Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
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L’économie sociale et solidaire (ESS) dans la coopération universitaire internationale. Transactions sociales et émergence de communs / Josiane Stoessel-Ritz in Pensée plurielle, 55 (2022/1)
[article]
Titre : L’économie sociale et solidaire (ESS) dans la coopération universitaire internationale. Transactions sociales et émergence de communs Type de document : texte imprimé Auteurs : Josiane Stoessel-Ritz ; Maurice Blanc Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 191-204 Note générale : Issu du dossier "Transaction sociale, Économie sociale et solidaire, Émancipation. Hommage à Jean Remy" Langues : Français (fre) Catégories : TS
Action sociale:Action sociale -- Maroc # Citoyenneté:Citoyenneté -- Algérie # Coopération internationale # Développement durable # Politique sociale -- Sénégal # Sciences sociales :Sciences sociales -- Méthodologie:Recherche-action # Sociologie # Transaction socialeRésumé : "La coopération universitaire internationale se décline selon deux logiques opposées : l’une, hiérarchique, est l’héritage du colonialisme ; l’autre, coopérative, vise à mettre tous les partenaires à égalité dans un processus d’interaction et de négociation. Les projets de formation privilégient la recherche-action : ils sont ouverts sur les besoins des populations et ajustés aux territoires. Le réseau interdisciplinaire et international Développement durable et Lien social (2DLiS) a lancé des initiatives coopératives en Algérie, au Maroc, en Tunisie et au Sénégal. Elles permettent un apprentissage réciproque dans la réalisation de projets de développement durable et d’économie sociale et solidaire. Leur contenu est discuté et négocié, pour aboutir à des compromis transactionnels à l’aune des communs." Note de contenu : Bibliographie p. 202-204 En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-pensee-plurielle-2022-1-page-191.htm?contenu= [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36864
in Pensée plurielle > 55 (2022/1) . - p. 191-204[article] L’économie sociale et solidaire (ESS) dans la coopération universitaire internationale. Transactions sociales et émergence de communs [texte imprimé] / Josiane Stoessel-Ritz ; Maurice Blanc . - 2022 . - p. 191-204.
Issu du dossier "Transaction sociale, Économie sociale et solidaire, Émancipation. Hommage à Jean Remy"
Langues : Français (fre)
in Pensée plurielle > 55 (2022/1) . - p. 191-204
Catégories : TS
Action sociale:Action sociale -- Maroc # Citoyenneté:Citoyenneté -- Algérie # Coopération internationale # Développement durable # Politique sociale -- Sénégal # Sciences sociales :Sciences sociales -- Méthodologie:Recherche-action # Sociologie # Transaction socialeRésumé : "La coopération universitaire internationale se décline selon deux logiques opposées : l’une, hiérarchique, est l’héritage du colonialisme ; l’autre, coopérative, vise à mettre tous les partenaires à égalité dans un processus d’interaction et de négociation. Les projets de formation privilégient la recherche-action : ils sont ouverts sur les besoins des populations et ajustés aux territoires. Le réseau interdisciplinaire et international Développement durable et Lien social (2DLiS) a lancé des initiatives coopératives en Algérie, au Maroc, en Tunisie et au Sénégal. Elles permettent un apprentissage réciproque dans la réalisation de projets de développement durable et d’économie sociale et solidaire. Leur contenu est discuté et négocié, pour aboutir à des compromis transactionnels à l’aune des communs." Note de contenu : Bibliographie p. 202-204 En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-pensee-plurielle-2022-1-page-191.htm?contenu= [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36864 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER PPL 55 (2022) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible
Titre : L'éducation au développement durable : un vecteur de transformation Type de document : document électronique Auteurs : Veronika Von Wachter ; Denis Stokkink, Directeur de la recherche Editeur : Bruxelles [Belgique] : Pour la solidarité Année de publication : 2017 Collection : Notes d'analyse Sous-collection : Développement durable Importance : 21 p. Format : Langues : Français (fre) Catégories : TS
Développement durableRésumé : "Face à la faillite du modèle de développement occidental, le devoir de progresser autrement et durablement s’impose plus que jamais. POUR LA SOLIDARITÉ – PLS préconise depuis toujours le recours à des approches innovantes, en matière de pédagogie notamment. L’éducation au développement durable (EDD) est une démarche novatrice qui prépare les générations présentes et futures à assumer ce devoir.
Sur l’échiquier mondial, l’urgence de passer à l’action en matière de développement durable est reconnue par les plus hautes instances. Le passage en 2015 des Objectifs du Millénaire pour le développement aux Objectifs du Développement Durable témoigne de cette conscience croissante de l’importance d’un mode de développement alternatif.
Dans cette Note d’analyse, PLS met en évidence le pouvoir transformatif de l’EDD ainsi que sa reconnaissance croissante au niveau mondial en tant que vecteur de transition pour une société durable."En ligne : http://www.pourlasolidarite.eu/sites/default/files/publications/files/na-2017-ed [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25540 L'éducation au développement durable : un vecteur de transformation [document électronique] / Veronika Von Wachter ; Denis Stokkink, Directeur de la recherche . - Bruxelles (Rue Coenraets, 66, 1060, Belgique) : Pour la solidarité, 2017 . - 21 p. ; PDF. - (Notes d'analyse. Développement durable) .
Langues : Français (fre)
Catégories : TS
Développement durableRésumé : "Face à la faillite du modèle de développement occidental, le devoir de progresser autrement et durablement s’impose plus que jamais. POUR LA SOLIDARITÉ – PLS préconise depuis toujours le recours à des approches innovantes, en matière de pédagogie notamment. L’éducation au développement durable (EDD) est une démarche novatrice qui prépare les générations présentes et futures à assumer ce devoir.
Sur l’échiquier mondial, l’urgence de passer à l’action en matière de développement durable est reconnue par les plus hautes instances. Le passage en 2015 des Objectifs du Millénaire pour le développement aux Objectifs du Développement Durable témoigne de cette conscience croissante de l’importance d’un mode de développement alternatif.
Dans cette Note d’analyse, PLS met en évidence le pouvoir transformatif de l’EDD ainsi que sa reconnaissance croissante au niveau mondial en tant que vecteur de transition pour une société durable."En ligne : http://www.pourlasolidarite.eu/sites/default/files/publications/files/na-2017-ed [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25540 Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire L’éducation populaire, pour réinventer un système alimentaire plus juste et durable / Juliette Vanderveken in Education santé, 394 (Décembre 2022)
[article]
Titre : L’éducation populaire, pour réinventer un système alimentaire plus juste et durable Type de document : texte imprimé Auteurs : Juliette Vanderveken Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 12-14 Note générale : Issu du dossier : "Une alimentation durable, accessible à tous ? Défis et pistes" Langues : Français (fre) Catégories : TS
Alimentation # Développement durable # Droits économiques et sociaux:Droit à l'alimentation # Éducation permanente # Education populaire # Pédagogie:Pédagogie -- Adultes # Politique sociale:Politique alimentaire # SystémiqueRésumé : "Rencontre des Continents (RdC) est une association d’éducation permanente, se reconnaissant dans le courant pédagogique de l’éducation populaire, qui propose d’accompagner les citoyens et citoyennes à comprendre les multiples enjeux qui entourent notre assiette par une approche systémique et émancipatrice. Une invitation à s’embarquer ensemble vers les
horizons des possibles et la construction des alternatives pour réinventer un système alimentaire plus juste et durable. Nous avons rencontré Sébastien Kennes qui nous a expliqué comment RdC propose d’articuler les clivages entre le social, l’écologie et l’alimentation durable. Cap sur la transition donc, avec l’éducation populaire comme levier."En ligne : https://educationsante.be/content/uploads/2022/12/es-394-br-1.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35375
in Education santé > 394 (Décembre 2022) . - p. 12-14[article] L’éducation populaire, pour réinventer un système alimentaire plus juste et durable [texte imprimé] / Juliette Vanderveken . - 2022 . - p. 12-14.
Issu du dossier : "Une alimentation durable, accessible à tous ? Défis et pistes"
Langues : Français (fre)
in Education santé > 394 (Décembre 2022) . - p. 12-14
Catégories : TS
Alimentation # Développement durable # Droits économiques et sociaux:Droit à l'alimentation # Éducation permanente # Education populaire # Pédagogie:Pédagogie -- Adultes # Politique sociale:Politique alimentaire # SystémiqueRésumé : "Rencontre des Continents (RdC) est une association d’éducation permanente, se reconnaissant dans le courant pédagogique de l’éducation populaire, qui propose d’accompagner les citoyens et citoyennes à comprendre les multiples enjeux qui entourent notre assiette par une approche systémique et émancipatrice. Une invitation à s’embarquer ensemble vers les
horizons des possibles et la construction des alternatives pour réinventer un système alimentaire plus juste et durable. Nous avons rencontré Sébastien Kennes qui nous a expliqué comment RdC propose d’articuler les clivages entre le social, l’écologie et l’alimentation durable. Cap sur la transition donc, avec l’éducation populaire comme levier."En ligne : https://educationsante.be/content/uploads/2022/12/es-394-br-1.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35375 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER ESA 394 (2022) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible
[article]
Titre : L’énergie en partage Type de document : texte imprimé Auteurs : Lucie Tesnière Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 12-13 Note générale : Issu du dossier "Prêts pour la révolution énergétique?" Langues : Français (fre) Catégories : TS
Développement durable # Écologie:Transition écologique # Éducation au développement durable # Énergies renouvelables # Environnement -- Protection # Responsabilité environnementale # Transition énergétiqueRésumé : "Il est désormais possible de mettre en place à Bruxelles des partages d’énergie renouvelable. Explorons ces possibilités offertes à toutes et tous pour combiner écologie et cohésion sociale." En ligne : https://www.reseau-idee.be/sites/default/files/media/symbioses/sy137pdf/Sy137.pd [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36452
in Symbioses > 137 (1er trimestre 2023) . - p. 12-13[article] L’énergie en partage [texte imprimé] / Lucie Tesnière . - 2023 . - p. 12-13.
Issu du dossier "Prêts pour la révolution énergétique?"
Langues : Français (fre)
in Symbioses > 137 (1er trimestre 2023) . - p. 12-13
Catégories : TS
Développement durable # Écologie:Transition écologique # Éducation au développement durable # Énergies renouvelables # Environnement -- Protection # Responsabilité environnementale # Transition énergétiqueRésumé : "Il est désormais possible de mettre en place à Bruxelles des partages d’énergie renouvelable. Explorons ces possibilités offertes à toutes et tous pour combiner écologie et cohésion sociale." En ligne : https://www.reseau-idee.be/sites/default/files/media/symbioses/sy137pdf/Sy137.pd [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36452 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER SYM 137 (2023) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Des enfants dans le vent / Rafal Naczyk in Alter Echos, 429-430 (3 octobre 2016)
[article]
Titre : Des enfants dans le vent Type de document : texte imprimé Auteurs : Rafal Naczyk Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 22-23 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Energie
TS
Citoyenneté # Coopératives # Développement durableRésumé : "Aujourd'hui, plus de neuf éoliennes wallonnes sur dix sont la propriété de multinationales. Mais un nouveau type d'investisseurs se réapproprient ces moyens de production : des enfants." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21732
in Alter Echos > 429-430 (3 octobre 2016) . - p. 22-23[article] Des enfants dans le vent [texte imprimé] / Rafal Naczyk . - 2016 . - p. 22-23.
Langues : Français (fre)
in Alter Echos > 429-430 (3 octobre 2016) . - p. 22-23
Catégories : Cardijn
Energie
TS
Citoyenneté # Coopératives # Développement durableRésumé : "Aujourd'hui, plus de neuf éoliennes wallonnes sur dix sont la propriété de multinationales. Mais un nouveau type d'investisseurs se réapproprient ces moyens de production : des enfants." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21732 Réservation
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Cote Support Localisation Section Disponibilité PER AEC 429-430 (2016) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Sorti jusqu'au 27/02/2023 Les enjeux sociaux de la transition écologique [Dossier] / Cécile Désaunay in Informations sociales, 206 (2022)
PermalinkLes essentiels du genre, 09. Genre et développement durable / Claudine Drion
PermalinkLes essentiels du genre, 10. Genre et empowerment : Empoderamiento/Empouvoirement / Sophie Charlier
PermalinkÉtat des connaissances sur les liens entre environnement et santé en Région de Bruxelles-Capitale : Résumé du rapport de l’Observatoire de la santé et du social de Bruxelles-Capitale / Ann Morissens in Santé & Société, 5 (Avril 2023)
PermalinkPermalinkDe l'éthique dans les marchés publics / Martine Vandemeulebroucke in Alter Echos, 470 (Janvier 2019)
PermalinkL'évaluation du développement durable / Christelle Termol in Mouvement communal, 778 (mai 2003)
PermalinkL’exnovation : Conceptualiser la sortie de la mobilité non durable / Ela Callorda Fossati in La revue nouvelle, 2 (2023)
PermalinkL'expérience écologique est-elle soluble dans le système éducatif français ? / André Decamp in Forum, 166-167 (2022)
PermalinkFace aux dégâts écologiques : Mettre en débat la sortie de l’e-commerce / Solène Sureau in Agir par la culture, 69 (Automne 2022)
PermalinkFéminisme et écologie : un tandem? / Pluralité d'auteurs in Chronique féministe, 107 (Janvier - Juin 2011)
PermalinkPermalinkLes grands défis d'une agriculture durable / Sylvie Brunel in Sciences humaines, 217 (Juillet 2010)
PermalinkGrégoire Wallenborn : « Nous devons révolutionner notre rapport à l'énergie » / Grégoire Wallenborn in Symbioses, 137 (1er trimestre 2023)
PermalinkPermalinkIntroduction au dossier : « faire Mouvement(s) » en économie sociale / François Welter in Dynamiques : histoire sociale en revue [périodique électronique], 22 (Décembre 2023)
PermalinkPermalinkDu local au global : Quels modèles de développement pour le monde de demain? / Guy Bajoit in Politique, HS16 (Décembre 2010)
PermalinkLoisirs numériques : la vidéo, loin de la dématérialisation / Éric Vidalenc in Informations sociales, 206 (2022)
PermalinkLumière sur les entrepreneurs de l'ombre in Terre, 125 (Eté 2009)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkUn monde à (re)trouver ? Essai en faveur d’une cité verte / Héloïse Rougemont in Pensée plurielle, 45 (2017/2)
PermalinkLa mosquée et le palmier : vingt-cinq années de développement... durable ? / Sylvie Brunel in Sciences humaines, 277 (Janvier 2016)
PermalinkAu nom de l'humanité : l'audace mondiale / Riccardo Petrella
PermalinkNos supermarchés aux rayons coopératifs? / Julie Luong in Alter Echos, 433 (21 novembre 2016)
PermalinkLes nouveaux «ODD» face aux inégalités : une occasion manquée ? / Julie Godin in Journal du droit des jeunes, 350 (Décembre 2015)
PermalinkObjectifs de Développement Durable : tous ensemble! [dossier] / Pluralité d'auteurs in Glo.be, 4 (Octobre - Novembre - Décembre 2015)
PermalinkOlivier Hamant: « Il faut embrasser la lenteur, les incohérences et l’hétérogénéité » / Marinette Mormont in Alter Echos, 509 (mars 2023)
PermalinkLe paradigme de la transaction. De sa richesse heuristique pour l’analyse du développement durable / Jean Foucart in Pensée plurielle, 48 (2018)
PermalinkPlaidoyer pour une écologisation de la formation au travail social : "Nul n'est censé ignorer la loi, et nul n'est censé ignorer les enjeux climatiques" / Dominique Grandgeorge in Forum, 166-167 (2022)
PermalinkPermalinkPour une conscience globale de la consommation / Nadine Fraselle
PermalinkPermalinkPour une ville de demain plus durable et résiliente. Pleurotes sur marc de café / Julien Jacquet in L'observatoire, 90 (Mars 2017)
PermalinkPourquoi est-il nécessaire et comment peut-on, à travers un accompagnement social et individuel, promouvoir une alimentation saine et durable auprès d'une population disposant de faibles revenus ? / Jean Duvivier
PermalinkLe pouvoir d'achat, un tabou? / Philippe Defeyt in Axelle, HS (Juillet-août 2008)
PermalinkPRDD et pauvreté sont-ils des mots qui vont très bien ensemble? / Nathalie Cobbaut in Alter Echos, 399 (19 mars 2015)
PermalinkPermalinkPrêts pour la révolution énergétique ? [Dossier] / Pluralité d'auteurs in Symbioses, 137 (1er trimestre 2023)
PermalinkLes produits alimentaires « responsables » perçus comme ayant meilleur goût / Christian De Bock in Education santé, 333 (Mai 2017)
PermalinkPsychosociologie de l'espace habité : pour une conscience planétaire / Gaston Pineau in Le journal des psychologues, 236 (avril 2006)
PermalinkQuand insertion socio-professionnelle rime avec développement durable / Julie Jacqmain in L'observatoire, 90 (Mars 2017)
PermalinkQuel État social-écologique au XXIe siècle ? : Émancipation, soutenabilité, solidarité dans un monde vulnérable / Solidaris
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