Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Horaires d'ouverture (en période scolaire)
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Mardi, Mercredi : 10h-14h
Jeudi : 13h-16h45
Vendredi : Fermé
Fermetures pendant les congés scolaires :
- du 29/04/2024 au 12/05/2024 inclus
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Bienvenue au Centre de documentation de la HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
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S'git-il encore d'éduquer? / Catherine Bouve in Lien social, 1145 (10 au 23 juillet 2014)
[article]
Titre : S'git-il encore d'éduquer? Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Bouve, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : pp. 20-21 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Intervention sociale # Travail social
TS
Identité professionnelle # Petite enfanceRésumé : "Le projet de refondation du travail social, qui prévoit une réduction du nombre de diplômes, inquiète les professionnels. Catherine Bouve, de l'Aformeje, s'intéresse plus particulièrement aux éducateurs de jeunes enfants qui deviendraient avec quatre autres professions, dont les éducateurs spécialisés, des techniciens de l'intervention sociale." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19642
in Lien social > 1145 (10 au 23 juillet 2014) . - pp. 20-21[article] S'git-il encore d'éduquer? [texte imprimé] / Catherine Bouve, Auteur . - 2014 . - pp. 20-21.
Langues : Français (fre)
in Lien social > 1145 (10 au 23 juillet 2014) . - pp. 20-21
Catégories : Cardijn
Intervention sociale # Travail social
TS
Identité professionnelle # Petite enfanceRésumé : "Le projet de refondation du travail social, qui prévoit une réduction du nombre de diplômes, inquiète les professionnels. Catherine Bouve, de l'Aformeje, s'intéresse plus particulièrement aux éducateurs de jeunes enfants qui deviendraient avec quatre autres professions, dont les éducateurs spécialisés, des techniciens de l'intervention sociale." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19642 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER LSO 1145 (2014) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible La santé mentale des tout-petits avance à petits pas / Clotilde de Gastines in Education santé, 405 (Décembre 2023)
[article]
Titre : La santé mentale des tout-petits avance à petits pas Type de document : texte imprimé Auteurs : Clotilde de Gastines Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 3-6 Langues : Français (fre) Catégories : TS
Petite enfance # Petite enfance:Petite enfance -- Psychologie # Petite enfance:Petite enfance -- Santé et hygiène # Santé mentale # Santé mentale:Enfants -- Santé mentaleRésumé : "Le 18 octobre dernier, UNICEF Belgique organisait une journée dédiée à la santé mentale des enfants et des jeunes – devenue suite à la crise Covid, un enjeu politique. L’occasion de faire le point sur les efforts de ces dernières années pour promouvoir la santé psychique et le chemin qu’il reste à parcourir, notamment pour les plus vulnérables : les enfants de moins de 30 mois." En ligne : https://educationsante.be/content/uploads/2023/12/es-405-br.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38596
in Education santé > 405 (Décembre 2023) . - p. 3-6[article] La santé mentale des tout-petits avance à petits pas [texte imprimé] / Clotilde de Gastines . - 2023 . - p. 3-6.
Langues : Français (fre)
in Education santé > 405 (Décembre 2023) . - p. 3-6
Catégories : TS
Petite enfance # Petite enfance:Petite enfance -- Psychologie # Petite enfance:Petite enfance -- Santé et hygiène # Santé mentale # Santé mentale:Enfants -- Santé mentaleRésumé : "Le 18 octobre dernier, UNICEF Belgique organisait une journée dédiée à la santé mentale des enfants et des jeunes – devenue suite à la crise Covid, un enjeu politique. L’occasion de faire le point sur les efforts de ces dernières années pour promouvoir la santé psychique et le chemin qu’il reste à parcourir, notamment pour les plus vulnérables : les enfants de moins de 30 mois." En ligne : https://educationsante.be/content/uploads/2023/12/es-405-br.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38596 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER ESA 405 (2023) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible La scolarisation précoce : quel bénéfice pour l'enfant? / Pluralité d'auteurs in Le journal des psychologues, 237 (mai 2006)
[article]
Titre : La scolarisation précoce : quel bénéfice pour l'enfant? Type de document : texte imprimé Auteurs : Pluralité d'auteurs, Auteur Editeur : Revigny : Martin média Année de publication : 2006 Article en page(s) : pp. 22-48 Note générale : Dossier Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Ecole # Intégration
TS
Petite enfance # Petite enfance:Garderies # Psychologie du développementMots-clés : Petite enfance Ecole Crèche Intégration Développement psychologique Résumé : "Aujourd’hui, c’est certain, la scolarisation des enfants de moins de trois ans interroge toujours... en tout cas les psychologues qui travaillent au sein de l’institution scolaire, tout comme ceux qui exercent auprès des bébés en crèche ou en consultation. Pourtant, en 1981 déjà, Évelyne Sullerot, dans son rapport au conseil économique et social, avait alerté les pouvoirs publics sur le cas particulier des enfants de deux à trois ans. Cette année charnière qui voit principalement l’acquisition du «je», de la «maturité sociale» selon les termes de Gesell, des habiletés de communication, réclame des conditions d’accueil spécifiques que l’institution scolaire ne remplit que trop rarement." Note de contenu : La scolarisation précoce (B. Golse) / Les enseignants, précepteurs ou substituts parentaux? Quelle est la fonction parentale de l'école? (M. Maestre) / Pour un accueil réussi des tout-petits à l'école maternelle (A. Florin) / Un jardin d'enfants fait le pari de l'intégration (R. Du Pasquier) / Une expérience d'accueil des enfants de deux ans à l'école maternelle (P. Leroy) / La découverte du monde mental chez le jeune enfant et l'école (S. Larzul) En ligne : https://www.cairn.info/revue-le-journal-des-psychologues-2006-4.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11986
in Le journal des psychologues > 237 (mai 2006) . - pp. 22-48[article] La scolarisation précoce : quel bénéfice pour l'enfant? [texte imprimé] / Pluralité d'auteurs, Auteur . - Revigny : Martin média, 2006 . - pp. 22-48.
Dossier
Langues : Français (fre)
in Le journal des psychologues > 237 (mai 2006) . - pp. 22-48
Catégories : Cardijn
Ecole # Intégration
TS
Petite enfance # Petite enfance:Garderies # Psychologie du développementMots-clés : Petite enfance Ecole Crèche Intégration Développement psychologique Résumé : "Aujourd’hui, c’est certain, la scolarisation des enfants de moins de trois ans interroge toujours... en tout cas les psychologues qui travaillent au sein de l’institution scolaire, tout comme ceux qui exercent auprès des bébés en crèche ou en consultation. Pourtant, en 1981 déjà, Évelyne Sullerot, dans son rapport au conseil économique et social, avait alerté les pouvoirs publics sur le cas particulier des enfants de deux à trois ans. Cette année charnière qui voit principalement l’acquisition du «je», de la «maturité sociale» selon les termes de Gesell, des habiletés de communication, réclame des conditions d’accueil spécifiques que l’institution scolaire ne remplit que trop rarement." Note de contenu : La scolarisation précoce (B. Golse) / Les enseignants, précepteurs ou substituts parentaux? Quelle est la fonction parentale de l'école? (M. Maestre) / Pour un accueil réussi des tout-petits à l'école maternelle (A. Florin) / Un jardin d'enfants fait le pari de l'intégration (R. Du Pasquier) / Une expérience d'accueil des enfants de deux ans à l'école maternelle (P. Leroy) / La découverte du monde mental chez le jeune enfant et l'école (S. Larzul) En ligne : https://www.cairn.info/revue-le-journal-des-psychologues-2006-4.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11986 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER JPS 237 (2006) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Réserve Périodiques Disponible Se sentir bien pour apprendre et grandir à l'école maternelle / Catherine Moreau in PROF, 37 (Mars - Avril - Mai 2018)
[article]
Titre : Se sentir bien pour apprendre et grandir à l'école maternelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Moreau Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 28-29 Langues : Français (fre) Catégories : TS
Milieu scolaire # Petite enfanceRésumé : "A Marche-en-Famenne, le Centre PMS du réseau Wallonie-Bruxelles Enseignement a construit le projet Prédécollage qui aide les enseignants à repérer les difficultés dès la 1ere maternelle, pour tenter d'y remédier." En ligne : http://enseignement.be/download.php?do_id=14425 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26998
in PROF > 37 (Mars - Avril - Mai 2018) . - p. 28-29[article] Se sentir bien pour apprendre et grandir à l'école maternelle [texte imprimé] / Catherine Moreau . - 2018 . - p. 28-29.
Langues : Français (fre)
in PROF > 37 (Mars - Avril - Mai 2018) . - p. 28-29
Catégories : TS
Milieu scolaire # Petite enfanceRésumé : "A Marche-en-Famenne, le Centre PMS du réseau Wallonie-Bruxelles Enseignement a construit le projet Prédécollage qui aide les enseignants à repérer les difficultés dès la 1ere maternelle, pour tenter d'y remédier." En ligne : http://enseignement.be/download.php?do_id=14425 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26998 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER PRO 37 (2018) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Les sentinelles de l’ONE / Nadera Chilah in Imag, 355 (Janvier- Février 2021)
[article]
Titre : Les sentinelles de l’ONE Type de document : texte imprimé Auteurs : Nadera Chilah, Personne interviewée ; Françoise Dubois, Personne interviewée ; Nathalie Caprioli, Intervieweur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 31-33 Note générale : Issu du dossier "Soignants, soignés : plaidoyer pour les médiateurs" Langues : Français (fre) Catégories : TS
Communication interculturelle # Médecine:Médecine préventive # Parents -- Protection, assistance, etc. # Petite enfanceRésumé : "L’Office de la naissance et de l’enfance (ONE) est un service universel gratuit offert à toutes les familles de la Fédération Wallonie-Bruxelles, laquelle a enregistré 50.258 naissances en 2019. Largement implanté dans les quartiers pour se rendre accessible, l’ONE a pour mission de favoriser le bien-être de l’enfant de 0 à 6 ans, à la maison et dans les milieux d’accueil. Sur son site, il présente ses 3 priorités en ces termes : soutien à la parentalité, inclusion et réduction des inégalités sociales. C’est dans un cadre de médecine préventive et non curative que l’ONE travaille.
Nadera Chilah et Françoise Dubois, deux collaboratrices d’une consultation pour enfants de Berchem-Sainte-Agathe, racontent leurs pratiques."Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=31530
in Imag > 355 (Janvier- Février 2021) . - p. 31-33[article] Les sentinelles de l’ONE [texte imprimé] / Nadera Chilah, Personne interviewée ; Françoise Dubois, Personne interviewée ; Nathalie Caprioli, Intervieweur . - 2021 . - p. 31-33.
Issu du dossier "Soignants, soignés : plaidoyer pour les médiateurs"
Langues : Français (fre)
in Imag > 355 (Janvier- Février 2021) . - p. 31-33
Catégories : TS
Communication interculturelle # Médecine:Médecine préventive # Parents -- Protection, assistance, etc. # Petite enfanceRésumé : "L’Office de la naissance et de l’enfance (ONE) est un service universel gratuit offert à toutes les familles de la Fédération Wallonie-Bruxelles, laquelle a enregistré 50.258 naissances en 2019. Largement implanté dans les quartiers pour se rendre accessible, l’ONE a pour mission de favoriser le bien-être de l’enfant de 0 à 6 ans, à la maison et dans les milieux d’accueil. Sur son site, il présente ses 3 priorités en ces termes : soutien à la parentalité, inclusion et réduction des inégalités sociales. C’est dans un cadre de médecine préventive et non curative que l’ONE travaille.
Nadera Chilah et Françoise Dubois, deux collaboratrices d’une consultation pour enfants de Berchem-Sainte-Agathe, racontent leurs pratiques."Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=31530 Réservation
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Cote Support Localisation Section Disponibilité PER IMA 355 (2021) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Sorti jusqu'au 16/08/2022 Et si on parlait d’inclusion : questionner les effets et le rôle de l’assistant social en milieu d’accueil mixte / Sophie Laurent
PermalinkViolence précoce en crèche : le désarroi des professionnels de l'enfance / Norbert Bon in Le journal des psychologues, 212 (novembre 2003)
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