Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
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Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
Détail de l'auteur
Auteur Céline Teret |
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[article]
Titre : Migrations [Dossier] Type de document : document électronique Auteurs : Pluralité d'auteurs ; François Gemenne, Personne interviewée ; Céline Teret ; Christophe Dubois Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 6-21 Langues : Français (fre) Catégories : TS
Éducation au développement durable # Émigration et immigration # Immigrés:Immigrés -- Protection, assistance, etc.Résumé : "Le nouveau dossier de Symbioses traite d’un sujet d’une révoltante actualité : les migrants. Avec un angle particulier : les liens entre migrations et environnement. Tout en précisant d’emblée qu’en la matière, tout est souvent lié: environnement-économie-politique, mais aussi migrations humaines-animales-végétales. Saviez-vous que, chaque année, les catastrophes naturelles déplacent 25 millions de personnes ? Comment, via des activités d’éducation à l’environnement, sensibiliser aux causes et aux effets de ces migrations, déconstruire les préjugés et participer à une vraie politique d’accueil des migrants ? Ce dossier de Symbioses aidera les acteurs socio-éducatifs et autres citoyens actifs. Il présente de nombreuses initiatives positives, portées par des associations, des habitants, des migrants. De quoi passer des idées reçues à la compréhension, de l’indignation à l’action. Au delà des réflexions, reportages et pistes méthodologiques, le magazine propose également des outils pédagogiques et des adresses utiles." Note de contenu : Sommaire
« Chaque année les catastrophes naturelles déplacent 25 millions de personnes » (entre. Avec Fr. Gemenne) / Sur la route des migrations animales et végétales (C. Teret) / En vol au dessus de l’école (H. Colon) / Balade au cœur du mouvement végétal, animal… et humain (Ch. Dubois) / Le chemin qui mène à l’école / L’inconnu pour inspiration, la créativité à l’œuvre (Ch. Dubois) / Rêver les frontières autrement (C. Teret) / La ferme du parc Maximilien (C. Teret) / Centre ouvert au vert (Ch. Dubois) / Sortir, créer, relier (Ch. Dubois) / CollectActif, cuisine solidaire (C. Teret)En ligne : https://www.symbioses.be/pdf/116/Sy-116.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26026
in Symbioses > 116 (4e trimestre 2017) . - p. 6-21[article] Migrations [Dossier] [document électronique] / Pluralité d'auteurs ; François Gemenne, Personne interviewée ; Céline Teret ; Christophe Dubois . - 2017 . - p. 6-21.
Langues : Français (fre)
in Symbioses > 116 (4e trimestre 2017) . - p. 6-21
Catégories : TS
Éducation au développement durable # Émigration et immigration # Immigrés:Immigrés -- Protection, assistance, etc.Résumé : "Le nouveau dossier de Symbioses traite d’un sujet d’une révoltante actualité : les migrants. Avec un angle particulier : les liens entre migrations et environnement. Tout en précisant d’emblée qu’en la matière, tout est souvent lié: environnement-économie-politique, mais aussi migrations humaines-animales-végétales. Saviez-vous que, chaque année, les catastrophes naturelles déplacent 25 millions de personnes ? Comment, via des activités d’éducation à l’environnement, sensibiliser aux causes et aux effets de ces migrations, déconstruire les préjugés et participer à une vraie politique d’accueil des migrants ? Ce dossier de Symbioses aidera les acteurs socio-éducatifs et autres citoyens actifs. Il présente de nombreuses initiatives positives, portées par des associations, des habitants, des migrants. De quoi passer des idées reçues à la compréhension, de l’indignation à l’action. Au delà des réflexions, reportages et pistes méthodologiques, le magazine propose également des outils pédagogiques et des adresses utiles." Note de contenu : Sommaire
« Chaque année les catastrophes naturelles déplacent 25 millions de personnes » (entre. Avec Fr. Gemenne) / Sur la route des migrations animales et végétales (C. Teret) / En vol au dessus de l’école (H. Colon) / Balade au cœur du mouvement végétal, animal… et humain (Ch. Dubois) / Le chemin qui mène à l’école / L’inconnu pour inspiration, la créativité à l’œuvre (Ch. Dubois) / Rêver les frontières autrement (C. Teret) / La ferme du parc Maximilien (C. Teret) / Centre ouvert au vert (Ch. Dubois) / Sortir, créer, relier (Ch. Dubois) / CollectActif, cuisine solidaire (C. Teret)En ligne : https://www.symbioses.be/pdf/116/Sy-116.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26026 Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire MOC : une nouvelle présidente pour revitaliser l’action collective / Ariane Estenne in Alter Echos, 470 (Janvier 2019)
[article]
Titre : MOC : une nouvelle présidente pour revitaliser l’action collective Type de document : texte imprimé Auteurs : Ariane Estenne, Personne interviewée ; Céline Teret, Intervieweur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 46-48 Langues : Français (fre) Catégories : TS
Éducation permanente # Participation socialeRésumé : "Le Mouvement ouvrier chrétien (MOC) a désigné sa nouvelle présidente. Ariane Estenne, 35 ans, mordue d’éducation permanente, militante pour l’égalité, dénonciatrice des systèmes de domination. Pour revitaliser le mouvement, la jeune femme chérit le projet politique de passer "d’une indignation collectivement partagée à une action de transformation de la société". Rencontre." En ligne : https://www.alterechos.be/moc-une-nouvelle-presidente-pour-revitaliser-laction-c [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27494
in Alter Echos > 470 (Janvier 2019) . - p. 46-48[article] MOC : une nouvelle présidente pour revitaliser l’action collective [texte imprimé] / Ariane Estenne, Personne interviewée ; Céline Teret, Intervieweur . - 2019 . - p. 46-48.
Langues : Français (fre)
in Alter Echos > 470 (Janvier 2019) . - p. 46-48
Catégories : TS
Éducation permanente # Participation socialeRésumé : "Le Mouvement ouvrier chrétien (MOC) a désigné sa nouvelle présidente. Ariane Estenne, 35 ans, mordue d’éducation permanente, militante pour l’égalité, dénonciatrice des systèmes de domination. Pour revitaliser le mouvement, la jeune femme chérit le projet politique de passer "d’une indignation collectivement partagée à une action de transformation de la société". Rencontre." En ligne : https://www.alterechos.be/moc-une-nouvelle-presidente-pour-revitaliser-laction-c [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27494 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER AEC 470 (2019) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible
[article]
Titre : Où trouver le temps ? [Dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Pluralité d'auteurs ; Hartmut Rosa, Personne interviewée ; Pierre Waaub, Personne interviewée ; Diane Drory, Personne interviewée ; Christophe Dubois ; Céline Teret Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 6-21 Langues : Français (fre) Catégories : TS
Éducation au développement durable # Perception du tempsRésumé : "Nous vivons dans une société malade du temps. L’augmentation de la vitesse de déplacement, de transmission de l’information et de production nous permet en effet d’aller beaucoup plus vite que nos grands-parents. Mais à quoi sert ce temps gagné ? Souvent, à remplir davantage nos vies, à courir plus vite pour en faire plus. Selon une étude menée auprès des enseignants, le manque de temps est d’ailleurs le premier frein à l’éducation à l’environnement à l’école. Ce nouveau numéro de SYMBIOSES se penche sur notre société de l’accélération, sur ses origines et ses impacts sur les personnes, sur l’environnement, sur l’éducation. Il nous emmène surtout à la découverte d’alternatives, dans ces poches de décélération qui naissent un peu partout : à l’école, en ville, à la maison, dans l’assiette… On y prend le temps, et c’est temps mieux !" Note de contenu : Sommaire
Accélération... quel point final ? (entr. avec H. Rosa) / L’école manque-t-elle de temps ? (entr. avec P. Waaub) / Grandir entre le « attends » et le
« dépêche-toi » (entr. avec D. Drory) / Tout s’accélère : le making-of pédagogique (Ch. Dubois) / Les temps scolaires, autrement (C. Teret) / Eduquer
à l’environnement au fil des ans (C. Teret) / Cultiver patiemment l’autonomie (Ch. Dubois) / A l’école du présent (C. Teret) / (Ap)prendre le temps (C. Teret) / Le mouvement slow / (Ré)concilier les temps / Ralentir, tout simplementEn ligne : https://www.symbioses.be/pdf/112/Sy-112.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26023
in Symbioses > 112 (4e trimestre 2016) . - p. 6-21[article] Où trouver le temps ? [Dossier] [texte imprimé] / Pluralité d'auteurs ; Hartmut Rosa, Personne interviewée ; Pierre Waaub, Personne interviewée ; Diane Drory, Personne interviewée ; Christophe Dubois ; Céline Teret . - 2016 . - p. 6-21.
Langues : Français (fre)
in Symbioses > 112 (4e trimestre 2016) . - p. 6-21
Catégories : TS
Éducation au développement durable # Perception du tempsRésumé : "Nous vivons dans une société malade du temps. L’augmentation de la vitesse de déplacement, de transmission de l’information et de production nous permet en effet d’aller beaucoup plus vite que nos grands-parents. Mais à quoi sert ce temps gagné ? Souvent, à remplir davantage nos vies, à courir plus vite pour en faire plus. Selon une étude menée auprès des enseignants, le manque de temps est d’ailleurs le premier frein à l’éducation à l’environnement à l’école. Ce nouveau numéro de SYMBIOSES se penche sur notre société de l’accélération, sur ses origines et ses impacts sur les personnes, sur l’environnement, sur l’éducation. Il nous emmène surtout à la découverte d’alternatives, dans ces poches de décélération qui naissent un peu partout : à l’école, en ville, à la maison, dans l’assiette… On y prend le temps, et c’est temps mieux !" Note de contenu : Sommaire
Accélération... quel point final ? (entr. avec H. Rosa) / L’école manque-t-elle de temps ? (entr. avec P. Waaub) / Grandir entre le « attends » et le
« dépêche-toi » (entr. avec D. Drory) / Tout s’accélère : le making-of pédagogique (Ch. Dubois) / Les temps scolaires, autrement (C. Teret) / Eduquer
à l’environnement au fil des ans (C. Teret) / Cultiver patiemment l’autonomie (Ch. Dubois) / A l’école du présent (C. Teret) / (Ap)prendre le temps (C. Teret) / Le mouvement slow / (Ré)concilier les temps / Ralentir, tout simplementEn ligne : https://www.symbioses.be/pdf/112/Sy-112.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26023 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER SYM 112 (2016) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Participation, résistance : on fait tous de la politique / Céline Teret in Symbioses, 82 (Mars, avril, mai 2009)
[article]
Titre : Participation, résistance : on fait tous de la politique Type de document : texte imprimé Auteurs : Céline Teret, Auteur ; Jean-Philippe Robinet, Auteur ; Christophe Dubois, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p.6-21 Note générale : Dossier Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Environnement
TS
Science politiqueRésumé : "Au-delà des élections, des hommes et des femmes, des jeunes et des sans-voix, s’investissent au quotidien pour imaginer et construire le « vivre ensemble » : dans leur quartier, leur école, leurs institutions. Parce que la démocratie et la politique, ce n’est pas seulement cocher une case sur un scrutin. C’est participer - ou parfois résister - aux décisions. A son échelle, avec ses moyens. C’est passer de l’individuel au collectif. Une question d’éducation. Un enjeu environnemental." Note de contenu : Réinvestir l'espace public / Peut-on parler de "politique", voire même en faire? / Ils témoignent : "engagez-vous" qu'ils disaient... / Démocratie à l'école : l'utopie mise à l'épreuve du réel / Quartier en dialogue / Les jeunes votent pour l'environnement / Environnement et Politique : contact Notes sur le lien : Le lien mène à l'entièreté du n° en PDF En ligne : http://www.symbioses.be/pdf/82/Sy-82.pdf Format de la ressource électronique : Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15939
in Symbioses > 82 (Mars, avril, mai 2009) . - p.6-21[article] Participation, résistance : on fait tous de la politique [texte imprimé] / Céline Teret, Auteur ; Jean-Philippe Robinet, Auteur ; Christophe Dubois, Auteur . - 2009 . - p.6-21.
Dossier
Langues : Français (fre)
in Symbioses > 82 (Mars, avril, mai 2009) . - p.6-21
Catégories : Cardijn
Environnement
TS
Science politiqueRésumé : "Au-delà des élections, des hommes et des femmes, des jeunes et des sans-voix, s’investissent au quotidien pour imaginer et construire le « vivre ensemble » : dans leur quartier, leur école, leurs institutions. Parce que la démocratie et la politique, ce n’est pas seulement cocher une case sur un scrutin. C’est participer - ou parfois résister - aux décisions. A son échelle, avec ses moyens. C’est passer de l’individuel au collectif. Une question d’éducation. Un enjeu environnemental." Note de contenu : Réinvestir l'espace public / Peut-on parler de "politique", voire même en faire? / Ils témoignent : "engagez-vous" qu'ils disaient... / Démocratie à l'école : l'utopie mise à l'épreuve du réel / Quartier en dialogue / Les jeunes votent pour l'environnement / Environnement et Politique : contact Notes sur le lien : Le lien mène à l'entièreté du n° en PDF En ligne : http://www.symbioses.be/pdf/82/Sy-82.pdf Format de la ressource électronique : Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15939 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER SYM 82 (2009) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible
[article]
Titre : Prête-moi ta plume, pour écrire ensemble Type de document : texte imprimé Auteurs : Céline Teret Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 20-22 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Ecrivain public
TS
Bénévolat # Participation socialeRésumé : "Les écrivains publics font bien plus qu’aider à la rédaction et à la compréhension de courriers administratifs. Leurs permanences participent à l’émancipation personnelle, leurs actions collectives dénoncent des enjeux de société. Mais ces bénévoles travaillant dans l’ombre sont aussi de plus en plus amenés à accompagner les demandeurs d’emploi, faute d’effectifs du côté des services publics." En ligne : http://www.alterechos.be/prete-moi-ta-plume-pour-ecrire-ensemble/ Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23895
in Alter Echos > 445 (12 juin 2017) . - p. 20-22[article] Prête-moi ta plume, pour écrire ensemble [texte imprimé] / Céline Teret . - 2017 . - p. 20-22.
Langues : Français (fre)
in Alter Echos > 445 (12 juin 2017) . - p. 20-22
Catégories : Cardijn
Ecrivain public
TS
Bénévolat # Participation socialeRésumé : "Les écrivains publics font bien plus qu’aider à la rédaction et à la compréhension de courriers administratifs. Leurs permanences participent à l’émancipation personnelle, leurs actions collectives dénoncent des enjeux de société. Mais ces bénévoles travaillant dans l’ombre sont aussi de plus en plus amenés à accompagner les demandeurs d’emploi, faute d’effectifs du côté des services publics." En ligne : http://www.alterechos.be/prete-moi-ta-plume-pour-ecrire-ensemble/ Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23895 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER AEC 445 (2017) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Production alimentaire : de la terre à l'assiette / Céline Teret in Symbioses, 87 (Troisième trimestre 2010)
PermalinkPermalinkLes questions de genre, angle mort du travail social ? / Céline Teret in Alter Echos, 510 (Mai 2023)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkSous le joug de la bureaucratisation / Céline Teret in Alter Echos, 446 (26 juin 2017)
PermalinkUne tartine dans le cartable ou une activité extrascolaire ? / Céline Teret in Alter Echos, 479 (Décembre 2019)
PermalinkTendez l’oreille, les podcasts débarquent dans le secteur / Céline Teret in Education santé, 402 (Septembre 2023)
PermalinkLes Toiles, cinéma itinérant pour tisser des liens / Céline Teret in Alter Echos, 511 (Juin 2023)
PermalinkPermalinkVers un secteur social-santé « LGBTQIA+ friendly » ? / Anna Devroye in Alter Echos, 507 (Décembre 2022)
PermalinkVotre gouvernance à la loupe / Céline Teret in Alter Echos, 441-442 (10 avril 2017)
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