Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
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Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
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Auteur Anne Leblanc |
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Liberté d'expression : oser aborder le complexe à l'école / Anne Leblanc in Entrées libres, 154 (Décembre 2020)
[article]
Titre : Liberté d'expression : oser aborder le complexe à l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Leblanc, Intervieweur ; Arthur Boels, Personne interviewée ; Gilles Abel, Personne interviewée Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 14-15 Langues : Français (fre) Catégories : TS
Confiance en soi # Droits civils et politiques:Liberté d'expressionRésumé : "Le récent assassinat d’un enseignant français ayant montré des caricatures du prophète Mahomet à ses élèves a ramené à la une de l’actualité la question de la liberté d’expression. Entrées libres donne la parole à Gilles ABEL, philosophe pour enfants et adolescents et professeur à l’HENALLUX, et à Arthur BOELS, professeur d’histoire-géo à l’Institut des Ursulines à Koekelberg." En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2020/12/EL154-3-14-15.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=31807
in Entrées libres > 154 (Décembre 2020) . - p. 14-15[article] Liberté d'expression : oser aborder le complexe à l'école [texte imprimé] / Anne Leblanc, Intervieweur ; Arthur Boels, Personne interviewée ; Gilles Abel, Personne interviewée . - 2020 . - p. 14-15.
Langues : Français (fre)
in Entrées libres > 154 (Décembre 2020) . - p. 14-15
Catégories : TS
Confiance en soi # Droits civils et politiques:Liberté d'expressionRésumé : "Le récent assassinat d’un enseignant français ayant montré des caricatures du prophète Mahomet à ses élèves a ramené à la une de l’actualité la question de la liberté d’expression. Entrées libres donne la parole à Gilles ABEL, philosophe pour enfants et adolescents et professeur à l’HENALLUX, et à Arthur BOELS, professeur d’histoire-géo à l’Institut des Ursulines à Koekelberg." En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2020/12/EL154-3-14-15.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=31807 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER ELI 154 (2020) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible
[article]
Titre : Le marché halal ou l'invention d'une tradition Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Leblanc Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 18-19 Langues : Français (fre) Catégories : TS
Musulmans -- Lois alimentaires:Aliments halalRésumé : "La question du "halal" est un sujet sensible. Avec le sentiment que ce débat sans fin provoque division plutôt que convivialité. Comme pour beaucoup de sujets complexes, il n'est pas inutile de jeter un œil dans le rétroviseur pour comprendre ce qui est réellement en jeu." En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2017/10/122_oct2017.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25370
in Entrées libres > 122 (Octobre 2017) . - p. 18-19[article] Le marché halal ou l'invention d'une tradition [texte imprimé] / Anne Leblanc . - 2017 . - p. 18-19.
Langues : Français (fre)
in Entrées libres > 122 (Octobre 2017) . - p. 18-19
Catégories : TS
Musulmans -- Lois alimentaires:Aliments halalRésumé : "La question du "halal" est un sujet sensible. Avec le sentiment que ce débat sans fin provoque division plutôt que convivialité. Comme pour beaucoup de sujets complexes, il n'est pas inutile de jeter un œil dans le rétroviseur pour comprendre ce qui est réellement en jeu." En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2017/10/122_oct2017.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25370 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER ELI 122 (2017) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible La note scolaire ou pourquoi il faudra vraiment faire autrement / Anne Leblanc in Entrées libres, 136 (Février 2019)
[article]
Titre : La note scolaire ou pourquoi il faudra vraiment faire autrement Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Leblanc Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 16-17 Langues : Français (fre) Catégories : TS
Évaluation en éducationEn ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2019/02/136_fev2019.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28213
in Entrées libres > 136 (Février 2019) . - p. 16-17[article] La note scolaire ou pourquoi il faudra vraiment faire autrement [texte imprimé] / Anne Leblanc . - 2019 . - p. 16-17.
Langues : Français (fre)
in Entrées libres > 136 (Février 2019) . - p. 16-17Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER ELI 136 (2019) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible
[article]
Titre : PISA et les élèves défavorisés Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Leblanc Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 16-17 Langues : Français (fre) Catégories : TS
Démocratisation de l'enseignement # Jeunes socialement défavorisés # Pauvreté:Enfants de familles pauvres # Réussite scolaireRésumé : "Après la sortie officielle des résultats PISA et leur écho médiatique, l'OCDE produit presque chaque mois cez notes intitulées "PISA à la loupe" destinée aux décideurs en matière de politique d'éducation. Ces notes présentent des analyses sur des thèmes plus ciblés". En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2018/06/130_juin2018.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26984
in Entrées libres > 130 (Juin 2018) . - p. 16-17[article] PISA et les élèves défavorisés [texte imprimé] / Anne Leblanc . - 2018 . - p. 16-17.
Langues : Français (fre)
in Entrées libres > 130 (Juin 2018) . - p. 16-17
Catégories : TS
Démocratisation de l'enseignement # Jeunes socialement défavorisés # Pauvreté:Enfants de familles pauvres # Réussite scolaireRésumé : "Après la sortie officielle des résultats PISA et leur écho médiatique, l'OCDE produit presque chaque mois cez notes intitulées "PISA à la loupe" destinée aux décideurs en matière de politique d'éducation. Ces notes présentent des analyses sur des thèmes plus ciblés". En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2018/06/130_juin2018.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26984 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER ELI 130 (2018) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Le redoublement inefficace : peut-on réinterroger cette évidence scientifique ? / Anne Leblanc in Entrées libres, 134 (Décembre 2018)
[article]
Titre : Le redoublement inefficace : peut-on réinterroger cette évidence scientifique ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Leblanc Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 14-15 Langues : Français (fre) Catégories : TS
Échec scolaire # Redoublement de classesEn ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2018/12/134_dec2018.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27278
in Entrées libres > 134 (Décembre 2018) . - p. 14-15[article] Le redoublement inefficace : peut-on réinterroger cette évidence scientifique ? [texte imprimé] / Anne Leblanc . - 2018 . - p. 14-15.
Langues : Français (fre)
in Entrées libres > 134 (Décembre 2018) . - p. 14-15Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER ELI 134 (2018) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible PermalinkPermalink