Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Horaires d'ouverture (en période scolaire)
Lundi : 9h-12h30 / 13h15-17h
Mardi, Mercredi : 10h-14h
Jeudi : 13h-16h45
Vendredi : Fermé
Fermetures pendant les congés scolaires :
- du 29/04/2024 au 12/05/2024 inclus
- du 11/07/2024 au 15/08/2024 inclus
Bienvenue au Centre de documentation de la HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
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Comment en travail social est-il possible, lors d'une hospitalisation, d'accompagner la famille d'un enfant atteint d'un handicap apparu suite à un accident? / Chloé Carpentier
Titre : Comment en travail social est-il possible, lors d'une hospitalisation, d'accompagner la famille d'un enfant atteint d'un handicap apparu suite à un accident? Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Chloé Carpentier, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : Cardijn Année de publication : 2015 Collection : Travail de fin d'études (TFE) Importance : 58 p. Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Accompagnement # Familles # HandicapsRésumé : "Une mauvaise chute, un moment d’inattention, un évènement soudain…. Et c’est en quelques instants qu’une vie se retrouve complètement bouleversée, sans oublier les familles qui se retrouvent confrontées du jour au lendemain à un enfant qui ne sera plus jamais le même. Après l’accident, leur enfant se retrouve prisonnier d’un corps différent, qu’il ne connaît pas et dont il n’a plus la maîtrise.
Si la structure de rééducation a pour but de permettre aux patients de retrouver une certaine autonomie, l’assistante sociale a ce rôle d’accompagner les familles dans leur travail de deuil afin de leur permettre de retrouver cette capacité à imaginer un projet de vie en acceptant et en s’adaptant aux changements provoqués par l’accident dans leur vie mais aussi celle de leur enfant."Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20402 Comment en travail social est-il possible, lors d'une hospitalisation, d'accompagner la famille d'un enfant atteint d'un handicap apparu suite à un accident? [TFE / Mémoire] / Chloé Carpentier, Auteur . - Louvain-la-Neuve (1348, Belgique) : Cardijn, 2015 . - 58 p.. - (Travail de fin d'études (TFE)) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Cardijn
Accompagnement # Familles # HandicapsRésumé : "Une mauvaise chute, un moment d’inattention, un évènement soudain…. Et c’est en quelques instants qu’une vie se retrouve complètement bouleversée, sans oublier les familles qui se retrouvent confrontées du jour au lendemain à un enfant qui ne sera plus jamais le même. Après l’accident, leur enfant se retrouve prisonnier d’un corps différent, qu’il ne connaît pas et dont il n’a plus la maîtrise.
Si la structure de rééducation a pour but de permettre aux patients de retrouver une certaine autonomie, l’assistante sociale a ce rôle d’accompagner les familles dans leur travail de deuil afin de leur permettre de retrouver cette capacité à imaginer un projet de vie en acceptant et en s’adaptant aux changements provoqués par l’accident dans leur vie mais aussi celle de leur enfant."Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20402 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 1504 TFE-Mémoire Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (TFE-Mémoires) Exclu du prêt Comment le travailleur social peut-il accompagner des enfants placés en institution dont le lien familial est problématique ? / Pauline Praile
Titre : Comment le travailleur social peut-il accompagner des enfants placés en institution dont le lien familial est problématique ? Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Pauline Praile, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : Cardijn Année de publication : 2014 Collection : Travail de fin d'études (TFE) Importance : 60 p. + annexes Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Accompagnement # Enfance # Lien parents-enfants # Placement
TS
AttachementRésumé : "Les enfants placés en institution ont souvent des liens familiaux problématiques. L’enfant a donc généralement des difficultés liées à l’attachement. Il demande un accompagnement spécifique qui doit être exercé dans son intérêt. Ce lien est utilisé comme outil de travail social. La tendance actuelle prône le maintien du lien familial à tout prix. Est-ce une bonne chose en soi ? Certains tests sont mis en place pour en juger. Enfin, la place du professionnel n’est pas toujours aisée. Certaines dérives sont envisageables et difficiles à contrer. Un travail de connaissance de soi est donc nécessaire. En plus, l’assistant social a une place essentielle dans ce type d’institution. Par conséquent, une réponse à ma question de départ est bien compliquée. En effet, une réponse bien tranchée adaptée à tous les enfants est impossible à donner. J’ai malgré tout pu exploiter certaines réflexions." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19454 Comment le travailleur social peut-il accompagner des enfants placés en institution dont le lien familial est problématique ? [TFE / Mémoire] / Pauline Praile, Auteur . - Louvain-la-Neuve (1348, Belgique) : Cardijn, 2014 . - 60 p. + annexes. - (Travail de fin d'études (TFE)) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Cardijn
Accompagnement # Enfance # Lien parents-enfants # Placement
TS
AttachementRésumé : "Les enfants placés en institution ont souvent des liens familiaux problématiques. L’enfant a donc généralement des difficultés liées à l’attachement. Il demande un accompagnement spécifique qui doit être exercé dans son intérêt. Ce lien est utilisé comme outil de travail social. La tendance actuelle prône le maintien du lien familial à tout prix. Est-ce une bonne chose en soi ? Certains tests sont mis en place pour en juger. Enfin, la place du professionnel n’est pas toujours aisée. Certaines dérives sont envisageables et difficiles à contrer. Un travail de connaissance de soi est donc nécessaire. En plus, l’assistant social a une place essentielle dans ce type d’institution. Par conséquent, une réponse à ma question de départ est bien compliquée. En effet, une réponse bien tranchée adaptée à tous les enfants est impossible à donner. J’ai malgré tout pu exploiter certaines réflexions." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19454 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 1440 TFE-Mémoire Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (TFE-Mémoires) Exclu du prêt Comment le travailleur social soutient-il le processus d'attachement tout au long de la procédure d'adoption? / Laëtita Heymans
Titre : Comment le travailleur social soutient-il le processus d'attachement tout au long de la procédure d'adoption? Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Laëtita Heymans, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : Cardijn Année de publication : 2015 Collection : Travail de fin d'études (TFE) Importance : 64 p. Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Accompagnement
TS
Adoption # AttachementRésumé : "L’ONE Adoption accueille: des mères de naissance qui se questionnent face à la maternité, des candidats adoptants qui souhaitent adopter. Le public du service est enclin à diverses problématiques notamment celles : du déni de grossesse, de l’infertilité. C’est en les accompagnant tout au long de la procédure d’adoption que la conseillère psycho sociale les aidera dans leurs réflexions. Qu’il s’agisse de confier son enfant à l’adoption ou au contraire, d’adopter un enfant, le travail réalisé avec eux se base sur des entretiens cliniques.
Dans le cadre de la filiation adoptive, l’assistante a un rôle à jouer dans l’attachement entre le bébé et les parents adoptants. Par son rôle dans la sélection, la professionnelle permet ainsi au nourrisson d’être accueilli dans une famille qui lui correspond et qui saura lui expliquer son histoire. L’assistante sociale suit cette famille et ce, même après l’adoption."Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20415 Comment le travailleur social soutient-il le processus d'attachement tout au long de la procédure d'adoption? [TFE / Mémoire] / Laëtita Heymans, Auteur . - Louvain-la-Neuve (1348, Belgique) : Cardijn, 2015 . - 64 p.. - (Travail de fin d'études (TFE)) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Cardijn
Accompagnement
TS
Adoption # AttachementRésumé : "L’ONE Adoption accueille: des mères de naissance qui se questionnent face à la maternité, des candidats adoptants qui souhaitent adopter. Le public du service est enclin à diverses problématiques notamment celles : du déni de grossesse, de l’infertilité. C’est en les accompagnant tout au long de la procédure d’adoption que la conseillère psycho sociale les aidera dans leurs réflexions. Qu’il s’agisse de confier son enfant à l’adoption ou au contraire, d’adopter un enfant, le travail réalisé avec eux se base sur des entretiens cliniques.
Dans le cadre de la filiation adoptive, l’assistante a un rôle à jouer dans l’attachement entre le bébé et les parents adoptants. Par son rôle dans la sélection, la professionnelle permet ainsi au nourrisson d’être accueilli dans une famille qui lui correspond et qui saura lui expliquer son histoire. L’assistante sociale suit cette famille et ce, même après l’adoption."Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20415 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 1517 TFE-Mémoire Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (TFE-Mémoires) Exclu du prêt Compensation et accompagnement des personnes handicapées mentales / Pluralité d'auteurs in Réadaptation, 539 (Avril 2007)
[article]
Titre : Compensation et accompagnement des personnes handicapées mentales Type de document : texte imprimé Auteurs : Pluralité d'auteurs, Auteur Editeur : Paris : Onisep Année de publication : 2007 Article en page(s) : pp. 5-50 Note générale : Dossier Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Accompagnement # Handicap mentalMots-clés : Handicap mental Accompagnement Résumé : "Ce numéro de Réadaptation, réalisé en collaboration avec l'UNAPEI, fait suite à celui que nous avons consacré sur le même sujet aux personnes handicapées moteur. Si nous avons souhaité en faire l'objet d'un dossier séparé, c'est que, si le droit à compensation a la même finalité, qui est d'accroître l'autonomie et le confort de vie pour les personnes handicapées mentales et plus généralement l'ensemble des personnes handicapées, il présente aussi des aspects spécifiques. Dans le cas des personnes handicapées mentales, on retrouve la notion d'accompagnement humain qui est une donnée fondamentale à tous les stades de la vie. Les différents articles présentés portent sur les aspects juridiques, le droit à la compensation, la scolarité, le travail, la vie quotidienne, les vacances et les loisirs.Ils font l'objet généralement d'une interview suivie d'un reportage sur le terrain. Ils nous montrent combien les problèmes à résoudre sont à la fois complexes, et appellent des réponses diversifiées et individualisées où chacun des intervenants, notamment les services et établissements spécialisés y ont leur place." Note de contenu : Le droit à compensation et accompagnement des personnes handicapées mentales (R. Devoldère) / Une montée en charge progressive des dispositifs de la loi du 11 février 2005 (L. Cocquebert) / À la culture du guichet administratif se substitue l'accueil et le dialogue avec l'usager (A. Cambrelle)
Les moyens humains et techniques
Les récentes évolutions des différentes prestations dont peuvent bénéficier les personnes handicapées et leurs familles (H. Le Meur) / Les aides humaines (H. de Compiègne, J. Max de Lamarre, S. Cluzel) / Aides techniques et handicap mental (F. Barissat)
L'accompagnement scolaire
Scolarité des élèves et accompagnement (L. Vandamme, C. Colonna) / Le rôle des établissements et services dans l'accompagnement - exemple de l'IME de Montreuil (H. de Compiègne)
L'accompagnement juridique
Le rôle de la protection juridique dans l'accompagnement de la personne handicapée mentale (S. Breton) / ATY accompagne 1200 personnes handicapées mentales ou psychiques
L'accompagnement au travail
L'accompagnement des familles ou tuteurs est très important dans la construction d'un parcours professionnel (G. Galonnier) / À Gron, 14 travailleurs handicapés vivent à l'heure d'Airbus (J. Savy) / Une insertion en milieu ordinaire réussie (H. de Compiègne)
L'accompagnement dans la vie quotidienne
Le service d'accompagnement à la vie sociale (SAVS) (F. Bodin) / Vie et avenir accompagne 89 adultes handicapés mentaux dans leur recherche d'autonomie (J. Savy) / Des vacances adaptées (P. Giros) / L'association Centre de Chavarot (O. Parent)Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12640
in Réadaptation > 539 (Avril 2007) . - pp. 5-50[article] Compensation et accompagnement des personnes handicapées mentales [texte imprimé] / Pluralité d'auteurs, Auteur . - Paris : Onisep, 2007 . - pp. 5-50.
Dossier
Langues : Français (fre)
in Réadaptation > 539 (Avril 2007) . - pp. 5-50
Catégories : Cardijn
Accompagnement # Handicap mentalMots-clés : Handicap mental Accompagnement Résumé : "Ce numéro de Réadaptation, réalisé en collaboration avec l'UNAPEI, fait suite à celui que nous avons consacré sur le même sujet aux personnes handicapées moteur. Si nous avons souhaité en faire l'objet d'un dossier séparé, c'est que, si le droit à compensation a la même finalité, qui est d'accroître l'autonomie et le confort de vie pour les personnes handicapées mentales et plus généralement l'ensemble des personnes handicapées, il présente aussi des aspects spécifiques. Dans le cas des personnes handicapées mentales, on retrouve la notion d'accompagnement humain qui est une donnée fondamentale à tous les stades de la vie. Les différents articles présentés portent sur les aspects juridiques, le droit à la compensation, la scolarité, le travail, la vie quotidienne, les vacances et les loisirs.Ils font l'objet généralement d'une interview suivie d'un reportage sur le terrain. Ils nous montrent combien les problèmes à résoudre sont à la fois complexes, et appellent des réponses diversifiées et individualisées où chacun des intervenants, notamment les services et établissements spécialisés y ont leur place." Note de contenu : Le droit à compensation et accompagnement des personnes handicapées mentales (R. Devoldère) / Une montée en charge progressive des dispositifs de la loi du 11 février 2005 (L. Cocquebert) / À la culture du guichet administratif se substitue l'accueil et le dialogue avec l'usager (A. Cambrelle)
Les moyens humains et techniques
Les récentes évolutions des différentes prestations dont peuvent bénéficier les personnes handicapées et leurs familles (H. Le Meur) / Les aides humaines (H. de Compiègne, J. Max de Lamarre, S. Cluzel) / Aides techniques et handicap mental (F. Barissat)
L'accompagnement scolaire
Scolarité des élèves et accompagnement (L. Vandamme, C. Colonna) / Le rôle des établissements et services dans l'accompagnement - exemple de l'IME de Montreuil (H. de Compiègne)
L'accompagnement juridique
Le rôle de la protection juridique dans l'accompagnement de la personne handicapée mentale (S. Breton) / ATY accompagne 1200 personnes handicapées mentales ou psychiques
L'accompagnement au travail
L'accompagnement des familles ou tuteurs est très important dans la construction d'un parcours professionnel (G. Galonnier) / À Gron, 14 travailleurs handicapés vivent à l'heure d'Airbus (J. Savy) / Une insertion en milieu ordinaire réussie (H. de Compiègne)
L'accompagnement dans la vie quotidienne
Le service d'accompagnement à la vie sociale (SAVS) (F. Bodin) / Vie et avenir accompagne 89 adultes handicapés mentaux dans leur recherche d'autonomie (J. Savy) / Des vacances adaptées (P. Giros) / L'association Centre de Chavarot (O. Parent)Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12640 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER REA 539 (2007) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Réserve Périodiques Disponible Current Practices and Barriers to the Provision of Post-Placement Support : A Pilot Study from Toronto, Ontario, Canada / Katherine McKay in The british journal of social work, 1, vol. 41 (January 2011)
[article]
Titre : Current Practices and Barriers to the Provision of Post-Placement Support : A Pilot Study from Toronto, Ontario, Canada Type de document : texte imprimé Auteurs : Katherine McKay, Auteur ; Lori E. Ross, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : pp. 57-73 Langues : Anglais (eng) Catégories : Cardijn
Accompagnement
TS
AdoptionMots-clés : Canada Résumé : "Research investigating the practices of and barriers to provision of post-placement adoption support is sparse and has primarily focused on the perspectives of adoptive parents. This pilot study aims to contribute to this limited literature by investigating current practices and barriers from the perspective of adoption professionals. Eighteen adoption workers from two public adoption agencies in Toronto, Ontario, Canada, participated in two focus groups to discuss the post-placement supports they provide and/or utilise, as well as any barriers faced during support provision. Data were analysed using a descriptive phenomenological approach." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15891
in The british journal of social work > 1, vol. 41 (January 2011) . - pp. 57-73[article] Current Practices and Barriers to the Provision of Post-Placement Support : A Pilot Study from Toronto, Ontario, Canada [texte imprimé] / Katherine McKay, Auteur ; Lori E. Ross, Auteur . - 2011 . - pp. 57-73.
Langues : Anglais (eng)
in The british journal of social work > 1, vol. 41 (January 2011) . - pp. 57-73
Catégories : Cardijn
Accompagnement
TS
AdoptionMots-clés : Canada Résumé : "Research investigating the practices of and barriers to provision of post-placement adoption support is sparse and has primarily focused on the perspectives of adoptive parents. This pilot study aims to contribute to this limited literature by investigating current practices and barriers from the perspective of adoption professionals. Eighteen adoption workers from two public adoption agencies in Toronto, Ontario, Canada, participated in two focus groups to discuss the post-placement supports they provide and/or utilise, as well as any barriers faced during support provision. Data were analysed using a descriptive phenomenological approach." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15891 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER BJS 41/1 (2011) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Réserve Périodiques Disponible La démarche d'accompagnement : repères méthodologiques et ressources théoriques / Maela Paul
PermalinkDevenir patron en autodidacte ? : Les services d’accompagnement aux aides humaines pour les personnes en situation de handicap / Abdia Touahria-Gaillard in Vie sociale, 14 (Juin 2016)
PermalinkDifficultés et réussites de la vie en établissements pour personnes âgées : préventions et conduites à tenir / Daniel Alaphilippe
PermalinkUn dispositif à l'écoute des travailleurs sociaux / Jacques Trémintin in Lien social, 833 (Mars 2007)
PermalinkUn dispositif global pour accompagner les familles : ATD Quart Monde mise sur le long terme / Nathalie Bougeard in Lien social, 924 (9 avril 2009)
PermalinkDistance et proximité en travail social : les enjeux de la relation d'accompagnement / Dominique Depenne
PermalinkA l'écoute du symptôme IVG : accompagner la relation / Bernadette Avon
PermalinkUne éducation sentimentale : sur les ambiguïtés de l'accompagnement social en éducation spécialisée / Romuald Bodin in Déviance et société, 1, vol. 35 (Mars 2011)
PermalinkEl Trabajo Social en Contextos de Privación de Libertad / Pluralité d'auteurs in Servicios sociales y política social, 109 (Diciembre 2015)
PermalinkL'empathie / Pluralité d'auteurs in Le journal des psychologues, 286 (Avril 2011)
PermalinkL'enfant, l'hôpital et le psychologue / Pluralité d'auteurs in Le journal des psychologues, 254 (février 2008)
PermalinkPermalinkLes équipes SOS enfants / Marc Minet in Confluences, 2 (juin 2003)
PermalinkUn espace pour aider les parents séparés à réapprendre à communiquer dans et autour de l'intérêt de l'enfant / Sandra Gérard in L'observatoire, 87 (Juin 2016)
PermalinkPermalinkEthique et accompagnement en travail social / Dominique Depenne
PermalinkEtrangés / Pluralité d'auteurs
PermalinkLa FISAF : un réseau de qualité au service des personnes en situation de handicap sensoriel / Pluralité d'auteurs in Réadaptation, 512 (Juillet - Août 2004)
PermalinkLe fléau de la violence conjugale / Colette Barbier in Axelle, 73 (novembre 2004)
PermalinkFormation à l'approche centrée sur le développement du pouvoir d'agir des personnes et des collectivités (DPA) : étude des modalités optimales de supervision / Yann Le Bossé in Travailler le social, 38-39-40 (2007)
PermalinkLes frontières de l'accompagnement : intervention à domicile / Célia Carpaye in Lien social, 1216 (2 au 15 novembre 2017)
PermalinkPermalinkLe GIHP : groupement pour l'insertion des personnes handicapées physiques / Pluralité d'auteurs in Réadaptation, 560 (Mai 2009)
PermalinkLe grand livre de la mort à l'usage des vivants / Michel Hanus
PermalinkLa grande vulnérabilité : fin de vie, personnes âgées, handicap. Esquisse d'une éthique de l'accompagnement / Sylvie Pandelé
PermalinkPermalinkHandicap cognitif : place des tierces personnes dans l'accompagnement psychologique / Karine Merceron in Le journal des psychologues, 348 (Juin 2017)
PermalinkHandicap : ravalement de façade ? / Julie Luong in Alter Echos, 448-449 (24 juillet 2017)
PermalinkHandicap et technologies d'assistance : la place de la dimension subjective / René Hkomiakoff in Le journal des psychologues, 242 (novembre 2006)
PermalinkL'hétéronomie, une porte d'accès au désir et à l'autonomie / Frederic Villetorte in Le journal des psychologues, 247 (mai 2007)
PermalinkL'homme oublié du travail social : construire un savoir de référence / Jean-Yves Dartiguenave
PermalinkL'hôpital en mouvement / Pluralité d'auteurs in Esprit, 331 (Janvier 2007)
PermalinkIntégration scolaire, dynamique de scolarisation et logiques d'accompagnement / Serge Ebersold in Handicap : Revue de sciences humaines et sociales, 99 (juillet - septembre 2003)
PermalinkL'intergénération en Europe : recherche et dynamisation de la cohésion sociale / Philippe Pitaud
PermalinkIntervenir lors d'un événement traumatique en milieu scolaire / Hélène Romano in Le journal des psychologues, 248 (juin 2007)
PermalinkIntervenir en milieu familial / Gabrielle Larocque
PermalinkPermalinkL'ITEP de Grèzes en Aveyron : se reconstruire en apprenant / Didier Labertrandie in Lien social, 792 (Avril 2006)
PermalinkLe jardin d'enfants thérapeutique / Katia Rouff in Lien social, 640 (Octobre 2002)
PermalinkJeunes et insertion : une innovation comme réponse aux impasses / Jacques Trémintin in Lien social, 643 (Novembre 2002)
PermalinkLes lieux de vie : une originalité à préserver / Pluralité d'auteurs in Lien social, 981-982 (15 juillet 2010)
PermalinkLe logement : un droit à accompagner / Pluralité d'auteurs in L'observatoire, 47 (novembre 2005)
PermalinkLorsque les handicaps s'entremêlent / Vanessa Bulain in Le journal des psychologues, 348 (Juin 2017)
PermalinkMagistrat, thérapeute : acteurs de la prise en charge des délinquants sexuels / Pluralité d'auteurs in L'observatoire, 36 (septembre - octobre 2002)
PermalinkLa Maison : une MECS qui casse les codes / Jacques Trémintin in Lien social, 1154 (8 au 21 janvier 2015)
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