Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
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Vendredi : Fermé
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Bienvenue au Centre de documentation de la HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
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Auteur Brigitte Gérard |
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Les langues modernes au coeur d'un jeu motivant / Brigitte Gérard in Entrées libres, 137 (Mars 2019)
[article]
Titre : Les langues modernes au coeur d'un jeu motivant Type de document : texte imprimé Auteurs : Brigitte Gérard Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 14-15 Langues : Français (fre) Catégories : TS
Langues -- Étude et enseignementEn ligne : http://enseignement.catholique.be/segec/index.php?id=2390 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28215
in Entrées libres > 137 (Mars 2019) . - p. 14-15[article] Les langues modernes au coeur d'un jeu motivant [texte imprimé] / Brigitte Gérard . - 2019 . - p. 14-15.
Langues : Français (fre)
in Entrées libres > 137 (Mars 2019) . - p. 14-15Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER ELI 137 (2019) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Marches pour le climat. Comment accompagner ? / Brigitte Gérard in Entrées libres, 136 (Février 2019)
[article]
Titre : Marches pour le climat. Comment accompagner ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Brigitte Gérard Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 14-15 Langues : Français (fre) Catégories : TS
Grèves et lock-out # Mouvements sociauxEn ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2019/02/136_fev2019.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28217
in Entrées libres > 136 (Février 2019) . - p. 14-15[article] Marches pour le climat. Comment accompagner ? [texte imprimé] / Brigitte Gérard . - 2019 . - p. 14-15.
Langues : Français (fre)
in Entrées libres > 136 (Février 2019) . - p. 14-15Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER ELI 136 (2019) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible
[article]
Titre : N'ayons pas peur du mot "excellence" ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Brigitte Gérard Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 4-5 Langues : Français (fre) Catégories : TS
Enseignement:Enseignement -- RéformeRésumé : "Au terme de la journée d’étude du SeGEC consacrée au Pacte pour un enseignement d’excellence, le 19 mars dernier, le sociologue Jean DE MUNCK a pointé trois enjeux : le rapport à l’État, le rapport au savoir et une question éthique : quelles personnalités voulons-nous former dans nos écoles ?" En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2018/04/128_avril2018.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25679
in Entrées libres > 128 (Avril 2018) . - p. 4-5[article] N'ayons pas peur du mot "excellence" ! [texte imprimé] / Brigitte Gérard . - 2018 . - p. 4-5.
Langues : Français (fre)
in Entrées libres > 128 (Avril 2018) . - p. 4-5
Catégories : TS
Enseignement:Enseignement -- RéformeRésumé : "Au terme de la journée d’étude du SeGEC consacrée au Pacte pour un enseignement d’excellence, le 19 mars dernier, le sociologue Jean DE MUNCK a pointé trois enjeux : le rapport à l’État, le rapport au savoir et une question éthique : quelles personnalités voulons-nous former dans nos écoles ?" En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2018/04/128_avril2018.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25679 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER ELI 128 (2018) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible
[article]
Titre : Neurosciences : pas de baguette magique ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Brigitte Gérard Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 12-13 Langues : Français (fre) Catégories : TS
Neurosciences # PédagogieRésumé : "Les neurosciences ne cessent aujourd’hui d’interpeler, de questionner les férus de pédagogie. Pas simple de s’y retrouver parmi les théories et constats dont regorgent les nombreux ouvrages sur le sujet. De son côté, Natacha DUROISIN, docteure en Sciences psychologiques et de l’éducation à l’Université de Mons, est particulièrement attentive à la manière dont les résultats de recherches menées en laboratoire peuvent être transférés en classe. Loin d’être une évidence, a-t-elle rappelé lors de la dernière Université d’été de l’enseignement catholique sur le thème des neurosciences." En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2019/10/142_oct2019-1.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29957
in Entrées libres > 142 (Octobre 2019) . - p. 12-13[article] Neurosciences : pas de baguette magique ! [texte imprimé] / Brigitte Gérard . - 2019 . - p. 12-13.
Langues : Français (fre)
in Entrées libres > 142 (Octobre 2019) . - p. 12-13
Catégories : TS
Neurosciences # PédagogieRésumé : "Les neurosciences ne cessent aujourd’hui d’interpeler, de questionner les férus de pédagogie. Pas simple de s’y retrouver parmi les théories et constats dont regorgent les nombreux ouvrages sur le sujet. De son côté, Natacha DUROISIN, docteure en Sciences psychologiques et de l’éducation à l’Université de Mons, est particulièrement attentive à la manière dont les résultats de recherches menées en laboratoire peuvent être transférés en classe. Loin d’être une évidence, a-t-elle rappelé lors de la dernière Université d’été de l’enseignement catholique sur le thème des neurosciences." En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2019/10/142_oct2019-1.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29957 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER ELI 142 (2019) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Pour qu'un enfant apprenne, il faut le sécuriser / Boris Cyrulnik in Entrées libres, 150 (Juin 2020)
[article]
Titre : Pour qu'un enfant apprenne, il faut le sécuriser Type de document : texte imprimé Auteurs : Boris Cyrulnik, Personne interviewée ; Brigitte Gérard, Intervieweur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 14-15 Langues : Français (fre) Catégories : TS
Enfants:Enfants -- Développement # Résilience (psychologie)Résumé : "« Nous trouvons dans les mots de quoi recoudre nos blessures. » Ce n’est pas pour rien que Boris CYRULNIK, célèbre neuropsychiatre français, adepte de la notion de résilience, a consacré son dernier ouvrage, La nuit, j’écrirai des soleils, aux liens entre résilience, la capacité des êtres vivants à surmonter des traumatismes, et littérature. Il était présent en janvier dernier à Wolubilis1, pour une conférence au cours de laquelle il est revenu sur son itinéraire et sur la manière dont il le mobilise aujourd’hui pour interroger le pouvoir des mots d’inventer, de métamorphoser mais parfois aussi de biaiser le réel. Rencontre au fil de mots..." En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2020/06/EL150_juin-2020_14-15.pd [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30307
in Entrées libres > 150 (Juin 2020) . - p. 14-15[article] Pour qu'un enfant apprenne, il faut le sécuriser [texte imprimé] / Boris Cyrulnik, Personne interviewée ; Brigitte Gérard, Intervieweur . - 2020 . - p. 14-15.
Langues : Français (fre)
in Entrées libres > 150 (Juin 2020) . - p. 14-15
Catégories : TS
Enfants:Enfants -- Développement # Résilience (psychologie)Résumé : "« Nous trouvons dans les mots de quoi recoudre nos blessures. » Ce n’est pas pour rien que Boris CYRULNIK, célèbre neuropsychiatre français, adepte de la notion de résilience, a consacré son dernier ouvrage, La nuit, j’écrirai des soleils, aux liens entre résilience, la capacité des êtres vivants à surmonter des traumatismes, et littérature. Il était présent en janvier dernier à Wolubilis1, pour une conférence au cours de laquelle il est revenu sur son itinéraire et sur la manière dont il le mobilise aujourd’hui pour interroger le pouvoir des mots d’inventer, de métamorphoser mais parfois aussi de biaiser le réel. Rencontre au fil de mots..." En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2020/06/EL150_juin-2020_14-15.pd [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30307 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER ELI 150 (2020) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Priorités 2019-2014 de l’enseignement catholique : les partis politiques se positionnent / Marie-Noëlle Lovenfosse in Entrées libres, 138 (Avril 2019)
PermalinkPermalinkQuand éduquer prime sur enseigner / Brigitte Gérard in Entrées libres, 103 (Novembre 2015)
PermalinkSupérieur : quelle place pour la recherche ? / Brigitte Gérard in Entrées libres, 142 (Octobre 2019)
PermalinkUniversité d'été. Démocratie, un enjeu d'école / Conrad Van de Werve in Entrées libres, 131 (Septembre 2018)
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