’avec les jeunes, ce projet a pour objectif de renforcer le regard critique des jeunes Bruxellois entre 18 et 25 ans sur les informations relatives à la santé. Nous avons rencontré Audrey Vanrenterghem et Delphine Matos Da Silva de l’asbl Question Santé pour
nous parler de ce projet en cours de réalisation."Note de contenu : Bibliographie p. 128-129 En ligne : https://questionsante.org/nos-productions/promotion-de-la-sante/bruxelles-sante/ [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36374 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER BSA HS2 (2022) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible La Famille Tout-Écran, un projet transmédia pour sensibiliser les familles aux enjeux du numérique / Virginie Sassoon in Informations sociales, 202 (2021)
[article]
Titre : La Famille Tout-Écran, un projet transmédia pour sensibiliser les familles aux enjeux du numérique Type de document : texte imprimé Auteurs : Virginie Sassoon Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 94-97 Note générale : Issu du dossier "Ecrans, numérique et parentalités" Langues : Français (fre) Catégories : TS
Éducation aux médias # Société numérique # Technologie éducative # Technologies de l'information et de la communicationRésumé : "Pas un jour ne passe sans que soient interrogés le rôle et la place des écrans dans notre vie quotidienne. Les enjeux de l’éducation aux médias et à l’information sont devenus une priorité internationale. Nos usages des nouvelles technologies ne cessent de transformer nos façons d’être ensemble, les frontières de notre intimité, le contrôle de notre vie privée, les circuits de notre attention…" En ligne : https://www.cairn.info/revue-informations-sociales-2021-1-page-94.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=32031
in Informations sociales > 202 (2021) . - p. 94-97[article] La Famille Tout-Écran, un projet transmédia pour sensibiliser les familles aux enjeux du numérique [texte imprimé] / Virginie Sassoon . - 2021 . - p. 94-97.
Issu du dossier "Ecrans, numérique et parentalités"
Langues : Français (fre)
in Informations sociales > 202 (2021) . - p. 94-97
Catégories : TS
Éducation aux médias # Société numérique # Technologie éducative # Technologies de l'information et de la communicationRésumé : "Pas un jour ne passe sans que soient interrogés le rôle et la place des écrans dans notre vie quotidienne. Les enjeux de l’éducation aux médias et à l’information sont devenus une priorité internationale. Nos usages des nouvelles technologies ne cessent de transformer nos façons d’être ensemble, les frontières de notre intimité, le contrôle de notre vie privée, les circuits de notre attention…" En ligne : https://www.cairn.info/revue-informations-sociales-2021-1-page-94.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=32031 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER ISO 202 (2021) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Gouverner par les fake news / Jacques Baud
Titre : Gouverner par les fake news Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Baud Editeur : Paris [France] : Max Milo Année de publication : 2020 Importance : 1 vol. (398 p.) Format : 34 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-315-00956-5 Langues : Français (fre) Catégories : TS
Éducation aux médias # Fake news # Gestion des conflits # Guerre # Médias numériques # Relations internationales # Science politique # Terrorisme:Terrorisme et médias # Violence :Violence dans les médiasIndex. décimale : CU4 Médias Résumé : "Quels sont les faits qui permettent d'affirmer que l'État islamique cherche à créer une guerre civile en France ; que le président syrien Bachar al-Assad a utilisé des armes chimiques ; que Vladimir Poutine tente de déstabiliser nos démocraties ; que le terrorisme a frappé la France, non pas pour ce qu'elle fait, mais pour ce qu'elle est ; que le génocide au Darfour a fait 400 000 victimes ? ... Littéralement aucun, mais ces affirmations suffisent à asseoir la politique étrangère des pays occidentaux. L'auteur, ex-agent du service de renseignement stratégique suisse, passe ainsi en revue les principaux conflits contemporains, que les pays occidentaux ont géré à coups de fake news, ces trente dernières années." Note de contenu : Sommaire
Avant-propos / 1. L'effet pervers des fausses vérités / 2. Définir les fake news / 3. Les interventions occidentales : les mensonges, les boucliers de la démocratie / 4. L'Iran / 5. Le terrorisme djihadiste / 6. La guerre en Syrie / 7. Les attentats terroristes en France / 8. La Russie / 9. La crise ukrainienne / 10. La cyberguerre et les tentatives d'ingérence / 11. La Corée du Nord / 12. Le Venezuela / 13. ConclusionsPermalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36167 Gouverner par les fake news [texte imprimé] / Jacques Baud . - Paris (France) : Max Milo, 2020 . - 1 vol. (398 p.) ; 34 cm.
ISBN : 978-2-315-00956-5
Langues : Français (fre)
Catégories : TS
Éducation aux médias # Fake news # Gestion des conflits # Guerre # Médias numériques # Relations internationales # Science politique # Terrorisme:Terrorisme et médias # Violence :Violence dans les médiasIndex. décimale : CU4 Médias Résumé : "Quels sont les faits qui permettent d'affirmer que l'État islamique cherche à créer une guerre civile en France ; que le président syrien Bachar al-Assad a utilisé des armes chimiques ; que Vladimir Poutine tente de déstabiliser nos démocraties ; que le terrorisme a frappé la France, non pas pour ce qu'elle fait, mais pour ce qu'elle est ; que le génocide au Darfour a fait 400 000 victimes ? ... Littéralement aucun, mais ces affirmations suffisent à asseoir la politique étrangère des pays occidentaux. L'auteur, ex-agent du service de renseignement stratégique suisse, passe ainsi en revue les principaux conflits contemporains, que les pays occidentaux ont géré à coups de fake news, ces trente dernières années." Note de contenu : Sommaire
Avant-propos / 1. L'effet pervers des fausses vérités / 2. Définir les fake news / 3. Les interventions occidentales : les mensonges, les boucliers de la démocratie / 4. L'Iran / 5. Le terrorisme djihadiste / 6. La guerre en Syrie / 7. Les attentats terroristes en France / 8. La Russie / 9. La crise ukrainienne / 10. La cyberguerre et les tentatives d'ingérence / 11. La Corée du Nord / 12. Le Venezuela / 13. ConclusionsPermalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36167 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité CU4 BAU GO Livre Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Rayons thématiques) Disponible Handicap mental 3.0 : Tous connectés ? [Dossier] / Gaétan Famelart in Emergences, 97 ([01/03/2017])
[article]
Titre : Handicap mental 3.0 : Tous connectés ? [Dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Gaétan Famelart, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Christine Van Hauwaert, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Aurélien Muratore, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Pierre Ghislain, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Waudru Vandecauter, Directeur de publication, rédacteur en chef Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 14-41 Langues : Français (fre) Catégories : TS
Éducation aux médias # Handicap # Handicap :Accessibilité aux handicapés # Handicapés:Handicapés -- Éducation # Société numérique # Technologies de l'information et de la communicationRésumé : "L’accès aux technologies de l’information et de la communication fait bien aujourd’hui partie des besoins de base des personnes avec un handicap mental. Consulter le web, avoir sa propre adresse mail, communiquer sur les réseaux sociaux, avoir sa propre connexion Internet chez soi, utiliser un téléphone portable ou un smartphone… Autant de demandes légitimes de résidants qui, depuis quelques années, sont en augmentation constante dans l’institution. Mais comment baliser les formidables potentialités de ces technologies pour assurer aux personnes handicapées un accès autonome mais sécurisé ? Droits, limites, accès, contrôle : comment, au Centre Reine Fabiola, travailler dans ce nouveau champ communicationnel ?" Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38206
in Emergences > 97 [01/03/2017] . - p. 14-41[article] Handicap mental 3.0 : Tous connectés ? [Dossier] [texte imprimé] / Gaétan Famelart, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Christine Van Hauwaert, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Aurélien Muratore, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Pierre Ghislain, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Waudru Vandecauter, Directeur de publication, rédacteur en chef . - 2017 . - p. 14-41.
Langues : Français (fre)
in Emergences > 97 [01/03/2017] . - p. 14-41
Catégories : TS
Éducation aux médias # Handicap # Handicap :Accessibilité aux handicapés # Handicapés:Handicapés -- Éducation # Société numérique # Technologies de l'information et de la communicationRésumé : "L’accès aux technologies de l’information et de la communication fait bien aujourd’hui partie des besoins de base des personnes avec un handicap mental. Consulter le web, avoir sa propre adresse mail, communiquer sur les réseaux sociaux, avoir sa propre connexion Internet chez soi, utiliser un téléphone portable ou un smartphone… Autant de demandes légitimes de résidants qui, depuis quelques années, sont en augmentation constante dans l’institution. Mais comment baliser les formidables potentialités de ces technologies pour assurer aux personnes handicapées un accès autonome mais sécurisé ? Droits, limites, accès, contrôle : comment, au Centre Reine Fabiola, travailler dans ce nouveau champ communicationnel ?" Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38206 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER EME 97 (2017) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Handicap et TIC au quotidien : Balises pour un risque vivant / Jean-Marie Sergeant in Emergences, 97 ([01/03/2017])
PermalinkLes infox / Béatrice Kammerer in Sciences humaines, 309 (Décembre 2018)
PermalinkInnovations techniques et modernité éducative : l’éducation populaire dans la culture numérique / Emmanuel Porte in Informations sociales, 202 (2021)
PermalinkPermalinkPermalinkNouvelles technologies : gadget ou vecteur pédagogique en ISP ? [Dossier] / Pluralité d'auteurs in L'essor de l'interfédé, 82 (Octobre - Décembre 2017)
PermalinkOeil critique et citoyenneté / Amandine Kervella in Lien social, 1331 (17 au 30 janvier 2023)
PermalinkPassaj C’net : comment ouvrir la prévention spécialisée au numérique ? / Dorine Boxberger in Lien social, 1335 (14 au 27 mars 2023)
PermalinkLe podcast, nouvel eldorado de l’associatif ? / Allison Lefèvre in Espace de libertés, 508 (Novembre 2022)
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