Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
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Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
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Travail social : accompagnement des usagers et formation des professionnels / Christophe Niewiadomski in Contradictions, 127-128 (Novembre 2009)
[article]
Titre : Travail social : accompagnement des usagers et formation des professionnels Type de document : texte imprimé Auteurs : Christophe Niewiadomski, Directeur de la recherche ; Eric Marteau, Directeur de la recherche ; Remi Casanova, Directeur de la recherche ; Pierre Thomas, Auteur ; Frédérique Gey, Auteur ; Marie Vlamynck, Auteur ; Didier Morel, Auteur ; Agathe Haudiquet, Auteur ; Martine Beauvais, Auteur ; Sévérin Yapo, Auteur ; Nadia Belbeoch', Auteur ; Pascale Petilleon, Auteur ; Jean-Marc Constancias, Auteur ; Benoist Jolly, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : 206 p. Note générale : Dossier Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Accompagnement # Formation # Travail social
TS
EducationNote de contenu : Table des matières
Partie 1. Evolutions et restructurations contemporaines du champ "travail social et insertion sociale" - Evolution des politiques et des marchés: une "marchandisation" de l'insertion et de la formation? (P. Thomas) / Evolution des pratiques d'accompagnement éducatives: vers la construction de savoirs de résistance? (Ch. Niewiadomski) / De quelques enjeux de professionnalisation dans le domaine de l'éducation spécialisée: écriture et responsabilité (E. Marteau) / Analyse de collectifs de travail et insertion professionnelle des personnes handicapées (Fr. Gey, M. Vlamynck) / Le travail social est-il de gauche? Au-delà de la diversité politique, la question des valeurs (D. Morel) / Les travailleurs sociaux: entre éthique du droit et déontologie (A. Haudiquet)
Partie 2. Identités professionnelles et pratiques d'accompagnement - Se poser, cheminer: accompagner (M. Beauvais, S. Yapo) / La métis ou l'art de la relation chez les éducateurs: l'accompagnement socio-éducatif des mineurs étrangers isolés (N. Belbeoch') / Au coeur de l'incertitude identitaire des éducateurs spécialisés (P. Petilleon) / Le phénomène du bouc émissaire, support de l'accompagnement institutionnel (R. Casanova) / Formateur d'éducateurs spécialisés: une forme particulière de travail social (J.-M. Constancias) / Le réseau interinstitutionnel facteur de cohérence et de continuité? (B. Jolly)Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14624
in Contradictions > 127-128 (Novembre 2009) . - 206 p.[article] Travail social : accompagnement des usagers et formation des professionnels [texte imprimé] / Christophe Niewiadomski, Directeur de la recherche ; Eric Marteau, Directeur de la recherche ; Remi Casanova, Directeur de la recherche ; Pierre Thomas, Auteur ; Frédérique Gey, Auteur ; Marie Vlamynck, Auteur ; Didier Morel, Auteur ; Agathe Haudiquet, Auteur ; Martine Beauvais, Auteur ; Sévérin Yapo, Auteur ; Nadia Belbeoch', Auteur ; Pascale Petilleon, Auteur ; Jean-Marc Constancias, Auteur ; Benoist Jolly, Auteur . - 2009 . - 206 p.
Dossier
Langues : Français (fre)
in Contradictions > 127-128 (Novembre 2009) . - 206 p.
Catégories : Cardijn
Accompagnement # Formation # Travail social
TS
EducationNote de contenu : Table des matières
Partie 1. Evolutions et restructurations contemporaines du champ "travail social et insertion sociale" - Evolution des politiques et des marchés: une "marchandisation" de l'insertion et de la formation? (P. Thomas) / Evolution des pratiques d'accompagnement éducatives: vers la construction de savoirs de résistance? (Ch. Niewiadomski) / De quelques enjeux de professionnalisation dans le domaine de l'éducation spécialisée: écriture et responsabilité (E. Marteau) / Analyse de collectifs de travail et insertion professionnelle des personnes handicapées (Fr. Gey, M. Vlamynck) / Le travail social est-il de gauche? Au-delà de la diversité politique, la question des valeurs (D. Morel) / Les travailleurs sociaux: entre éthique du droit et déontologie (A. Haudiquet)
Partie 2. Identités professionnelles et pratiques d'accompagnement - Se poser, cheminer: accompagner (M. Beauvais, S. Yapo) / La métis ou l'art de la relation chez les éducateurs: l'accompagnement socio-éducatif des mineurs étrangers isolés (N. Belbeoch') / Au coeur de l'incertitude identitaire des éducateurs spécialisés (P. Petilleon) / Le phénomène du bouc émissaire, support de l'accompagnement institutionnel (R. Casanova) / Formateur d'éducateurs spécialisés: une forme particulière de travail social (J.-M. Constancias) / Le réseau interinstitutionnel facteur de cohérence et de continuité? (B. Jolly)Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14624 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER COT 127-128 (2009) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Réserve Périodiques Disponible Travail social et analyse des pratiques professionnelles : dispositifs et pratiques de formation / Claudine Blanchard-Laville
Titre : Travail social et analyse des pratiques professionnelles : dispositifs et pratiques de formation Type de document : texte imprimé Auteurs : Claudine Blanchard-Laville, Auteur ; Dominique Fablet, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : 2003 Collection : Savoir et formation Importance : 212 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7475-4247-0 Prix : 18,79 Note générale : "BLANCHARD-LAVILLE C. ; Fablet D., (coord.)" Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Formation # Formation professionnelle # Profession # Travail socialMots-clés : Travail social Formation Formation professionnelle Profession Index. décimale : TS8 Pratique professionnelle Résumé : La première partie de cet ouvrage révèle la diversité des approches de l'analyse des pratiques professionnelles dans le champ du travail social. On s'intéresse ensuite à l'analyse de pratiques dans la formation initiale de trois catégories différentes de travailleurs, et enfin, dans la troisième et dernière partie, on examine les modalités particulières de l'analyse des pratiques dans la filière socio-éducative. Note de contenu : "1. Une diversité d'approches
L'analyse institutionnelle des pratiques professionnelles / Un dispositif d'analyse des pratiques professionnelles en travail social : pour une clinique du sens et de l'action / Analyse de pratiques et professionnalisation
2. Analyse des pratiques et formation professionnelle initiale des travailleurs sociaux
Dans la formation initiale en service social, de quelle analyse et de quelles pratiques parle-t-on? / La formation des aides-éducateurs : une professionnalisation plurielle / Des processus de recomposition du Moi à la question du Sujet dans les groupes d'analyse des pratiques en formation initiale d'éducateur spécialisé
3. L'analyse des pratiques dans la filière socio-éducative
Les pratiques d'auto-formation d'un groupe de professionnels en placement familial / Les éducateurs et leurs modèles de référence / Une enquête sur les caractéristiques de l'analyse des pratiques dans la formation professionnelle initiale des éducateurs spécialisés"Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5585 Travail social et analyse des pratiques professionnelles : dispositifs et pratiques de formation [texte imprimé] / Claudine Blanchard-Laville, Auteur ; Dominique Fablet, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Paris : L'Harmattan, 2003 . - 212 p.. - (Savoir et formation) .
ISBN : 978-2-7475-4247-0 : 18,79
"BLANCHARD-LAVILLE C. ; Fablet D., (coord.)"
Langues : Français (fre)
Catégories : Cardijn
Formation # Formation professionnelle # Profession # Travail socialMots-clés : Travail social Formation Formation professionnelle Profession Index. décimale : TS8 Pratique professionnelle Résumé : La première partie de cet ouvrage révèle la diversité des approches de l'analyse des pratiques professionnelles dans le champ du travail social. On s'intéresse ensuite à l'analyse de pratiques dans la formation initiale de trois catégories différentes de travailleurs, et enfin, dans la troisième et dernière partie, on examine les modalités particulières de l'analyse des pratiques dans la filière socio-éducative. Note de contenu : "1. Une diversité d'approches
L'analyse institutionnelle des pratiques professionnelles / Un dispositif d'analyse des pratiques professionnelles en travail social : pour une clinique du sens et de l'action / Analyse de pratiques et professionnalisation
2. Analyse des pratiques et formation professionnelle initiale des travailleurs sociaux
Dans la formation initiale en service social, de quelle analyse et de quelles pratiques parle-t-on? / La formation des aides-éducateurs : une professionnalisation plurielle / Des processus de recomposition du Moi à la question du Sujet dans les groupes d'analyse des pratiques en formation initiale d'éducateur spécialisé
3. L'analyse des pratiques dans la filière socio-éducative
Les pratiques d'auto-formation d'un groupe de professionnels en placement familial / Les éducateurs et leurs modèles de référence / Une enquête sur les caractéristiques de l'analyse des pratiques dans la formation professionnelle initiale des éducateurs spécialisés"Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5585 Exemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité TS8 BLA TR Livre Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Rayons thématiques) Disponible TS8 BLA TR Livre Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Rayons thématiques) Disponible Travail social : formations et dynamiques identitaires / Pluralité d'auteurs in Pensée plurielle, 17 (2008/1)
[article]
Titre : Travail social : formations et dynamiques identitaires Type de document : texte imprimé Auteurs : Pluralité d'auteurs, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2008 Article en page(s) : pp. 7-138 Note générale : Dossier Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Complexité # Formation # Social # Travail social
TS
Identité professionnelleMots-clés : Formation Travail social Identité professionnelle Complexité Social Résumé : "Les 9 premiers textes sont une version, quelque peu remaniée par les auteurs, de communications présentées lors du 2nd congrès international des formateurs en travail social des professionnels francophones de l'intervention sociale, qui s'est tenu à Namur en juillet 2007 ("Quelles formations aux métiers du social pour quel travail social?"). En effet, le champ d'action du travail social se diversifie et se complexifie dans un contexte où les forces de la globalisation rencontrent celles d'espaces locaux." Note de contenu : La relation à l’autre dans le travail social: sens et enjeux d’une lecture biographique (S. Voélin, I. Dery) / Définir, observer et mesurer les forces des parents en travail social (D. Turcotte, M.-Ch. Saint Jacques, È. Pouliot) / Recherche en collaboration: joindre recherche, formation et pratique (A. Home) / Réflexions sur une pratique de formation en lien avec des pratiques d’éducation: comment le vécu personnel peut-il fonder une attitude professionnelle? (É. Debras, E. Renard) / Les contributions de la formation à la structuration du travail social communautaire au Québec (Y. Comeau, M. Duperre, Y. Hurtubise, C. Mercier, D. Turcotte) / Crédit et discrédit croisés des "savoirs théoriques" et des "savoirs de terrain" chez de jeunes travailleurs sociaux (J.-Fr. Gaspar) / Formation sans/cent contenus. Balises pour un dispositif "sur-mesure" de formation continue pour un travail sur l’identité professionnelle (M. Block, S. Cremer, A. Boulanger, O. Léonard, M. Maréchal, N. Maréchal, S. Thyssen, C. Verlaine) / La place des expressions créatrices dans la formation des travailleurs sociaux (C. Walthéry) / Universités et formations au social: une nouvelle donne en France? (M. Fourdrignier) / Accompagnement et transaction: une modélisation théorique (J. Foucart) / Trop de gestion tue le social. Essai sur une discrète chalandisation (M. Chauvière) En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-pensee-plurielle-2008-1.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12937
in Pensée plurielle > 17 (2008/1) . - pp. 7-138[article] Travail social : formations et dynamiques identitaires [texte imprimé] / Pluralité d'auteurs, Auteur . - Bruxelles : De Boeck, 2008 . - pp. 7-138.
Dossier
Langues : Français (fre)
in Pensée plurielle > 17 (2008/1) . - pp. 7-138
Catégories : Cardijn
Complexité # Formation # Social # Travail social
TS
Identité professionnelleMots-clés : Formation Travail social Identité professionnelle Complexité Social Résumé : "Les 9 premiers textes sont une version, quelque peu remaniée par les auteurs, de communications présentées lors du 2nd congrès international des formateurs en travail social des professionnels francophones de l'intervention sociale, qui s'est tenu à Namur en juillet 2007 ("Quelles formations aux métiers du social pour quel travail social?"). En effet, le champ d'action du travail social se diversifie et se complexifie dans un contexte où les forces de la globalisation rencontrent celles d'espaces locaux." Note de contenu : La relation à l’autre dans le travail social: sens et enjeux d’une lecture biographique (S. Voélin, I. Dery) / Définir, observer et mesurer les forces des parents en travail social (D. Turcotte, M.-Ch. Saint Jacques, È. Pouliot) / Recherche en collaboration: joindre recherche, formation et pratique (A. Home) / Réflexions sur une pratique de formation en lien avec des pratiques d’éducation: comment le vécu personnel peut-il fonder une attitude professionnelle? (É. Debras, E. Renard) / Les contributions de la formation à la structuration du travail social communautaire au Québec (Y. Comeau, M. Duperre, Y. Hurtubise, C. Mercier, D. Turcotte) / Crédit et discrédit croisés des "savoirs théoriques" et des "savoirs de terrain" chez de jeunes travailleurs sociaux (J.-Fr. Gaspar) / Formation sans/cent contenus. Balises pour un dispositif "sur-mesure" de formation continue pour un travail sur l’identité professionnelle (M. Block, S. Cremer, A. Boulanger, O. Léonard, M. Maréchal, N. Maréchal, S. Thyssen, C. Verlaine) / La place des expressions créatrices dans la formation des travailleurs sociaux (C. Walthéry) / Universités et formations au social: une nouvelle donne en France? (M. Fourdrignier) / Accompagnement et transaction: une modélisation théorique (J. Foucart) / Trop de gestion tue le social. Essai sur une discrète chalandisation (M. Chauvière) En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-pensee-plurielle-2008-1.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12937 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER PPL 17 (2008) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Travailleurs sociaux : une révolution de retard / Françoise Cordelier in Lien social, 575 (Mai 2001)
[article]
Titre : Travailleurs sociaux : une révolution de retard Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Cordelier, Auteur Editeur : Paris : Lien social Article en page(s) : pp.13-14 Note générale : CORDELIER Françoise Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Formation
TS
Travailleurs sociauxMots-clés : Travailleur social Formation Résumé : Quel est l'engagement du travailleur social Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7823
in Lien social > 575 (Mai 2001) . - pp.13-14[article] Travailleurs sociaux : une révolution de retard [texte imprimé] / Françoise Cordelier, Auteur . - Paris : Lien social . - pp.13-14.
CORDELIER Françoise
Langues : Français (fre)
in Lien social > 575 (Mai 2001) . - pp.13-14
Catégories : Cardijn
Formation
TS
Travailleurs sociauxMots-clés : Travailleur social Formation Résumé : Quel est l'engagement du travailleur social Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7823 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER LSO 575 (2001) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Réserve Périodiques Disponible Treize ministres pour la réinsertion des détenus / Pierre Jassogne in Alter Echos, 428 (12 septembre 2016)
[article]
Titre : Treize ministres pour la réinsertion des détenus Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Jassogne Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 20-21 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Détenus / Détention # Formation # Hébergement # Réinsertion
TS
Logement # Placement sous surveillance électroniqueRésumé : "En juin dernier, les ministres francophones (Fédération Wallonie-Bruxelles, Wallonie et Commission communautaire française de Bruxelles) relançaient la coordination des services et dispositifs d'aide en matière de réinsertion des détenus." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21780
in Alter Echos > 428 (12 septembre 2016) . - p. 20-21[article] Treize ministres pour la réinsertion des détenus [texte imprimé] / Pierre Jassogne . - 2016 . - p. 20-21.
Langues : Français (fre)
in Alter Echos > 428 (12 septembre 2016) . - p. 20-21
Catégories : Cardijn
Détenus / Détention # Formation # Hébergement # Réinsertion
TS
Logement # Placement sous surveillance électroniqueRésumé : "En juin dernier, les ministres francophones (Fédération Wallonie-Bruxelles, Wallonie et Commission communautaire française de Bruxelles) relançaient la coordination des services et dispositifs d'aide en matière de réinsertion des détenus." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21780 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER AEC 428 (2016) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Le tutorat du père aux pairs / Bernard De Backer in La revue nouvelle, 9 (Septembre 2009)
PermalinkUniversité : la formation en question / Pluralité d'auteurs in Le journal des psychologues, 280 (Septembre 2010)
PermalinkLes usagers de l'action sociale : sujets, clients ou bénéficiaires? / Chantal Humbert
PermalinkValorisation du travail social : une communication parfois difficile / Pluralité d'auteurs in Revue française de service social, 213 (juin 2004)
PermalinkVers une psychosociologie de la formation à l'environnement. Une nouvelle discipline : l'écoformation / Gaston Pineau in Le journal des psychologues, 206 (avril 2003)
PermalinkViolences à l'école : l'impact de la matière enseignée / Dominique Bodin in Déviance et société, 1, vol 30 (mars 2006)
PermalinkViolences urbaines, violence sociale : genèse des nouvelles classes dangereuses / Stéphane Beaud
PermalinkVous avez dit : cours du soir? / Evelyne Vanhée in Exposant neuf, 13 (jan-fév 2003)
PermalinkWhat (a) Difference a Degree Makes : The Evaluation of the New Social Work Degree in England / Joan Orme in The british journal of social work, 1, vol. 39 (January 2009)
PermalinkWho Wants to be a Social Worker? Using Routine Published Data to Identify Trends in the Numbers of People Applying for and Completing Social Work Programmes in England / Jo Moriarty in The british journal of social work, 4, vol. 37 (juin 2007)
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