Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
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Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
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Régule la cyberviolence : pour un retour des conventions sur Internet / Julie Alev Dilmac in Rhizome, 80-81 (Juillet 2021)
[article]
Titre : Régule la cyberviolence : pour un retour des conventions sur Internet Type de document : texte imprimé Auteurs : Julie Alev Dilmac Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 29-30 Note générale : Issu du dossier : "Echos de la violence" Langues : Français (fre) Catégories : TS
Harcèlement:Harcèlement sur InternetRésumé : "Internet s’est imposé comme une plateforme permettant de communiquer avec le monde entier, et ce, à tout moment. Son intégration dans des supports technologiques tels que les téléphones portables ou les tablettes tactiles en a fait un outil communicationnel incontournable de l’individu contemporain. Cependant, si Internet s’impose aujourd’hui comme un lieu de sociabilité et de socialisation, on constate qu’il est aussi devenu un espace où se développent de nouvelles formes de violences : cyberharcèlement, cyberhumiliation, discours de haine, remarques sexistes, diffamation, violences psychologiques, détournement d’images et moqueries collectives, usurpation d’identité, trolling (polluer les réseaux sociaux de messages provocateurs), mais aussi outing (révéler l’orientation sexuelle d’une personne sans son consentement), happy slapping (filmer le lynchage d’un individu), slut shaming (critiquer un individu en raison de son maquillage, de sa tenue ou de son comportement sexuel, supposé ou réel), revenge porn (partager des images à caractère sexuel impliquant un tiers sans son consentement)… Autant de termes employés pour décrire les nouveaux visages de la violence interpersonnelle sur Internet, dont la plupart visent à salir la réputation d’un individu." En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-rhizome-2021-2-page-29.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=32898
in Rhizome > 80-81 (Juillet 2021) . - p. 29-30[article] Régule la cyberviolence : pour un retour des conventions sur Internet [texte imprimé] / Julie Alev Dilmac . - 2021 . - p. 29-30.
Issu du dossier : "Echos de la violence"
Langues : Français (fre)
in Rhizome > 80-81 (Juillet 2021) . - p. 29-30
Catégories : TS
Harcèlement:Harcèlement sur InternetRésumé : "Internet s’est imposé comme une plateforme permettant de communiquer avec le monde entier, et ce, à tout moment. Son intégration dans des supports technologiques tels que les téléphones portables ou les tablettes tactiles en a fait un outil communicationnel incontournable de l’individu contemporain. Cependant, si Internet s’impose aujourd’hui comme un lieu de sociabilité et de socialisation, on constate qu’il est aussi devenu un espace où se développent de nouvelles formes de violences : cyberharcèlement, cyberhumiliation, discours de haine, remarques sexistes, diffamation, violences psychologiques, détournement d’images et moqueries collectives, usurpation d’identité, trolling (polluer les réseaux sociaux de messages provocateurs), mais aussi outing (révéler l’orientation sexuelle d’une personne sans son consentement), happy slapping (filmer le lynchage d’un individu), slut shaming (critiquer un individu en raison de son maquillage, de sa tenue ou de son comportement sexuel, supposé ou réel), revenge porn (partager des images à caractère sexuel impliquant un tiers sans son consentement)… Autant de termes employés pour décrire les nouveaux visages de la violence interpersonnelle sur Internet, dont la plupart visent à salir la réputation d’un individu." En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-rhizome-2021-2-page-29.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=32898 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER RHI 80-81 (2021) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Le sexting secondaire chez les adolescent·e·s. Origine et enjeux d’une source de cyberintimidation / Marion Desfachelles in Déviance et société, 3, vol. 43 (Septembre 2019)
[article]
Titre : Le sexting secondaire chez les adolescent·e·s. Origine et enjeux d’une source de cyberintimidation Type de document : texte imprimé Auteurs : Marion Desfachelles ; Francis Fortin Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 329-357 Note générale : Issu du dossier : "L'humiliation sur Internet : acteurs, méthodes d'enquête et prévention" Langues : Français (fre) Catégories : TS
Harcèlement:Harcèlement sur Internet # Réseaux sociaux (Internet) # Sexualité :Adolescents -- SexualitéRésumé : "La pratique du sexting, contraction des mots « sex » et « texting », consiste à envoyer et échanger des contenus suggestifs ou sexuels. On parle de sexting secondaire lorsque le matériel est produit sans le consentement de la personne qui y figure et/ou rendu public et redistribué largement, donnant alors lieu à de la cyberintimidation. Bien que de nombreuses études se soient penchées sur cette pratique du sexting dit secondaire, celles-ci se sont souvent limitées à décrire ce phénomène sans tenter d’en distinguer les composantes. Le présent article a pour objectif de comprendre l’origine du phénomène du sexting et ses dérives ainsi que les enjeux de la réponse judiciaire qui y est associée. L’analyse de la littérature afférente a en effet permis de mettre en lumière trois éléments centraux de cette pratique : l’environnement virtuel et ses caractéristiques ; les caractéristiques des auteurs de sexting secondaire, des jeunes dont la maturité inachevée ne leur permet pas de saisir les conséquences de leur geste ; celles des victimes qui sexualisent leurs échanges et accordent une grande confiance tant à leur interlocuteur qu’aux outils utilisés pour envoyer du matériel. La réunion de ces trois éléments constitue ce que nous appelons une combinaison délétère, que l’appareil judiciaire a tenté de contrôler en utilisant une gamme de mesures allant de la décriminalisation à l’arrestation des victimes et des suspects." En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-deviance-et-societe-2019-3-page-329.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29187
in Déviance et société > 3, vol. 43 (Septembre 2019) . - p. 329-357[article] Le sexting secondaire chez les adolescent·e·s. Origine et enjeux d’une source de cyberintimidation [texte imprimé] / Marion Desfachelles ; Francis Fortin . - 2019 . - p. 329-357.
Issu du dossier : "L'humiliation sur Internet : acteurs, méthodes d'enquête et prévention"
Langues : Français (fre)
in Déviance et société > 3, vol. 43 (Septembre 2019) . - p. 329-357
Catégories : TS
Harcèlement:Harcèlement sur Internet # Réseaux sociaux (Internet) # Sexualité :Adolescents -- SexualitéRésumé : "La pratique du sexting, contraction des mots « sex » et « texting », consiste à envoyer et échanger des contenus suggestifs ou sexuels. On parle de sexting secondaire lorsque le matériel est produit sans le consentement de la personne qui y figure et/ou rendu public et redistribué largement, donnant alors lieu à de la cyberintimidation. Bien que de nombreuses études se soient penchées sur cette pratique du sexting dit secondaire, celles-ci se sont souvent limitées à décrire ce phénomène sans tenter d’en distinguer les composantes. Le présent article a pour objectif de comprendre l’origine du phénomène du sexting et ses dérives ainsi que les enjeux de la réponse judiciaire qui y est associée. L’analyse de la littérature afférente a en effet permis de mettre en lumière trois éléments centraux de cette pratique : l’environnement virtuel et ses caractéristiques ; les caractéristiques des auteurs de sexting secondaire, des jeunes dont la maturité inachevée ne leur permet pas de saisir les conséquences de leur geste ; celles des victimes qui sexualisent leurs échanges et accordent une grande confiance tant à leur interlocuteur qu’aux outils utilisés pour envoyer du matériel. La réunion de ces trois éléments constitue ce que nous appelons une combinaison délétère, que l’appareil judiciaire a tenté de contrôler en utilisant une gamme de mesures allant de la décriminalisation à l’arrestation des victimes et des suspects." En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-deviance-et-societe-2019-3-page-329.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29187 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER DSO 43/3 (2019) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible
[article]
Titre : Sus au (cyber) harcèlement Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Moreau Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 11 Langues : Français (fre) Catégories : TS
Harcèlement:Harcèlement en milieu scolaire # Harcèlement:Harcèlement sur InternetRésumé : "Plusieurs outils et dispositifs ont été créés pour aider les écoles à lutter contre le harcèlement et le cyberharcèlement entre élèves." En ligne : http://www.enseignement.be/download.php?do_id=12545&do_check= Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22161
in PROF > 29 (Mars - Avril - Mai 2016) . - p. 11[article] Sus au (cyber) harcèlement [texte imprimé] / Catherine Moreau . - 2016 . - p. 11.
Langues : Français (fre)
in PROF > 29 (Mars - Avril - Mai 2016) . - p. 11
Catégories : TS
Harcèlement:Harcèlement en milieu scolaire # Harcèlement:Harcèlement sur InternetRésumé : "Plusieurs outils et dispositifs ont été créés pour aider les écoles à lutter contre le harcèlement et le cyberharcèlement entre élèves." En ligne : http://www.enseignement.be/download.php?do_id=12545&do_check= Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22161 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER PRO 29 (2016) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible L'utilisation des écrans chez les jeunes... Une diabolisation contre-productive in C'est l'AVIQ !, 11 (Septembre 2019)
[article]
Titre : L'utilisation des écrans chez les jeunes... Une diabolisation contre-productive Type de document : texte imprimé Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 11-14 Langues : Français (fre) Catégories : TS
Dépendance à Internet # Harcèlement:Harcèlement sur Internet # Réseaux sociaux (Internet)Résumé : "Les écrans sont partout : télévisions, smartphones, tablettes, consoles de jeux, ordinateurs, etc. Si leur utilisation chez les jeunes provoque inquiétudes et questionnements chez les adultes, l’avis de professionnels de plus en plus nombreux tend à démontrer que le problème est ailleurs. L’AVIQ y est attentive et soutient une prévention intelligente en la matière." En ligne : https://www.aviq.be/handicap/pdf/documentation/publications/CestlAViQ/011.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29852
in C'est l'AVIQ ! > 11 (Septembre 2019) . - p. 11-14[article] L'utilisation des écrans chez les jeunes... Une diabolisation contre-productive [texte imprimé] . - 2019 . - p. 11-14.
Langues : Français (fre)
in C'est l'AVIQ ! > 11 (Septembre 2019) . - p. 11-14
Catégories : TS
Dépendance à Internet # Harcèlement:Harcèlement sur Internet # Réseaux sociaux (Internet)Résumé : "Les écrans sont partout : télévisions, smartphones, tablettes, consoles de jeux, ordinateurs, etc. Si leur utilisation chez les jeunes provoque inquiétudes et questionnements chez les adultes, l’avis de professionnels de plus en plus nombreux tend à démontrer que le problème est ailleurs. L’AVIQ y est attentive et soutient une prévention intelligente en la matière." En ligne : https://www.aviq.be/handicap/pdf/documentation/publications/CestlAViQ/011.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29852 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER CAV 11 (2019) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Violence et humiliation à l’ère numérique : une étude en milieu scolaire / Giorgia Macilotti in Déviance et société, 3, vol. 43 (Septembre 2019)
[article]
Titre : Violence et humiliation à l’ère numérique : une étude en milieu scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Giorgia Macilotti Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 299-328 Note générale : Issu du dossier : "L'humiliation sur Internet : acteurs, méthodes d'enquête et prévention" Langues : Français (fre) Catégories : TS
Harcèlement:Harcèlement sur InternetRésumé : "Cet article propose une analyse de l’agression et de l’humiliation en ligne à travers le prisme du concept de « cyberviolence ». Ces phénomènes seront examinés à partir des résultats d’une enquête par questionnaire menée auprès d’un échantillon de 900 élèves âgés de 9 à 17 ans et scolarisés dans un département du sud-ouest de la France. Il sera question d’analyser la nature et les caractéristiques de la cyberviolence en se focalisant tant sur les actes considérés comme humiliants et dégradants par les interviewés que sur leur lien avec les formes de violence plus « traditionnelles ». L’article souligne l’importance d’étudier les interactions entre expériences en ligne et hors ligne afin de comprendre les formes de violence à l’ère numérique." En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-deviance-et-societe-2019-3-page-299.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29186
in Déviance et société > 3, vol. 43 (Septembre 2019) . - p. 299-328[article] Violence et humiliation à l’ère numérique : une étude en milieu scolaire [texte imprimé] / Giorgia Macilotti . - 2019 . - p. 299-328.
Issu du dossier : "L'humiliation sur Internet : acteurs, méthodes d'enquête et prévention"
Langues : Français (fre)
in Déviance et société > 3, vol. 43 (Septembre 2019) . - p. 299-328
Catégories : TS
Harcèlement:Harcèlement sur InternetRésumé : "Cet article propose une analyse de l’agression et de l’humiliation en ligne à travers le prisme du concept de « cyberviolence ». Ces phénomènes seront examinés à partir des résultats d’une enquête par questionnaire menée auprès d’un échantillon de 900 élèves âgés de 9 à 17 ans et scolarisés dans un département du sud-ouest de la France. Il sera question d’analyser la nature et les caractéristiques de la cyberviolence en se focalisant tant sur les actes considérés comme humiliants et dégradants par les interviewés que sur leur lien avec les formes de violence plus « traditionnelles ». L’article souligne l’importance d’étudier les interactions entre expériences en ligne et hors ligne afin de comprendre les formes de violence à l’ère numérique." En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-deviance-et-societe-2019-3-page-299.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29186 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER DSO 43/3 (2019) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Violences faites aux femmes [Dossier] / Pluralité d'auteurs in Femmes plurielles, 71 (Septembre 2020)
PermalinkViolences de genre et résistances : points de vue du Sud [Dossier] / Aurélie Leroy in Alternatives sud, 3, vol. 28 (2021)
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