Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
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Mardi, Mercredi : 10h-14h
Jeudi : 13h-16h45
Vendredi : Fermé
Fermetures pendant les congés scolaires :
- du 29/04/2024 au 12/05/2024 inclus
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Bienvenue au Centre de documentation de la HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
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100 idées pour promouvoir l'autodétermination et la pair-aidance / Julia Boivin
Titre : 100 idées pour promouvoir l'autodétermination et la pair-aidance Type de document : texte imprimé Auteurs : Julia Boivin ; Marc Blin Editeur : Paris [France] : Tom Pousse Année de publication : 2021 Importance : 1 vol. (216 p.) Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-237-8 Langues : Français (fre) Catégories : TS
Autonomisation # Développement du Pouvoir d'Agir des Personnes et des Collectivités (DPA-PC) # pair-aidance # Théorie de l'autodéterminationIndex. décimale : TS5 Accompagnement / Relation d'aide Résumé : "De nombreux termes sont employés et valorisés lorsque l’on évoque l’accompagnement des personnes dites fragilisées : autodétermination, empowerment, autonomie, pouvoir de dire et d’agir, choisir, décider pour soi, savoirs expérientiels, pair-aidance, participation… Derrière ce riche vocabulaire, de véritables changements dans les pratiques d’accompagnement et la prise en considération de ces personnes dites fragilisées sont à relever. En effet, depuis plusieurs années, notre gouvernement, les ministères, les organismes d’action sociale, l’ensemble des établissements et services médico-sociaux, les associations qui les gèrent, l’Éducation nationale, et surtout les personnes elles-mêmes demandent à ce que soient posées les bases d’un « vivre ensemble » respectueux de la parole de chacun. Ces préoccupations (éminemment humanistes) font écho aux mutations engagées autour de l’école et la société inclusives. Elles exigent de l’ensemble des acteurs le partage de conceptions ancrées dans l’accès au droit et l’exercice de la citoyenneté sans entrave ni condition. Notre ouvrage propose de faire le point sur des concepts de plus en plus utilisés et sur lesquels il convient de se mettre d’accord, et de les mettre en lien avec la « vraie vie » grâce aux personnes elles-mêmes, aux associations et aux professionnels qui ont tous participé à l’écriture de ces idées. Cela permettra de se saisir de toutes ces idées pour mieux cerner les implications directes qu’elles peuvent avoir sur le quotidien de toutes et tous." Note de contenu : Sommaire
Autodétermination / Pair-aidancePermalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=39637 100 idées pour promouvoir l'autodétermination et la pair-aidance [texte imprimé] / Julia Boivin ; Marc Blin . - Paris (33 boulevard Arago, 75013, France) : Tom Pousse, 2021 . - 1 vol. (216 p.) ; 20 cm.
ISBN : 978-2-35345-237-8
Langues : Français (fre)
Catégories : TS
Autonomisation # Développement du Pouvoir d'Agir des Personnes et des Collectivités (DPA-PC) # pair-aidance # Théorie de l'autodéterminationIndex. décimale : TS5 Accompagnement / Relation d'aide Résumé : "De nombreux termes sont employés et valorisés lorsque l’on évoque l’accompagnement des personnes dites fragilisées : autodétermination, empowerment, autonomie, pouvoir de dire et d’agir, choisir, décider pour soi, savoirs expérientiels, pair-aidance, participation… Derrière ce riche vocabulaire, de véritables changements dans les pratiques d’accompagnement et la prise en considération de ces personnes dites fragilisées sont à relever. En effet, depuis plusieurs années, notre gouvernement, les ministères, les organismes d’action sociale, l’ensemble des établissements et services médico-sociaux, les associations qui les gèrent, l’Éducation nationale, et surtout les personnes elles-mêmes demandent à ce que soient posées les bases d’un « vivre ensemble » respectueux de la parole de chacun. Ces préoccupations (éminemment humanistes) font écho aux mutations engagées autour de l’école et la société inclusives. Elles exigent de l’ensemble des acteurs le partage de conceptions ancrées dans l’accès au droit et l’exercice de la citoyenneté sans entrave ni condition. Notre ouvrage propose de faire le point sur des concepts de plus en plus utilisés et sur lesquels il convient de se mettre d’accord, et de les mettre en lien avec la « vraie vie » grâce aux personnes elles-mêmes, aux associations et aux professionnels qui ont tous participé à l’écriture de ces idées. Cela permettra de se saisir de toutes ces idées pour mieux cerner les implications directes qu’elles peuvent avoir sur le quotidien de toutes et tous." Note de contenu : Sommaire
Autodétermination / Pair-aidancePermalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=39637 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité TS5 BOI ID Livre Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Rayons thématiques) Disponible 2021 : liberté(s) et responsabilité(s) [Dossier] / Pluralité d'auteurs in Le Chaînon, 54 (Mars 2021)
[article]
Titre : 2021 : liberté(s) et responsabilité(s) [Dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Pluralité d'auteurs Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 5-24 Langues : Français (fre) Catégories : TS
Autonomisation # Comportement humain # Covid-19 # Droits civils et politiques:Liberté d'expression # Liberté # Politique sanitaireRésumé : "À l’heure où les débats font rage, les critiques sont pléthore, les inquiétudes nombreuses et les conséquences collatérales graves, nous vous proposons de prendre un peu de recul pour analyser la situation. Différents experts nous partageront leurs avis, leurs réflexions. Depuis plus d’un an maintenant, notre quotidien est ponctué d’injonctions,
de communications, de restrictions, et de sanctions. Elles ont mis nos libertés à rude épreuve, et des questions se posent. Les décisions étaient-elles les bonnes ? Pouvait-on faire mieux ? Les mesures ont-elles été trop strictes, pas assez ? Un moment d’évaluation sera indispensable, une fois la crise passée, pour tenter de répondre"En ligne : https://www.luss.be/wp-content/uploads/2021/03/luss-chainon-54.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36948
in Le Chaînon > 54 (Mars 2021) . - p. 5-24[article] 2021 : liberté(s) et responsabilité(s) [Dossier] [texte imprimé] / Pluralité d'auteurs . - 2021 . - p. 5-24.
Langues : Français (fre)
in Le Chaînon > 54 (Mars 2021) . - p. 5-24
Catégories : TS
Autonomisation # Comportement humain # Covid-19 # Droits civils et politiques:Liberté d'expression # Liberté # Politique sanitaireRésumé : "À l’heure où les débats font rage, les critiques sont pléthore, les inquiétudes nombreuses et les conséquences collatérales graves, nous vous proposons de prendre un peu de recul pour analyser la situation. Différents experts nous partageront leurs avis, leurs réflexions. Depuis plus d’un an maintenant, notre quotidien est ponctué d’injonctions,
de communications, de restrictions, et de sanctions. Elles ont mis nos libertés à rude épreuve, et des questions se posent. Les décisions étaient-elles les bonnes ? Pouvait-on faire mieux ? Les mesures ont-elles été trop strictes, pas assez ? Un moment d’évaluation sera indispensable, une fois la crise passée, pour tenter de répondre"En ligne : https://www.luss.be/wp-content/uploads/2021/03/luss-chainon-54.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36948 Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire 40 ans de féminisme : pourquoi faire? / Katinka in 't Zandt in Chronique féministe, 129-130 (Janvier-Décembre 2022)
[article]
Titre : 40 ans de féminisme : pourquoi faire? Type de document : texte imprimé Auteurs : Katinka in 't Zandt Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 10-13 Note générale : Issu du dossier "40 ans de féminisme" Langues : Français (fre) Catégories : TS
Autonomisation # Discrimination # Discrimination:Discrimination multiple # Féminisme # Féminisme:Féminisme et histoire # Femmes # Femmes:Femmes -- Conditions sociales # Femmes:Femmes -- Droits # Relations hommes-femmesRésumé : "L'Université des Femmes a 40 ans. Vive la transmission féministe toujours nécessaire." Note de contenu : Bibliographie p. 13 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36179
in Chronique féministe > 129-130 (Janvier-Décembre 2022) . - p. 10-13[article] 40 ans de féminisme : pourquoi faire? [texte imprimé] / Katinka in 't Zandt . - 2022 . - p. 10-13.
Issu du dossier "40 ans de féminisme"
Langues : Français (fre)
in Chronique féministe > 129-130 (Janvier-Décembre 2022) . - p. 10-13
Catégories : TS
Autonomisation # Discrimination # Discrimination:Discrimination multiple # Féminisme # Féminisme:Féminisme et histoire # Femmes # Femmes:Femmes -- Conditions sociales # Femmes:Femmes -- Droits # Relations hommes-femmesRésumé : "L'Université des Femmes a 40 ans. Vive la transmission féministe toujours nécessaire." Note de contenu : Bibliographie p. 13 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36179 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER CFE 129-130 (2022) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible L'accès aux droits sociaux comme instrument de régulation de l'activité professionnelle : le cas des employés des services sociaux municipaux en charge des dossiers d'accès au Revenu minimum d'insertion en Catalogne / Joan Cortinas Munoz in Sciences et Actions Sociales [Périodique électronique], 2 (2015)
[article]
Titre : L'accès aux droits sociaux comme instrument de régulation de l'activité professionnelle : le cas des employés des services sociaux municipaux en charge des dossiers d'accès au Revenu minimum d'insertion en Catalogne Type de document : document électronique Auteurs : Joan Cortinas Munoz Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 59-83 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Non-demande # Non-recours # Travail social
TS
Autonomisation # PauvretéRésumé : "Nous abordons ici la question du non-recours aux droits sociaux par le biais des pratiques professionnelles du travail social dans un contexte d'une action sociale fortement bureaucratisée et hiérarchisée. Ces phénomènes couplés à la culture professionnelle des éducateurs spécialisés et assistants du service social ainsi qu'à leur position de classe façonnent les pratiques professionnelles des travailleurs sociaux. Dans cette configuration, le droit peut être un outil utilisé par les professionnels des services sociaux pour reprendre le contrôle sur leurs pratiques professionnelles.
Nous nous appuyons sur une enquête par observation et entretiens sur les perceptions et gestion concrète par les agents des services sociaux du rôle d'informateurs/gestionnaires qu'ils jouent vis-à-vis des dossiers d'accès au revenu minimum d'insertion . Cette enquête a eu lieu entre 2006 et 2009 dans les services sociaux municipaux d'une ville de la banlieue de Barcelone."Note de contenu : Issu du dossier "Empowerment, participation, activation... Des concepts aux pratiques d'intervention sociale" En ligne : https://www.cairn.info/revue-sciences-et-actions-sociales-2015-2-page-59.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23029
in Sciences et Actions Sociales [Périodique électronique] > 2 (2015) . - p. 59-83[article] L'accès aux droits sociaux comme instrument de régulation de l'activité professionnelle : le cas des employés des services sociaux municipaux en charge des dossiers d'accès au Revenu minimum d'insertion en Catalogne [document électronique] / Joan Cortinas Munoz . - 2015 . - p. 59-83.
Langues : Français (fre)
in Sciences et Actions Sociales [Périodique électronique] > 2 (2015) . - p. 59-83
Catégories : Cardijn
Non-demande # Non-recours # Travail social
TS
Autonomisation # PauvretéRésumé : "Nous abordons ici la question du non-recours aux droits sociaux par le biais des pratiques professionnelles du travail social dans un contexte d'une action sociale fortement bureaucratisée et hiérarchisée. Ces phénomènes couplés à la culture professionnelle des éducateurs spécialisés et assistants du service social ainsi qu'à leur position de classe façonnent les pratiques professionnelles des travailleurs sociaux. Dans cette configuration, le droit peut être un outil utilisé par les professionnels des services sociaux pour reprendre le contrôle sur leurs pratiques professionnelles.
Nous nous appuyons sur une enquête par observation et entretiens sur les perceptions et gestion concrète par les agents des services sociaux du rôle d'informateurs/gestionnaires qu'ils jouent vis-à-vis des dossiers d'accès au revenu minimum d'insertion . Cette enquête a eu lieu entre 2006 et 2009 dans les services sociaux municipaux d'une ville de la banlieue de Barcelone."Note de contenu : Issu du dossier "Empowerment, participation, activation... Des concepts aux pratiques d'intervention sociale" En ligne : https://www.cairn.info/revue-sciences-et-actions-sociales-2015-2-page-59.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23029 Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Action sociale et empowerment / Bernard Vallerie
Titre : Action sociale et empowerment Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard Vallerie Editeur : Grenoble : PUG Année de publication : 2018 Collection : Actualités des savoirs Importance : 1 vol. (77 p.) Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7061-4230-7 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Développement du pouvoir d'agir
TS
Action sociale:Action sociale -- Guides pratiques # AutonomisationIndex. décimale : TS2 Méthodologie générale Résumé : "Comment accompagner les personnes qui rencontrent des obstacles dans leur parcours de vie en évitant des impacts douloureux tels l’infantilisation ou la stigmatisation ?
L’approche centrée sur le développement du pouvoir d’agir propose aux intervenants sociaux un cadre d’analyse afin de créer des conditions qui permettent aux personnes de décider pour elles-mêmes. Il n’est plus question de projet « pour » mais de projet « avec » : c’est une dynamique d’affranchissement et non d’adaptation qui est impulsée, contribuant par là même au développement d’une plus grande justice sociale.
Cet ouvrage synthétique s’adresse en priorité aux intervenants sociaux et personnes qui souhaitent oeuvrer dans le champ du travail social mais aussi à quiconque s’intéresse au développement du vivre ensemble. Bernard Vallerie est actuellement enseignant-chercheur en sciences de l’éducation, après avoir exercé pendant 25 années en tant qu’éducateur spécialisé. Il est l’un des tout premiers à avoir élaboré et mis en oeuvre cette approche en France."Note de contenu : Sommaire
1. De l'empowerment au développement du pouvoir d'agir des personnes et des collectivités / 2. Caractéristiques de l'approche centrée sur le développement du pouvoir d'agir / 3. Un cadre d'analyse pour construire des pistes d'action / 4. Deux exemples de pratiquesPermalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27940 Action sociale et empowerment [texte imprimé] / Bernard Vallerie . - Grenoble : PUG, 2018 . - 1 vol. (77 p.) ; 18 cm. - (Actualités des savoirs) .
ISBN : 978-2-7061-4230-7
Langues : Français (fre)
Catégories : Cardijn
Développement du pouvoir d'agir
TS
Action sociale:Action sociale -- Guides pratiques # AutonomisationIndex. décimale : TS2 Méthodologie générale Résumé : "Comment accompagner les personnes qui rencontrent des obstacles dans leur parcours de vie en évitant des impacts douloureux tels l’infantilisation ou la stigmatisation ?
L’approche centrée sur le développement du pouvoir d’agir propose aux intervenants sociaux un cadre d’analyse afin de créer des conditions qui permettent aux personnes de décider pour elles-mêmes. Il n’est plus question de projet « pour » mais de projet « avec » : c’est une dynamique d’affranchissement et non d’adaptation qui est impulsée, contribuant par là même au développement d’une plus grande justice sociale.
Cet ouvrage synthétique s’adresse en priorité aux intervenants sociaux et personnes qui souhaitent oeuvrer dans le champ du travail social mais aussi à quiconque s’intéresse au développement du vivre ensemble. Bernard Vallerie est actuellement enseignant-chercheur en sciences de l’éducation, après avoir exercé pendant 25 années en tant qu’éducateur spécialisé. Il est l’un des tout premiers à avoir élaboré et mis en oeuvre cette approche en France."Note de contenu : Sommaire
1. De l'empowerment au développement du pouvoir d'agir des personnes et des collectivités / 2. Caractéristiques de l'approche centrée sur le développement du pouvoir d'agir / 3. Un cadre d'analyse pour construire des pistes d'action / 4. Deux exemples de pratiquesPermalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27940 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité TS2 VAL AC Livre Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Rayons thématiques) Disponible L'activation et la capacitation des individus au concret : le cas des accompagnements individualisés de Réussite éducative / Stéphanie Goirand in Sciences et Actions Sociales [Périodique électronique], 2 (2015)
PermalinkAdolescence, mise en autonomie et fin d’intervention / Rabie Bajraktari in L'observatoire, 103 (Juillet 2020)
PermalinkAdolescents en institution, autonomie en question : inscrire la séparation dans la prise de contact / Grégoire Nyssens in Thérapie familiale, 1, vol. 43 (2022)
PermalinkLes aides financières : réflexions sur les dispositifs et les positionnements professionnels / Fred Latajo in Revue française de service social, 288 (2023)
PermalinkAnalyse compréhensive d’une typologie du « vieillir acteur » / Hélène Geurts in Gérontologie et société, 162 (2020)
PermalinkL’auto-santé, outil d’émancipation des femmes ! / Catherine Markstein in Prospective Jeunesse, 84 (Octobre - Décembre 2018)
PermalinkUn autre regard sur les personnes en situation de vulnérabilité : la recherche de l’autonomie de la personne en situation de handicap, seul vecteur pour rendre la personne actrice de sa vie / Sandrine Kloeditz in Forum, 162 (Février 2021)
PermalinkBraine-l'Alleud, commune amie des aînés : une action collective fondée sur le Développement du Pouvoir d'Agir / Myriam Leleu in Forum, 166-167 (2022)
PermalinkLes capacités d’agir des travailleurs sociaux / Carolyne Grimard in Pensée plurielle, 43 (Novembre 2016)
PermalinkLes capacités des individus en contexte : une revue de la littérature sur les notions d’empowerment et de compétences / Manon Bertha
PermalinkCarnet de voyage de la mise en œuvre de l’approche DPA-PC en Gironde / Delphine Lemonnier in Les politiques sociales, 1-2 (2022)
PermalinkComment intégrer le rétablissement par la pair-aidance en initiatives d’habitations protégées ? / Cynthia Russo
PermalinkComment et pourquoi l'Autre Jardin Asbl peut-elle participer à l'amélioration de l'autonomie d'adultes "souffrant" de handicap mental ? / Maxence Vleurick
PermalinkComment et pourquoi, en tant que travailleur social, peut-on concevoir la pratique artistique comme levier d'émergence de potentiel des populations ? / Aëlig Techer
PermalinkComment via l'organisation communautaire lutter contre la pauvreté, à partir d'expériences vécues lors de mon stage à Montréal au sein de la Corporation de Développement Communautaire de Côte-des-Neiges? / Mathilde Peters
PermalinkLes concepts. Empowerment : pouvoir de tous les possibles ou possibilité de pouvoir(s). De quelle réalité parle-t-on ? / Adeline Lavigne in Forum, 162 (Février 2021)
PermalinkLes conditions de l’innovation en travail social inhérentes à l’approche centrée sur le DPA-PC / Nelly Deverchère in Les politiques sociales, 1-2 (2022)
PermalinkContrats aidés : pouvoir d'agir ou activation de l'usager ? / Jacques Trémintin in Lien social, 1244 (5 au 13 février 2019)
PermalinkCoproduire le changement par le DPA : le point de vue des personnes et des professionnels / Brigitte Portal
PermalinkCréation de médias : Prendre le pouvoir de (se) dire / Thomas Sévignon in Lien social, 1331 (17 au 30 janvier 2023)
PermalinkDéconstruire les rôles sociaux pour atteindre l’égalité / Fanny Colard in Femmes plurielles, 80 ([01/12/2022])
PermalinkLes défis d'un travailleur social en intervention de proximité : enjeux et approche à partir d'une expérience réalisée au Québec / Anaëlle Borrens
PermalinkAu-delà de l’intervention : comment pérenniser le pouvoir d’agir ? / Jérôme Musseau in Les politiques sociales, 1-2 (2022)
PermalinkLe développement du Pouvoir d’Agir dans le champ de l’action sociale [Dossier] / Fabienne Defert in Forum, 162 (Février 2021)
PermalinkLe développement du pouvoir d’agir des jeunes au sein du travail social collectif en AMO / Guillaume Franquin
PermalinkLe Développement du Pouvoir d’Agir des Personnes et des Collectivités, une pratique professionnelle innovante / Myriam Leleu in Les politiques sociales, 1-2 (2022)
PermalinkDéveloppement du pouvoir d’agir de personnes présentant une déficience intellectuelle / Jérôme Pelissier in Les politiques sociales, 1-2 (2022)
PermalinkLe Développement du Pouvoir d'Agir pour une autonomisation émancipatrice / Fabienne Defert in L'observatoire, 88 (Septembre 2016)
PermalinkLe développement social aujourd'hui : pour qui ? pour quoi ? / Anne-Brigitte Cosson in Revue française de service social, 260 (2016)
PermalinkDévelopper le Pouvoir d'Agir par la reconnaissance du savoir expérientiel des personnes en situation de vulnérabilité. Les apports de la recherche collaborative / Marjorie Lelubre in Forum, 166-167 (2022)
PermalinkDevenir retraité : l’expérience de militants d’ATD Quart-Monde / Caroline Despres in Gérontologie et société, 162 (2020)
PermalinkLe Dispositif 17-25 : Prévention et accompagnement dans le processus d'autonomisation des jeunes présentant une fragilité psychique / Aurore Gramme in L'observatoire, 115 (Juillet 2023)
PermalinkLe DPA-PC : une approche visant autant de nouvelles modalités d’accompagnement des personnes que leur participation : Une marche après l’autre : comment retrouver la confiance en soi / Sylvaine Le Roux in Forum, 163 (Mai 2021)
PermalinkLe DPA-PC : de l’évidence au processus réflexif vecteur de changement / Muriel Harrar in Les politiques sociales, 1-2 (2022)
PermalinkLe DPA-PC, une pratique au quotidien pour les travailleurs sociaux des CPAS / Valérie Desomer in Les politiques sociales, 1-2 (2022)
PermalinkEcole : 2018, la Révolution du bermuda ! / Logan Verhoeven in Prospective Jeunesse, 83 (Automne 2018)
PermalinkEfficacité et Empowerment en protection de l'enfance / Stéphanie Defaux in Sciences et Actions Sociales [Périodique électronique], 2 (2015)
PermalinkL'émancipation par l'empowerment / Katia Rouff in Lien social, 1123 (24 octobre 2013)
PermalinkL’émancipation : une tambouille de savoirs, savoir-faire et postures / Dorothée Bouillon in Santé conjuguée, 92 (Septembre 2020)
PermalinkL'émergence de la pair-aidance en Belgique francophone / Lolita Sandron in PAUVéRITé, 18 (Mars 2018)
PermalinkEmpowering Single Mothers in Iran : Applying a Problem-Solving Model in Learning Groups to Develop Participants' Capacity to Improve Their Lives / Hamideh Addelyan Rasi in The british journal of social work, 5, vol. 43 (July 2013)
PermalinkL'empowerment, entre puissance et impuissances : le cas des violences conjugales et intrafamiliales / Jean-Yves Trépos in Sciences et Actions Sociales [Périodique électronique], 2 (2015)
PermalinkPermalinkEmpowerment et habilités sociales en service d'éducation spéciale et de soins à domicile (SESSAD) autisme / Marie-Cécile Perdrizet in Revue française de service social, 287 (2022)
PermalinkPermalinkL'empowerment et la Mutualité chrétienne, une approche citoyenne / Olivier Gillis in MC-Informations, 240 (Juin 2010)
PermalinkPermalinkL’empowerment par l’animation d’un atelier philosophie/débat : augmenter le pouvoir d’agir par l’agir communicationnel, au sein d’un espace public démocratique et participatif / Sacha Mandelcwajg in Forum, 162 (Février 2021)
PermalinkL'empowerment, pour analyser le pouvoir d'agir / Manon Voyeux in L'esperluette, 84 (Avril - Mai - Juin 2015)
PermalinkEmpowerment : le pouvoir d'agir des chefs de service en action sociale et médico-sociale / Eric Bertrand
PermalinkL'empowerment, une pratique émancipatrice ? / Marie-Hélène Bacqué
PermalinkL'empowerment, une pratique émancipatrice ? / Marie-Hélène Bacqué
PermalinkL'empowerment en santé mentale / Claude Deutsch in Sciences et Actions Sociales [Périodique électronique], 1 (2015)
PermalinkL'empowerment en travail social. Perspectives, enseignements et limites / Michel Parazelli in Sciences et Actions Sociales [Périodique électronique], 6 (2017)
PermalinkUn engagement très artistique / Émilien Hofman in Alter Echos, 512 (Septembre 2023)
PermalinkLes enjeux. Pouvoir d’agir et expertise d’usage : opportunités et écueils pour le travail social / Séverine Demoustier in Forum, 162 (Février 2021)
PermalinkEntre approche et méthode, la formation au DPA-PC, un défi ? / Eric Porcher in Les politiques sociales, 1-2 (2022)
PermalinkLes essentiels du genre, 10. Genre et empowerment : Empoderamiento/Empouvoirement / Sophie Charlier
PermalinkL'état de la démocratie : la 96e semaine sociale du Mouvement ouvrier chrétien / Mouvement ouvrier chrétien (CIEP)
PermalinkL’expertise des patients au service de l’amélioration des habilités relationnelles des soignants / Cassandre Dermience in Le Chaînon, 61 (Décembre 2022)
PermalinkFaire de la recherche « avec » les personnes déficientes intellectuelles : changement de paradigme ou utopie ? / Agnès d'Arripe in Sciences et Actions Sociales [Périodique électronique], 1 (2015)
PermalinkFamily Group Conference : A Bridge between Lifeworld and System / Guy Burns in The british journal of social work, 5, vol. 44 (July 2014)
PermalinkFaut-il intégrer le genre dans nos pratiques ? Femmes Et Santé dialogue avec les travailleurs de terrain / Manoë Jacquet in Prospective Jeunesse, 85 (Janvier - Mars 2019)
PermalinkPermalinkLa figure du passeur dans les pratiques d’accompagnement / Maela Paul in Les politiques sociales, 1-2 (2022)
PermalinkLa formation au DPA-PC chez les éducateurs : cheminements et réflexions / Bénédicte Wantier in Les politiques sociales, 1-2 (2022)
PermalinkLa formation de relais communautaires comme outil d'empowerment : analyse d'un projet du GAMS Belgique / Stéphanie Florquin in Education santé, 349 (Novembre 2018)
PermalinkFormer au DPA-PC et participer au renouvellement des pratiques et des savoirs / Fabienne Defert in Les politiques sociales, 1-2 (2022)
PermalinkGroupe d'entraide mutuelle : un potager à soigner / Myriam Léon in Lien social, 1245 (19 février au 4 mars 2019)
PermalinkHandicap et santé sexuelle. La pair-aidance au service de l’autodétermination / Laetitia Rebord in Vie sociale, 38 (2022)
PermalinkPermalinkL'imagination participative Empowerment, pouvoir d'agir et actepouvoir / Jean-Luc Prades in Sciences et Actions Sociales [Périodique électronique], 2 (2015)
PermalinkInjonction participative ou empowerment ? Les enjeux de la participation / Marion Carrel in Les politiques sociales, 3-4 (2017)
PermalinkL'intervention de groupe : une méthode et un enjeu pour l'intervention sociale ? Etudes des groupes de soutien pour des personnes souffrant de troubles alimentaires. / Manon Timmermans
PermalinkInterventions sociales et empowerment : développement du pouvoir d'agir / Bernard Vallerie
PermalinkPermalinkLiberté, responsabilité, responsabilisation : où placer le curseur ? / Sophie Lanoy in Le Chaînon, 54 (Mars 2021)
PermalinkLa littératie pour faciliter l’accès aux soins de santé / Fulgence Lupaka Issa Azala in Le Chaînon, 61 (Décembre 2022)
PermalinkPermalinkLa littératie en santé, utile pour les patient.e.s ? / Gilles Henrard in Le Chaînon, 61 (Décembre 2022)
PermalinkLa loi sur les droits du patient a donné le "LA" / Nathalie Cobbaut in Bruxelles santé Dossier thématique, 2 (2021-2022)
PermalinkPermalinkLa médiation transformative : une approche non directive du conflit / Robert A. Baruch Bush
PermalinkMIRIAM : un projet d'empowerment de femmes sensible au genre / Rita Van Gool in Chronique féministe, 121 (Janvier - Juin 2018)
PermalinkLa mutabilité de la pensée de Jean Remy et son adaptation à de nouveaux objets / Christophe Gibout in Pensée plurielle, 55 (2022/1)
PermalinkOser le risque de l'autodétermination. Positionnement professionnel et coexpertise / Caroline Banach in Revue française de service social, 292 (Mars 2024)
PermalinkOù s'arrête le travail avec l'usager et faut-il envisager le travail pour l'usager ? / Thomas Peclers
PermalinkParcours migratoires et d’autonomisation de Chiliennes exilées en France / Yvette Marcela Garcia in Migrations - société, 189 (Juillet-septembre 2022)
PermalinkLa participation citoyenne des personnes âgées : enjeu sociétal ou utopie ? / Luka Thair
PermalinkUne participation contestée : analyse de l'absence des personnes handicapées dans l'élaboration des politiques au sein des organisations sportives nationales / Flavien Bouttet in Sciences et Actions Sociales [Périodique électronique], 1 (2015)
PermalinkPermalinkLa participation des personnes en situation de pauvreté à des projets qui les concernent : quels dispositifs les organisations mettent-elles en place pour favoriser la participation des personnes en situation de pauvreté? / Amélie Varlet
PermalinkDe la participation au pouvoir d'agir [Dossier] / Brigitte Bouquet in Vie sociale, 19 (Septembre 2017)
PermalinkParticipation et protection de l'enfance : une relation dangereuse / Manuel Boucher in Sciences et Actions Sociales [Périodique électronique], 2 (2015)
PermalinkLa participation publique favorise-t-elle l’empowerment ? Un état des lieux au Québec et dans le monde anglo-saxon / Baptiste Godrie in Sciences et Actions Sociales [Périodique électronique], 1 (2015)
PermalinkParticipation des usagers et développement du pouvoir d’agir. Quelles pratiques en pensions de famille ? / Guillaume Testor in Forum, 162 (Février 2021)
PermalinkA partir d’une approche d’Empowerment, quel rôle une assistante sociale, dans un Organisme Communautaire Famille au Québec, peut-elle jouer dans la sécurité alimentaire des familles ? / Hannatou Diallo
PermalinkPasser des discours sur le pouvoir d'agir au pouvoir d'agir en action : une condition pour transformer les pratiques et les logiques à l'œuvre / Claire Jouffray in Sciences et Actions Sociales [Périodique électronique], 2 (2015)
PermalinkPenser l'empowerment, la participation ou l'activation : la lente et difficile émergence du concept d'acteur en sociologie / Yves Gilbert in Sciences et Actions Sociales [Périodique électronique], 1 (2015)
PermalinkPermalinkPolitiser les jeunes du ghetto : l’organizing de jeunesse entre empowerment et endoctrinement aux États-Unis / Julien Talpin in Sciences et Actions Sociales [Périodique électronique], 1 (2015)
PermalinkPourquoi pauvreté ne rime pas avec santé / Olivier Gillis in MC-Informations, 231 (Mars 2008)
PermalinkLe pouvoir d'agir : saisissons-le ! [Dossier] / Pluralité d'auteurs in Santé conjuguée, 92 (Septembre 2020)
PermalinkPouvoir d'agir et subjectivation : questions actuelles pour les psychologues et les professionnels exerçant en institution / Florent Cadet in Le journal des psychologues, 401 (Novembre-Décembre 2022)
PermalinkDes pratiques d’empowerment. De la prévention à la transformation par l’approche « s’exprimer, réfléchir et agir ». Quand des adolescentes victimes de violences sexuelles sont au cœur de leur transformation / Emilie Martinak in Forum, 162 (Février 2021)
PermalinkLes pratiques des professionnels de la protection de l'enfance en matière de participation des usagers / Marie-Laure Pouchadon in Sciences et Actions Sociales [Périodique électronique], 2 (2015)
PermalinkPrendre contact avec les parents dans le contexte de la protection de l'enfance : quel pouvoir exercer ? Les professionnels révèlent leurs stratégies axées sur l'empowerment / Louise Lemay in Sciences et Actions Sociales [Périodique électronique], 2 (2015)
PermalinkPrévenir le surendettement via des ateliers collectifs : retour sur un dispositif [Dossier] / Lotte Damhuis in Cahiers de la Recherch'action, 13 (Juin 2022)
PermalinkProblématiser pour développer le pouvoir d'agir en formation / Bruno Goloubieff in Forum, 166-167 (2022)
PermalinkProcessus d’autonomisation des jeunes : le cas des étudiants de Rennes / Isabelle Danic in Informations sociales, 195 (2017)
PermalinkProcessus de démocratisation d'un projet de DSL : analyse des modes de participation entre différents types d'acteurs / Brigitte Baldelli in Sciences et Actions Sociales [Périodique électronique], 1 (2015)
PermalinkLe projet Miriam une innovation sociale au sein des CPAS ? / Martin Wagener in L'observatoire, 107 (Juillet 2021)
PermalinkQue penser de l'Empowerment / pouvoir d'agir ? / Sylvie Kowalczuk in Lien social, 1291 (16 au 29 mars 2021)
PermalinkQuel accompagnement psychosocial peut être envisagé pour des jeunes femmes ayant vécu l'expérience d'une maternité précoce afin de leur permettre de concilier leur triple identité : femme, mère et jeune ? / Ysaline Vranckx
PermalinkQuelle participation des patients aux soins de santé? / Nathalie Cobbaut in Bruxelles santé Dossier thématique, 2 (2021-2022)
PermalinkQuelles pratiques sociales, dans un centre d'accueil de jour, peuvent permettre aux usagers sans-abri d'être acteurs ? / Camille Van Asbroeck
PermalinkQuels sont les rôles et les enjeux de l'empowerment des personnes âgées en maison de repos? : Focus sur la fonction de directeur et le vécu des résidents / Morgane Sacre
PermalinkQuestionnements et enjeux pour les travailleurs sociaux : milieu engagé, entre Pouvoir d’Agir et neutralité politique : l’exemple des centres sociaux / André Decamp in Forum, 162 (Février 2021)
PermalinkPermalinkUne recherche-action sur des ateliers de prévention / Nathalie Cobbaut in Echos du crédit et de l'endettement, 76 (Octobre-novembre-décembre 2022)
PermalinkLes recovery colleges, ou collèges de rétablissement : des formations qui intègrent la dimension expérientielle de l' addiction / Jean Clot in Addiction(s) : recherches et pratiques. Revue internationale [Périodique électronique], 7 (Décembre 2022)
PermalinkLa Régulation Stratégique des Émotions en DPA-PC : entretien avec Yann Le Bossé / Myriam Leleu in Les politiques sociales, 1-2 (2022)
PermalinkRelations et communication entre acteurs de santé et usagers : confiance, méfiance, défiance [Dossier] / Nathalie Cobbaut in Bruxelles santé Dossier thématique, 2 (2021-2022)
PermalinkRenforcer l’empowerment des jeunes réfugiés palestiniens au Liban. Une analyse réflexive d’un projet mis en œuvre dans une ONG locale / Shirlene Dumont
PermalinkPermalinkReprendre sa vie en main / Jean-François Dortier in Sciences humaines, 254 (Décembre 2013)
PermalinkPermalinkSamarc’ondes : quand les jeunes prennent le micro ! / Chistian Falone in Prospective Jeunesse, 88 (Octobre - Décembre 2019)
PermalinkLe savoir-faire des médiateurs de santé pairs en santé mentale, entre expérience, technique et style / Lise Demailly in Sciences et Actions Sociales [Périodique électronique], 1 (2015)
PermalinkSocial Work, Human Development and empowerment of Skills : A Cross-cultural Approach / Pluralité d'auteurs
PermalinkSolliciter les savoirs des travailleurs sociaux : une action publique visant à la participation / Jean-François Gaspar in Sciences et Actions Sociales [Périodique électronique], 2 (2015)
PermalinkSoutenir sans prescrire, l’ambition du pouvoir d’agir / Yann Le Bossé in Lien social, 1194 (27 octobre 2016)
PermalinkTémoignages, expériences, démonstrations. La prise en compte de « la culture de la personne » dans l’intervention sociale comme outil d’appropriation du Pouvoir d’Agir / Gwenael Quiviger in Forum, 162 (Février 2021)
PermalinkTensions ordinaires autour du développement du pouvoir d’agir / Marcel Jaeger in Les politiques sociales, 1-2 (2022)
PermalinkThe Association between the Utilisation of Empowerment Strategies and Clients' Changes of Self in the Field of Intimate Partner Abuse : From the Perspective of Social Workers / Li-yu Song in The british journal of social work, 2, vol. 45 (March 2015)
PermalinkTo Work or Not to Work? The Role of the Organisational Context for Social Workers' Perceptions on Activation / Peter Raeymaekers in The british journal of social work, 6, vol. 43 (September 2013)
PermalinkTous pour des enfants autonomes et responsables ? Relations entre agents PMS, parents et personnels scolaires / Fadoua Messaoudi in La revue nouvelle, 3 (Mars 2018)
PermalinkLes usagers et leur famille doivent-il participer aux synthèses ? / Jean-Luc Boero in Lien social, 1250 (30 avril au 13 mai 2019)
PermalinkUtopies réelles / Erik Olin Wright
PermalinkVie affective et sexuelle des personnes en perte d'autonomie [Dossier] / Marcel Jaeger in Vie sociale, 38 (2022)
PermalinkUne vision différente de l’histoire / Francine Esther Kouablan in Santé conjuguée, 92 (Septembre 2020)
PermalinkPermalinkVous avez dit participation ? Une vieille notion réinventée [Dossier] / Joëlle Delacôte in Revue française de service social, 269 (2018)
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