Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
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Détail de l'auteur
Auteur Christine Mahy |
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Une jeunesse en rade : exclusion et inclusion chez les nouveaux pauvres / Christine Mahy in Politique, 68 (Janvier-février 2011)
[article]
Titre : Une jeunesse en rade : exclusion et inclusion chez les nouveaux pauvres Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Mahy, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Stephan Backes, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Pierre Doyen, Auteur ; Samira Castermans, Auteur ; Françoise De Boe, Auteur ; Marilène de Mol, Auteur ; Philippe Courard, Auteur ; Madeleine Guyot, Auteur ; Nicolas De Kuyssche, Auteur ; Bernard De Vos, Auteur ; Jean Blairon, Auteur ; Xavier Dupret, Auteur ; Edwin De Boevé, Auteur ; Christine Mahy, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p.12-42 Note générale : Dossier Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Union européenne
TS
Exclusion sociale # PauvretéRésumé : "L'Année européenne de Lutte contre la pauvreté et l'exclusion sociale vient de s'achever. Cette année thématique a eu lieu pendant une année clé. Au niveau européen, 2010 sonnait tant la fin de la Stratégie dite "de Lisbonne" que le début de la nouvelle Stratégie Europe 2020.
La première fut décidée en 2000 pendant le Conseil européen de Lisbonne. Elle dessina alors un programme stratégique de dix ans qui indiquait où, à l'horizon de 2010, l'UE devait se situer. L'objectif premier était de faire de l'Union "l'économie la plus compétitive au monde et de parvenir au plein-emploi avant 2010". Autre objectif : réduire de façon considérable la pauvreté dans l'Union. Non seulement l'objectif initial -et abandonné à mi-parcours- d'une réduction significative de la pauvreté n'a pas été rencontré en 10 ans (les inégalités se sont même creusées). Mais aussi, les Vingt-Sept n'ont pas atteint leur objectif de devenir la première économie de connaissance du monde. La deuxième Stratégie est en cours de mise en place. Elle accentue à nouveau la croissance comme objectif principal vers 2020 (et ce triplement, joliment emballée par les qualificatifs suivants : croissance intelligente, durable."Note de contenu : Laissez-nous vivre nos rêves (P. Doyen) / Un problème multidimensionnel (S. Castermans) / Un cercle vicieux d'inégalités (F. De Boe et M. De Mol) / Stopper la transmission de la pauvreté entre générations (Ph. Courard) / Dans un autre quartier, si je fais un truc, je suis mort (M. Guyot) / Pauvreté infantile et accrochage scolaire (N. De Kuyssche) / Nous ne sommes pas en république bananière mais... (B. De Vos) / Lutter contre la richesse plutôt que contre la pauvreté (J. Blairon) / Une jeunesse en dépréciation salariale (X. Dupret) / Travail social de rue et exclusion social (E. De Boevé) / Parents pauvres au quotidien (C. Mahy) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15933
in Politique > 68 (Janvier-février 2011) . - p.12-42[article] Une jeunesse en rade : exclusion et inclusion chez les nouveaux pauvres [texte imprimé] / Christine Mahy, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Stephan Backes, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Pierre Doyen, Auteur ; Samira Castermans, Auteur ; Françoise De Boe, Auteur ; Marilène de Mol, Auteur ; Philippe Courard, Auteur ; Madeleine Guyot, Auteur ; Nicolas De Kuyssche, Auteur ; Bernard De Vos, Auteur ; Jean Blairon, Auteur ; Xavier Dupret, Auteur ; Edwin De Boevé, Auteur ; Christine Mahy, Auteur . - 2011 . - p.12-42.
Dossier
Langues : Français (fre)
in Politique > 68 (Janvier-février 2011) . - p.12-42
Catégories : Cardijn
Union européenne
TS
Exclusion sociale # PauvretéRésumé : "L'Année européenne de Lutte contre la pauvreté et l'exclusion sociale vient de s'achever. Cette année thématique a eu lieu pendant une année clé. Au niveau européen, 2010 sonnait tant la fin de la Stratégie dite "de Lisbonne" que le début de la nouvelle Stratégie Europe 2020.
La première fut décidée en 2000 pendant le Conseil européen de Lisbonne. Elle dessina alors un programme stratégique de dix ans qui indiquait où, à l'horizon de 2010, l'UE devait se situer. L'objectif premier était de faire de l'Union "l'économie la plus compétitive au monde et de parvenir au plein-emploi avant 2010". Autre objectif : réduire de façon considérable la pauvreté dans l'Union. Non seulement l'objectif initial -et abandonné à mi-parcours- d'une réduction significative de la pauvreté n'a pas été rencontré en 10 ans (les inégalités se sont même creusées). Mais aussi, les Vingt-Sept n'ont pas atteint leur objectif de devenir la première économie de connaissance du monde. La deuxième Stratégie est en cours de mise en place. Elle accentue à nouveau la croissance comme objectif principal vers 2020 (et ce triplement, joliment emballée par les qualificatifs suivants : croissance intelligente, durable."Note de contenu : Laissez-nous vivre nos rêves (P. Doyen) / Un problème multidimensionnel (S. Castermans) / Un cercle vicieux d'inégalités (F. De Boe et M. De Mol) / Stopper la transmission de la pauvreté entre générations (Ph. Courard) / Dans un autre quartier, si je fais un truc, je suis mort (M. Guyot) / Pauvreté infantile et accrochage scolaire (N. De Kuyssche) / Nous ne sommes pas en république bananière mais... (B. De Vos) / Lutter contre la richesse plutôt que contre la pauvreté (J. Blairon) / Une jeunesse en dépréciation salariale (X. Dupret) / Travail social de rue et exclusion social (E. De Boevé) / Parents pauvres au quotidien (C. Mahy) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15933 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER POL 68 (2011) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Manifestations et manifestation du sens / Jean Blairon in Intermag : magazine d'intervention [périodique électronique], Octobre 2016 (Octobre 2016)
[article]
Titre : Manifestations et manifestation du sens Type de document : document électronique Auteurs : Jean Blairon ; Christine Mahy Année de publication : 2016 Article en page(s) : 6 p. Langues : Français (fre) Catégories : TS
ManifestationsRésumé : "La manifestation nationale du 29 septembre est l'occasion de s'interroger sur le sens de ces mobilisations qui se répètent depuis deux ans. Car les protestations qu'elles portent ne se limitent pas à une opposition aux mesures anti sociales prises par le gouvernement fédéral. Plus transversalement, n'est-ce pas le rôle de l'Etat et son évolution préoccupante que les manifestants questionnent ? En 1993, dans son ouvrage La misère du monde, P. Bourdieu remarquait que nous entrions dans un régime politique où « la main droite ne sait plus ou, pire, ne veut plus ce que fait sa main gauche ».
Notre hypothèse est qu'un des sens et des enjeux des manifestations, qui rassemblent une grande variété de protagonistes, concerne la représentation agissante des mains gauche et droite de l'Etat et de leur relation, qui n'a cessé de se dégrader en véritable « trouble de l'attachement »."En ligne : http://www.intermag.be/images/stories/pdf/rta2016m10n01.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25616
in Intermag : magazine d'intervention [périodique électronique] > Octobre 2016 (Octobre 2016) . - 6 p.[article] Manifestations et manifestation du sens [document électronique] / Jean Blairon ; Christine Mahy . - 2016 . - 6 p.
Langues : Français (fre)
in Intermag : magazine d'intervention [périodique électronique] > Octobre 2016 (Octobre 2016) . - 6 p.
Catégories : TS
ManifestationsRésumé : "La manifestation nationale du 29 septembre est l'occasion de s'interroger sur le sens de ces mobilisations qui se répètent depuis deux ans. Car les protestations qu'elles portent ne se limitent pas à une opposition aux mesures anti sociales prises par le gouvernement fédéral. Plus transversalement, n'est-ce pas le rôle de l'Etat et son évolution préoccupante que les manifestants questionnent ? En 1993, dans son ouvrage La misère du monde, P. Bourdieu remarquait que nous entrions dans un régime politique où « la main droite ne sait plus ou, pire, ne veut plus ce que fait sa main gauche ».
Notre hypothèse est qu'un des sens et des enjeux des manifestations, qui rassemblent une grande variété de protagonistes, concerne la représentation agissante des mains gauche et droite de l'Etat et de leur relation, qui n'a cessé de se dégrader en véritable « trouble de l'attachement »."En ligne : http://www.intermag.be/images/stories/pdf/rta2016m10n01.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25616 Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Politiques sociales et violence symbolique : la situation des "NEET"
Titre : Politiques sociales et violence symbolique : la situation des "NEET" Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Blairon, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Christine Mahy, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : Academia- L'Harmattan Année de publication : 2017 Importance : 1 vol. (369 p.) Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8061-0348-2 Note générale : NEET = Not in Employement, Education or Training
Bibliogr. p. 367-369.Langues : Français (fre) Catégories : TS
Exclusion sociale # Jeunes adultes:Jeunes adultes -- Conditions économiques # Jeunes adultes:Jeunes adultes -- Conditions sociales # Politique socialeIndex. décimale : PA2 Exclusion sociale Résumé : "Les NEET sont ces jeunes de 18 à 30 ans qui ne sont définis que par la négative : ils ne sont ni à l’emploi, ni aux études, ni en formation socio-professionnelle. Considérés par l’Europe comme une catégorie problématique, voire comme une véritable bombe à retardement, les NEET font peur dans une société hyper-cartographiée socialement. Cette enquête menée auprès de 31 jeunes ainsi étiquetés – si ce n’est stigmatisés – met en perspective la grande diversité des trajectoires qui sont les leurs. Ces jeunes nous ont donné à voir les éléments du « flux de la vie » non pris en compte par la réalité telle qu’elle est instituée, notamment par les marchés du travail, de l’enseignement et de la formation, mais aussi du logement, et par les normes et les politiques qui contribuent à les produire.
Cependant, loin des clichés réducteurs, ces jeunes sont actifs, solidaires, et ils partagent des formes de résistance et des objectifs de lutte. Mais leurs parcours sont aussi un impitoyable analyseur des politiques sociales et de leur violence symbolique, qui fait d’elles un véritable mensonge d’État. Les éléments mis en lumière par ces rencontres sont pourtant autant de pistes
permettant de mieux approprier ces politiques sociales à des situations qui, hélas, ne font que se multiplier."Note de contenu : Sommaire
1. Comment les personnes nous conduisent-elles à qualifier leur situation présente ? / 2. Une lecture en termes de droits du sujet / 3. Des facteurs aggravants / 4. Le poids des structures et des politiques structurellesPermalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27047 Politiques sociales et violence symbolique : la situation des "NEET" [texte imprimé] / Jean Blairon, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Christine Mahy, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Louvain-la-Neuve (Grand'Place, 29, 1348, Belgique) : Academia- L'Harmattan, 2017 . - 1 vol. (369 p.) ; 24 cm.
ISBN : 978-2-8061-0348-2
NEET = Not in Employement, Education or Training
Bibliogr. p. 367-369.
Langues : Français (fre)
Catégories : TS
Exclusion sociale # Jeunes adultes:Jeunes adultes -- Conditions économiques # Jeunes adultes:Jeunes adultes -- Conditions sociales # Politique socialeIndex. décimale : PA2 Exclusion sociale Résumé : "Les NEET sont ces jeunes de 18 à 30 ans qui ne sont définis que par la négative : ils ne sont ni à l’emploi, ni aux études, ni en formation socio-professionnelle. Considérés par l’Europe comme une catégorie problématique, voire comme une véritable bombe à retardement, les NEET font peur dans une société hyper-cartographiée socialement. Cette enquête menée auprès de 31 jeunes ainsi étiquetés – si ce n’est stigmatisés – met en perspective la grande diversité des trajectoires qui sont les leurs. Ces jeunes nous ont donné à voir les éléments du « flux de la vie » non pris en compte par la réalité telle qu’elle est instituée, notamment par les marchés du travail, de l’enseignement et de la formation, mais aussi du logement, et par les normes et les politiques qui contribuent à les produire.
Cependant, loin des clichés réducteurs, ces jeunes sont actifs, solidaires, et ils partagent des formes de résistance et des objectifs de lutte. Mais leurs parcours sont aussi un impitoyable analyseur des politiques sociales et de leur violence symbolique, qui fait d’elles un véritable mensonge d’État. Les éléments mis en lumière par ces rencontres sont pourtant autant de pistes
permettant de mieux approprier ces politiques sociales à des situations qui, hélas, ne font que se multiplier."Note de contenu : Sommaire
1. Comment les personnes nous conduisent-elles à qualifier leur situation présente ? / 2. Une lecture en termes de droits du sujet / 3. Des facteurs aggravants / 4. Le poids des structures et des politiques structurellesPermalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27047 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PA2 BLA PO Livre Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Rayons thématiques) Disponible Pourquoi il faut refuser l’exercice du travail social en distanciel / Christine Mahy in Intermag : magazine d'intervention [périodique électronique], Novembre 2021 (Novembre 2021)
[article]
Titre : Pourquoi il faut refuser l’exercice du travail social en distanciel Type de document : document électronique Auteurs : Christine Mahy ; Jean Blairon Année de publication : 2021 Article en page(s) : 8 p. Langues : Français (fre) Catégories : TS
Action sociale # Covid-19 # Travail:Flexibilité du travail:Télétravail # Travailleurs sociaux:Travailleurs sociaux -- PratiqueRésumé : "En mai et juin 2021, une série de rencontres et d’ateliers ont été organisés par la FESEFA en partenariat avec les CEMÉA et certains membres du collectif PUNCH - PointCulture, le Gsara, le Centre Librex et le CESEP. L’objectif de ces rencontres, par ailleurs virtuelles, était de réfléchir aux enseignements d’un an d’éducation permanente contrainte par la crise sanitaire à se réaliser en distanciel.
Les matériaux de ces moments réflexifs ont été retranscrits et la FESEFA a sollicité Jean Blairon pour en faire la « synthèse », vue de l’extérieur puisqu’il s’était astreint à ne pas participer aux travaux. Il a procédé par grappes de sens à mettre en relation.
Un premier chapitre sur le processus lui-même et ses paradoxes permet un premier cadrage qui identifie trois questions centrales.
- Quelles actions l’éducation permanente peut ou doit-elle mener dans le domaine du numérique ?
- Quelle action recourant au numérique peut-elle être menée en éducation permanente ?
- Que révèle le recours contraint au numérique à propos des problèmes que rencontrait le secteur de l’éducation permanente avant même la crise sanitaire ?
Les chapitres suivants s’emploient à tenter de répondre à ces trois questions par boucles successives, en approfondissant leurs composantes à travers les propos des participants et en les exposant au prisme suivant : quelles vigilances déployer, sachant qu’on ne peut jamais, en éducation permanente, séparer une réflexion sur les moyens (l’outil par exemple) et les finalités de l’action (et inversement).
Pour la première question, elle sera référée aux pratiques d’éducation permanente à articuler aux enjeux du monde du travail en général.
Pour la seconde, elle ne peut être envisagée qu’en se gardant du biais véhiculé par l’idéologie dominante qu’il s’agit d’un progrès, occultant par là le caractère obligé du recours au numérique vu la crise sanitaire.
Quant à la troisième, c’est en se référant aux fondamentaux de l’éducation permanente et à ses visées de démocratie culturelle qu’il faut en envisager la réponse."En ligne : https://intermag.be/images/stories/pdf/rta2021m11n2.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33937
in Intermag : magazine d'intervention [périodique électronique] > Novembre 2021 (Novembre 2021) . - 8 p.[article] Pourquoi il faut refuser l’exercice du travail social en distanciel [document électronique] / Christine Mahy ; Jean Blairon . - 2021 . - 8 p.
Langues : Français (fre)
in Intermag : magazine d'intervention [périodique électronique] > Novembre 2021 (Novembre 2021) . - 8 p.
Catégories : TS
Action sociale # Covid-19 # Travail:Flexibilité du travail:Télétravail # Travailleurs sociaux:Travailleurs sociaux -- PratiqueRésumé : "En mai et juin 2021, une série de rencontres et d’ateliers ont été organisés par la FESEFA en partenariat avec les CEMÉA et certains membres du collectif PUNCH - PointCulture, le Gsara, le Centre Librex et le CESEP. L’objectif de ces rencontres, par ailleurs virtuelles, était de réfléchir aux enseignements d’un an d’éducation permanente contrainte par la crise sanitaire à se réaliser en distanciel.
Les matériaux de ces moments réflexifs ont été retranscrits et la FESEFA a sollicité Jean Blairon pour en faire la « synthèse », vue de l’extérieur puisqu’il s’était astreint à ne pas participer aux travaux. Il a procédé par grappes de sens à mettre en relation.
Un premier chapitre sur le processus lui-même et ses paradoxes permet un premier cadrage qui identifie trois questions centrales.
- Quelles actions l’éducation permanente peut ou doit-elle mener dans le domaine du numérique ?
- Quelle action recourant au numérique peut-elle être menée en éducation permanente ?
- Que révèle le recours contraint au numérique à propos des problèmes que rencontrait le secteur de l’éducation permanente avant même la crise sanitaire ?
Les chapitres suivants s’emploient à tenter de répondre à ces trois questions par boucles successives, en approfondissant leurs composantes à travers les propos des participants et en les exposant au prisme suivant : quelles vigilances déployer, sachant qu’on ne peut jamais, en éducation permanente, séparer une réflexion sur les moyens (l’outil par exemple) et les finalités de l’action (et inversement).
Pour la première question, elle sera référée aux pratiques d’éducation permanente à articuler aux enjeux du monde du travail en général.
Pour la seconde, elle ne peut être envisagée qu’en se gardant du biais véhiculé par l’idéologie dominante qu’il s’agit d’un progrès, occultant par là le caractère obligé du recours au numérique vu la crise sanitaire.
Quant à la troisième, c’est en se référant aux fondamentaux de l’éducation permanente et à ses visées de démocratie culturelle qu’il faut en envisager la réponse."En ligne : https://intermag.be/images/stories/pdf/rta2021m11n2.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33937 Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Pourquoi médiatiser les questions sociales ? De quelle parole médiatique voulons-nous ? / Christine Mahy in Bis, 175 (Octobre 2017)
[article]
Titre : Pourquoi médiatiser les questions sociales ? De quelle parole médiatique voulons-nous ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Mahy, Personne interviewée ; Nicolas De Kuyssche, Personne interviewée ; Stéphanie Devlésaver, Intervieweur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 30-35 Note générale : Issu du dossier "A quoi bon? Médiatiser le social" Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Médias # Social
TS
JournalismeRésumé : ""Le social fait partie de la réalité du monde, au même titre que la politique, l’environnement,... Il fait partie du quotidien, et de ce fait, a autant d'importance que toutes les autres informations qui nous arrivent pendant la journée". C'est la réponse, sans l'ombre d'une hésitation, de la journaliste Martine Vandemeulebroucke à notre question "Pourquoi médiatiser le social ?". A sa suite, Christine Mahy, Réseau Wallon de Lutte contre la Pauvreté (FWLP) et Nicolas De Kuyssche, Le Forum – Bruxelles contre les inégalités, « diffuseurs » d’une parole sociale, ont pris le temps à leur tour de réfléchir à cette question. Et d’expliquer leur démarche, leur manière de faire, leurs convictions. Interviews croisées." En ligne : http://www.cbcs.be/IMG/pdf/bis_175_web_1_.pdf?1616/425aa02bf8db570caf887136440a8 [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24127
in Bis > 175 (Octobre 2017) . - p. 30-35[article] Pourquoi médiatiser les questions sociales ? De quelle parole médiatique voulons-nous ? [texte imprimé] / Christine Mahy, Personne interviewée ; Nicolas De Kuyssche, Personne interviewée ; Stéphanie Devlésaver, Intervieweur . - 2017 . - p. 30-35.
Issu du dossier "A quoi bon? Médiatiser le social"
Langues : Français (fre)
in Bis > 175 (Octobre 2017) . - p. 30-35
Catégories : Cardijn
Médias # Social
TS
JournalismeRésumé : ""Le social fait partie de la réalité du monde, au même titre que la politique, l’environnement,... Il fait partie du quotidien, et de ce fait, a autant d'importance que toutes les autres informations qui nous arrivent pendant la journée". C'est la réponse, sans l'ombre d'une hésitation, de la journaliste Martine Vandemeulebroucke à notre question "Pourquoi médiatiser le social ?". A sa suite, Christine Mahy, Réseau Wallon de Lutte contre la Pauvreté (FWLP) et Nicolas De Kuyssche, Le Forum – Bruxelles contre les inégalités, « diffuseurs » d’une parole sociale, ont pris le temps à leur tour de réfléchir à cette question. Et d’expliquer leur démarche, leur manière de faire, leurs convictions. Interviews croisées." En ligne : http://www.cbcs.be/IMG/pdf/bis_175_web_1_.pdf?1616/425aa02bf8db570caf887136440a8 [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24127 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER BIS 175 (2017) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible A propos de la précarité : Nouveaux visages et masques anciens / Christine Mahy in L'observatoire, 114 (Avril 2023)
PermalinkQuel accompagnement pour les demandeurs d’emploi ? Une enquête auprès des premiers intéressés / Christine Mahy in Intermag : magazine d'intervention [périodique électronique], Septembre 2020 (Septembre 2020)
PermalinkRadicalisation de la guerre faite au travail social : pourquoi ? / Christine Mahy in Intermag : magazine d'intervention [périodique électronique], Février 2017 (Février 2017)
PermalinkRéduire les inégalités, quels enjeux, quelles luttes, quels points d’appui ? / Christine Mahy in L'essor de l'interfédé, 103 (1er trimestre 2023)
PermalinkRendre possible l’autonomie des jeunes en danger : de quelques principes efficients / Jean Blairon in Intermag : magazine d'intervention [périodique électronique], Octobre 2018 (Octobre 2018)
PermalinkRendre possible l'autonomie des jeunes en danger : de quelques principes efficients / Jean Blairon in Journal du droit des jeunes, 380 (Décembre 2018)
PermalinkRésister et agir en confinement [Dossier] / Pluralité d'auteurs in L'esperluette, 104 (Avril - Mai - Juin 2020)
PermalinkSouffrance sociale et désaffiliation chez les jeunes : actes du colloque du 7 juin 2013 organsié par le CAAJ de Nivelles / CAAJ (Nivelles)
PermalinkTansition : de la gestion à l'éradication de la pauvreté... / Christine Mahy in CPAS Plus, 5 (Mai 2019)
PermalinkYa Basta ! Assez ! Echec à la pauvreté ! / Joseph Charlier
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