Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
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Mardi, Mercredi : 10h-14h
Jeudi : 13h-16h45
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Fermetures pendant les congés scolaires :
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Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
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Classification internationale du fonctionnement, du handicap et de la santé : version pour enfants et adolescents
Titre : Classification internationale du fonctionnement, du handicap et de la santé : version pour enfants et adolescents Type de document : texte imprimé Editeur : Genève : Organisation mondiale de la santé Année de publication : 2007 Importance : 334 p. Présentation : tabl., schémas Format : 29.5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87710-206-3 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Adolescents / Adolescence # Classification # Développement de la personne # Enfants # Handicaps # SantéIndex. décimale : SA0 Santé - Généralités Résumé : "La Classification internationale du fonctionnement, du handicap et de la santé version pour enfants et adolescents (CIF-EA) est la traduction française de l'International Classification of Functioning, Disability and Health, Children and Youth version (ICF-Cl) publiée en 2007 par l'Organisation mondiale de la Santé. Dérivée de la Classification internationale du fonctionnement, du handicap et de la santé (CIF), publiée par l'OMS en 2001, la CIF-EA s'appuie sur le même cadre conceptuel du fonctionnement humain, qui définit le handicap comme le résultat des interactions entre les caractéristiques physiques, mentales et fonctionnelles propres à la personne et les caractéristiques de l'environnement dans lequel elle vit. La CIF-EA est une version intégrale de la CIF à laquelle ont été ajoutées des précisions et des catégories descriptives propres à la petite enfance, à l'enfance et à l'adolescence. Elle permet d'enregistrer les transformations associées à la croissance et au développement physique, psychologique et social de la naissance à l'âge adulte, et les caractéristiques des environnements physiques, humains, culturels, sociaux dans lesquels les enfants et les adolescents évoluent au cours des vingt premières années de la vie. Avec la CIF-EA les pouvoirs publics, les professionnels de la santé et du champ médico-social, les associations de personnes handicapées, les parents, les usagers de services de santé, les universitaires et chercheurs disposent d'un outil propre à décrire le fonctionnement et le handicap dans l'enfance et l'adolescence, à identifier les besoins sanitaires, éducatifs et sociaux de l'enfant en développement." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14715 Classification internationale du fonctionnement, du handicap et de la santé : version pour enfants et adolescents [texte imprimé] . - Genève : Organisation mondiale de la santé, 2007 . - 334 p. : tabl., schémas ; 29.5 cm.
ISBN : 978-2-87710-206-3
Langues : Français (fre)
Catégories : Cardijn
Adolescents / Adolescence # Classification # Développement de la personne # Enfants # Handicaps # SantéIndex. décimale : SA0 Santé - Généralités Résumé : "La Classification internationale du fonctionnement, du handicap et de la santé version pour enfants et adolescents (CIF-EA) est la traduction française de l'International Classification of Functioning, Disability and Health, Children and Youth version (ICF-Cl) publiée en 2007 par l'Organisation mondiale de la Santé. Dérivée de la Classification internationale du fonctionnement, du handicap et de la santé (CIF), publiée par l'OMS en 2001, la CIF-EA s'appuie sur le même cadre conceptuel du fonctionnement humain, qui définit le handicap comme le résultat des interactions entre les caractéristiques physiques, mentales et fonctionnelles propres à la personne et les caractéristiques de l'environnement dans lequel elle vit. La CIF-EA est une version intégrale de la CIF à laquelle ont été ajoutées des précisions et des catégories descriptives propres à la petite enfance, à l'enfance et à l'adolescence. Elle permet d'enregistrer les transformations associées à la croissance et au développement physique, psychologique et social de la naissance à l'âge adulte, et les caractéristiques des environnements physiques, humains, culturels, sociaux dans lesquels les enfants et les adolescents évoluent au cours des vingt premières années de la vie. Avec la CIF-EA les pouvoirs publics, les professionnels de la santé et du champ médico-social, les associations de personnes handicapées, les parents, les usagers de services de santé, les universitaires et chercheurs disposent d'un outil propre à décrire le fonctionnement et le handicap dans l'enfance et l'adolescence, à identifier les besoins sanitaires, éducatifs et sociaux de l'enfant en développement." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14715 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité SA0 OMS CL Livre Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Rayons thématiques) Disponible Classification internationale du fonctionnement, du handicap et de la santé : version pour enfants et adolescents
Titre : Classification internationale du fonctionnement, du handicap et de la santé : version pour enfants et adolescents Type de document : document électronique Editeur : Genève : Organisation mondiale de la santé Année de publication : 2012 Importance : 369 p. Présentation : tabl., schémas Format : ISBN/ISSN/EAN : 978-92-4-254732-0 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Adolescents / Adolescence # Classification # Développement de la personne # Enfants # Handicaps # SantéIndex. décimale : Guides Résumé : "La Classification internationale du fonctionnement, du handicap et de la santé version pour enfants et adolescents (CIF-EA) est la traduction française de l'International Classification of Functioning, Disability and Health, Children and Youth version (ICF-Cl) publiée en 2007 par l'Organisation mondiale de la Santé. Dérivée de la Classification internationale du fonctionnement, du handicap et de la santé (CIF), publiée par l'OMS en 2001, la CIF-EA s'appuie sur le même cadre conceptuel du fonctionnement humain, qui définit le handicap comme le résultat des interactions entre les caractéristiques physiques, mentales et fonctionnelles propres à la personne et les caractéristiques de l'environnement dans lequel elle vit. La CIF-EA est une version intégrale de la CIF à laquelle ont été ajoutées des précisions et des catégories descriptives propres à la petite enfance, à l'enfance et à l'adolescence. Elle permet d'enregistrer les transformations associées à la croissance et au développement physique, psychologique et social de la naissance à l'âge adulte, et les caractéristiques des environnements physiques, humains, culturels, sociaux dans lesquels les enfants et les adolescents évoluent au cours des vingt premières années de la vie. Avec la CIF-EA les pouvoirs publics, les professionnels de la santé et du champ médico-social, les associations de personnes handicapées, les parents, les usagers de services de santé, les universitaires et chercheurs disposent d'un outil propre à décrire le fonctionnement et le handicap dans l'enfance et l'adolescence, à identifier les besoins sanitaires, éducatifs et sociaux de l'enfant en développement." En ligne : http://apps.who.int/iris/bitstream/10665/81988/1/9789242547320_fre.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20720 Classification internationale du fonctionnement, du handicap et de la santé : version pour enfants et adolescents [document électronique] . - Genève : Organisation mondiale de la santé, 2012 . - 369 p. : tabl., schémas ; PDF.
ISBN : 978-92-4-254732-0
Langues : Français (fre)
Catégories : Cardijn
Adolescents / Adolescence # Classification # Développement de la personne # Enfants # Handicaps # SantéIndex. décimale : Guides Résumé : "La Classification internationale du fonctionnement, du handicap et de la santé version pour enfants et adolescents (CIF-EA) est la traduction française de l'International Classification of Functioning, Disability and Health, Children and Youth version (ICF-Cl) publiée en 2007 par l'Organisation mondiale de la Santé. Dérivée de la Classification internationale du fonctionnement, du handicap et de la santé (CIF), publiée par l'OMS en 2001, la CIF-EA s'appuie sur le même cadre conceptuel du fonctionnement humain, qui définit le handicap comme le résultat des interactions entre les caractéristiques physiques, mentales et fonctionnelles propres à la personne et les caractéristiques de l'environnement dans lequel elle vit. La CIF-EA est une version intégrale de la CIF à laquelle ont été ajoutées des précisions et des catégories descriptives propres à la petite enfance, à l'enfance et à l'adolescence. Elle permet d'enregistrer les transformations associées à la croissance et au développement physique, psychologique et social de la naissance à l'âge adulte, et les caractéristiques des environnements physiques, humains, culturels, sociaux dans lesquels les enfants et les adolescents évoluent au cours des vingt premières années de la vie. Avec la CIF-EA les pouvoirs publics, les professionnels de la santé et du champ médico-social, les associations de personnes handicapées, les parents, les usagers de services de santé, les universitaires et chercheurs disposent d'un outil propre à décrire le fonctionnement et le handicap dans l'enfance et l'adolescence, à identifier les besoins sanitaires, éducatifs et sociaux de l'enfant en développement." En ligne : http://apps.who.int/iris/bitstream/10665/81988/1/9789242547320_fre.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20720 Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Les CMPP dans la cité / Pluralité d'auteurs in Réadaptation, 534 (Novembre 2006)
[article]
Titre : Les CMPP dans la cité Type de document : texte imprimé Auteurs : Pluralité d'auteurs, Auteur Editeur : Paris : Onisep Article en page(s) : pp. 5-48 Note générale : Dossier Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Enfants
TS
Apprentissage # Pédagogie # Psychanalyse # Psychiatrie # Thérapie familialeMots-clés : Apprentissage Pédagogie Psychiatrie Enfant Thérapie familiale Psychanalyse Résumé : "Le numéro 534 de la revue Réadaptation, les CMPP dans la cité, présente les Centres Médicaux Psycho Pédagogiques et reprend les journées d'étude de leur fédération. Lieux d'écoute, de prévention et de soins, ils s'adressent à de jeunes enfants ou de jeunes adultes qui éprouvent des difficultés d'apprentissage ou des troubles de comportement, dans le milieu familial ou scolaire. L'histoire des CMPP montre leur naissance en 1946 avec les recherches de la psychanalyse, de la pédopsychiatrie et de la pédagogie. Les thérapeutes replacent les troubles de l'enfant sur son terrain familial en particulier afin de créer en lui un lien social perturbé. Au nombre de 300, les CMPP suivent en ambulatoire environ 200 000 patients." Note de contenu : A propo des CMPP / Les CMPP à un tournant de leur histoire: naissance de la fédération
Les Centres Médico-Psycho-Pédagogiques: histoire, état des lieux - Regards sur l'histoire des CMPP / Questions et perspectives actuelles en pédopsychiatrie / La psychanalyse interrogée / Thérapie familiale psychanalytique / Troubles spécifiques de l'apprentissage chez l'enfant / Les principes fondateurs de nos CMPP sont-ils toujours d'actualité? / Le "travail" de l'Ecriture / L'acte comme avant-scène de l'éprouvéPermalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12401
in Réadaptation > 534 (Novembre 2006) . - pp. 5-48[article] Les CMPP dans la cité [texte imprimé] / Pluralité d'auteurs, Auteur . - Paris : Onisep . - pp. 5-48.
Dossier
Langues : Français (fre)
in Réadaptation > 534 (Novembre 2006) . - pp. 5-48
Catégories : Cardijn
Enfants
TS
Apprentissage # Pédagogie # Psychanalyse # Psychiatrie # Thérapie familialeMots-clés : Apprentissage Pédagogie Psychiatrie Enfant Thérapie familiale Psychanalyse Résumé : "Le numéro 534 de la revue Réadaptation, les CMPP dans la cité, présente les Centres Médicaux Psycho Pédagogiques et reprend les journées d'étude de leur fédération. Lieux d'écoute, de prévention et de soins, ils s'adressent à de jeunes enfants ou de jeunes adultes qui éprouvent des difficultés d'apprentissage ou des troubles de comportement, dans le milieu familial ou scolaire. L'histoire des CMPP montre leur naissance en 1946 avec les recherches de la psychanalyse, de la pédopsychiatrie et de la pédagogie. Les thérapeutes replacent les troubles de l'enfant sur son terrain familial en particulier afin de créer en lui un lien social perturbé. Au nombre de 300, les CMPP suivent en ambulatoire environ 200 000 patients." Note de contenu : A propo des CMPP / Les CMPP à un tournant de leur histoire: naissance de la fédération
Les Centres Médico-Psycho-Pédagogiques: histoire, état des lieux - Regards sur l'histoire des CMPP / Questions et perspectives actuelles en pédopsychiatrie / La psychanalyse interrogée / Thérapie familiale psychanalytique / Troubles spécifiques de l'apprentissage chez l'enfant / Les principes fondateurs de nos CMPP sont-ils toujours d'actualité? / Le "travail" de l'Ecriture / L'acte comme avant-scène de l'éprouvéPermalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12401 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER REA 534 (2006) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Réserve Périodiques Disponible Au coeur des mutations sociétales, familiales et professionnelles : quel avenir pour le placement familial? / Association nationale des placements familiaux
Titre : Au coeur des mutations sociétales, familiales et professionnelles : quel avenir pour le placement familial? Type de document : texte imprimé Auteurs : Association nationale des placements familiaux, Auteur Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : 2007 Importance : 148 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-296-03960-5 Prix : 18 Note générale : ASSOCIATION NATIONALE DES PLACEMENTS Familiaux Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Enfants # Placement
TS
Enfants:Enfants -- Protection, assistance, etc.Mots-clés : Placement Enfant Protection de l'enfance Index. décimale : JE1 Placement familial / institutionnel Résumé : Actes des 15è journées d'étude - Besançon - 2006. Dans ce contexte de mutations multiples, comment les projets associatifs, projets institutionnels et projets de services permettent-ils aux différents acteurs du placement familial de garder le cap? Comment, tout en prenant la mesure de ces mutations, continuer d'asseoir la cohérence du travail entrepris? Note de contenu : Mutations familiales et émergence de la parentalité / La protection de l'enfance, entre Etat, politiques territoriales et régulations familiales ou qui s'occupera des enfants? / Un référentiel métier pour une famille d'accueil idéale? / La formation à l'épreuve du travail pluriprofessionnel / Place de la hiérarchie, fonction hiérarchique / Assistant maternel, assistant familial: en quoi l'évolution statutaire peut-elle faire évoluer le métier? / Evolution des tâches, redéfinition des places / Comment les pratiques de placement familial s'adaptent-elles aux problématiques parentales? / Accueil familial, travail d'équipe et projet de service Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6049 Au coeur des mutations sociétales, familiales et professionnelles : quel avenir pour le placement familial? [texte imprimé] / Association nationale des placements familiaux, Auteur . - Paris : L'Harmattan, 2007 . - 148 p.
ISBN : 978-2-296-03960-5 : 18
ASSOCIATION NATIONALE DES PLACEMENTS Familiaux
Langues : Français (fre)
Catégories : Cardijn
Enfants # Placement
TS
Enfants:Enfants -- Protection, assistance, etc.Mots-clés : Placement Enfant Protection de l'enfance Index. décimale : JE1 Placement familial / institutionnel Résumé : Actes des 15è journées d'étude - Besançon - 2006. Dans ce contexte de mutations multiples, comment les projets associatifs, projets institutionnels et projets de services permettent-ils aux différents acteurs du placement familial de garder le cap? Comment, tout en prenant la mesure de ces mutations, continuer d'asseoir la cohérence du travail entrepris? Note de contenu : Mutations familiales et émergence de la parentalité / La protection de l'enfance, entre Etat, politiques territoriales et régulations familiales ou qui s'occupera des enfants? / Un référentiel métier pour une famille d'accueil idéale? / La formation à l'épreuve du travail pluriprofessionnel / Place de la hiérarchie, fonction hiérarchique / Assistant maternel, assistant familial: en quoi l'évolution statutaire peut-elle faire évoluer le métier? / Evolution des tâches, redéfinition des places / Comment les pratiques de placement familial s'adaptent-elles aux problématiques parentales? / Accueil familial, travail d'équipe et projet de service Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6049 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité JE1 ASS AU Livre Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Rayons thématiques) Disponible Comment métaphoriser l'irreprésentable? / Jean-Pierre Klein in Le journal des psychologues, 251 (octobre 2007)
[article]
Titre : Comment métaphoriser l'irreprésentable? Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Klein, Auteur Editeur : Revigny : Martin média Année de publication : 2007 Article en page(s) : pp. 62-66 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Art - Pratiques artistiques # Enfants # Maltraitance # ThérapieMots-clés : Maltraitance Enfant Art Thérapie Résumé : "Lorsqu'un enfant a été l'objet de maltraitances, comment l'aider à se reconstruire sur ces traumatismes irreprésentables, que des mots, seuls, ne sauraient exorciser, mais le plongeraient à nouveau dans un réel insupportable? L'art-thérapie en proposant de recourir à l'imagination deviendrait source de créations dont l'enfant serait l'auteur et dans lesquelles il pourrait reporter toutes ses terreurs." En ligne : https://www.cairn.info/load_pdf.php?ID_ARTICLE=JDP_251_0062 Format de la ressource électronique : Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12773
in Le journal des psychologues > 251 (octobre 2007) . - pp. 62-66[article] Comment métaphoriser l'irreprésentable? [texte imprimé] / Jean-Pierre Klein, Auteur . - Revigny : Martin média, 2007 . - pp. 62-66.
Langues : Français (fre)
in Le journal des psychologues > 251 (octobre 2007) . - pp. 62-66
Catégories : Cardijn
Art - Pratiques artistiques # Enfants # Maltraitance # ThérapieMots-clés : Maltraitance Enfant Art Thérapie Résumé : "Lorsqu'un enfant a été l'objet de maltraitances, comment l'aider à se reconstruire sur ces traumatismes irreprésentables, que des mots, seuls, ne sauraient exorciser, mais le plongeraient à nouveau dans un réel insupportable? L'art-thérapie en proposant de recourir à l'imagination deviendrait source de créations dont l'enfant serait l'auteur et dans lesquelles il pourrait reporter toutes ses terreurs." En ligne : https://www.cairn.info/load_pdf.php?ID_ARTICLE=JDP_251_0062 Format de la ressource électronique : Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12773 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER JPS 251 (2007) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Réserve Périodiques Disponible Comment travailler avec les enfants polyhandicapés ? / Guy Benloulou in Lien social, 562 (Février 2001)
PermalinkComparing Possible ‘Child-Abuse-Related-Deaths’ in England and Wales with the Major Developed Countries 1974–2006 : Signs of Progress? / Colin Pritchard in The british journal of social work, 6, vol. 40 (September 2010)
PermalinkLe conflit de loyauté dans les cas de séparation parentale / Eulàlia Anglada in Thérapie familiale, 3, vol. 37 (2016)
PermalinkLa construction sociale de la souffrance chez les juges de la jeunesse : étude dans les régions de Bruxelles, Charleroi, Nivelles / Virginie Deprez in Journal du droit des jeunes, 243 (mars 2005)
PermalinkConstruire une image de soi à l'école / Pluralité d'auteurs in Exposant neuf, 12 (nov-déc 2002)
PermalinkLes corridors du quotidien : clinique du quotidien et éducation spécialisée en institution / Paul Fustier
PermalinkLe couple face à la maladie de l'enfant : entre conjugalité et parentalité / Ivy Daure in Le journal des psychologues, 338 (Juin 2016)
PermalinkCoût de l'enfant et budget des familles / Pluralité d'auteurs in Informations sociales, 137 (jan. 2007)
PermalinkCréactivités in Symbioses, 57 (hiver 2002-2003)
PermalinkPermalinkLe DASPA à Bruxelles : l'intégration des enfants migrants dans le système scolaire / Michaël Boumal in Journal du droit des jeunes, 359 (Novembre 2016)
PermalinkDéfaillances de la contenance familiale / Gérard Decherf in Le journal des psychologues, 235 (mars 2006)
PermalinkDemande d'asile, audition du mineur, tolérance zéro et intérêt de l'enfant... chronique d'un mensonge annoncé / Fabienne Druant in Journal du droit des jeunes, 218 (octobre 2002)
PermalinkDémocratiser les relations éducatives : la participation des enfants et des parents aux décisions familiales et collectives / Frédéric Jésu
PermalinkDépistage et ségrégation de l'enfant "arriéré" : le cas de Genève 1896-1929 / Martine Ruchat in Handicap : Revue de sciences humaines et sociales, 101-102 (janvier - juin 2004)
PermalinkDésir d'enfant / Pluralité d'auteurs in Informations sociales, 107 (2003)
PermalinkLe deuil de l'enfant au coeur de l'absence / Marie-Frédérique Bacque in Le journal des psychologues, 184 (février 2001)
PermalinkLe développement sexuel et psychosocial de l'enfant et de l'adolescent / Martine Hébert
PermalinkLa dimension inconsciente de la parole de l'enfant : conditions et modalités d'appréhension / Luc Parisel
PermalinkDes dinosaures au pays du Net / Pascale Gustin
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