Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
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Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
Bulletin 418 |
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| PER ESA 418 (2025) | Périodique | Centre de documentation HELHa Cardijn LLN | Salle de lecture (Périodiques) | Disponible |
Dépouillements
Ajouter le résultat dans votre panierTournée Minérale : impact et nouveaux outils pour les professionnels / Anne-Charlotte Baar in Education santé, 418 (Février 2025)
Titre : Tournée Minérale : impact et nouveaux outils pour les professionnels Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Charlotte Baar ; Gina Hernalsteen Année de publication : 2025 Article en page(s) : p. 3-5 Langues : Français (fre) Catégories : TS
Consommation d'alcoolRésumé : "Depuis 2017, la campagne Tournée Minérale® mobilise chaque année en février plus d’1,5 million de Belges autour d’un défi : un mois sans alcool. Pause après les agapes de fin d’année pour certains, occasion de réfléchir au sens de sa consommation pour d'autres. Tournée Minérale® c’est surtout l’occasion, dans notre culture où l’alcool est omniprésent (sport, vie étudiante, savoir-faire brassicole, publicité, etc.), de remettre les enjeux de santé publique qui y sont liés au centre de l’attention durant un mois. En quoi cette stratégie de promotion de la santé
concerne-t-elle les professionnels de première ligne?"En ligne : https://educationsante.be/content/uploads/2025/02/es-418-br-1.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40866
in Education santé > 418 (Février 2025) . - p. 3-5[article] Tournée Minérale : impact et nouveaux outils pour les professionnels [texte imprimé] / Anne-Charlotte Baar ; Gina Hernalsteen . - 2025 . - p. 3-5.
Langues : Français (fre)
in Education santé > 418 (Février 2025) . - p. 3-5
Catégories : TS
Consommation d'alcoolRésumé : "Depuis 2017, la campagne Tournée Minérale® mobilise chaque année en février plus d’1,5 million de Belges autour d’un défi : un mois sans alcool. Pause après les agapes de fin d’année pour certains, occasion de réfléchir au sens de sa consommation pour d'autres. Tournée Minérale® c’est surtout l’occasion, dans notre culture où l’alcool est omniprésent (sport, vie étudiante, savoir-faire brassicole, publicité, etc.), de remettre les enjeux de santé publique qui y sont liés au centre de l’attention durant un mois. En quoi cette stratégie de promotion de la santé
concerne-t-elle les professionnels de première ligne?"En ligne : https://educationsante.be/content/uploads/2025/02/es-418-br-1.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40866 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER ESA 418 (2025) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible
Titre : Risque alcool: la première ligne namuroise se forme au repérage précoce Type de document : texte imprimé Auteurs : Clotilde de Gastines Année de publication : 2025 Article en page(s) : p. 6-8 Langues : Français (fre) Catégories : TS
Alcoolisme:Alcoolisme -- Thérapeutique # Consommation d'alcool # Médecine:Médecine générale # PharmaciensRésumé : "Pour qu’ils puissent intervenir tout au long du mois de février dans le cadre de Tournée Minérale®, les acteurs de la Province de Namur ont outillé les médecins généralistes, les pharmaciens et les psychologues dits «de première ligne» sur le mésusage de l'alcool." En ligne : https://educationsante.be/content/uploads/2025/02/es-418-br-1.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40867
in Education santé > 418 (Février 2025) . - p. 6-8[article] Risque alcool: la première ligne namuroise se forme au repérage précoce [texte imprimé] / Clotilde de Gastines . - 2025 . - p. 6-8.
Langues : Français (fre)
in Education santé > 418 (Février 2025) . - p. 6-8
Catégories : TS
Alcoolisme:Alcoolisme -- Thérapeutique # Consommation d'alcool # Médecine:Médecine générale # PharmaciensRésumé : "Pour qu’ils puissent intervenir tout au long du mois de février dans le cadre de Tournée Minérale®, les acteurs de la Province de Namur ont outillé les médecins généralistes, les pharmaciens et les psychologues dits «de première ligne» sur le mésusage de l'alcool." En ligne : https://educationsante.be/content/uploads/2025/02/es-418-br-1.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40867 Exemplaires (1)
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Titre : Alcool: le concept canadien de continuum de risque Type de document : texte imprimé Auteurs : Clotilde de Gastines Année de publication : 2025 Article en page(s) : p. 8-10 Langues : Français (fre) Catégories : TS
Consommation d'alcool # Femmes -- Consommation d'alcoolRésumé : "Le Canada modernise ses repères sur la consommation d’alcool, en se basant sur le concept de «continuum de risque» pour aider le grand public à prendre des décisions éclairées. Si les recommandations sont désormais non-genrées, des messages spécifiques visent les femmes et les filles." En ligne : https://educationsante.be/content/uploads/2025/02/es-418-br-1.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40868
in Education santé > 418 (Février 2025) . - p. 8-10[article] Alcool: le concept canadien de continuum de risque [texte imprimé] / Clotilde de Gastines . - 2025 . - p. 8-10.
Langues : Français (fre)
in Education santé > 418 (Février 2025) . - p. 8-10
Catégories : TS
Consommation d'alcool # Femmes -- Consommation d'alcoolRésumé : "Le Canada modernise ses repères sur la consommation d’alcool, en se basant sur le concept de «continuum de risque» pour aider le grand public à prendre des décisions éclairées. Si les recommandations sont désormais non-genrées, des messages spécifiques visent les femmes et les filles." En ligne : https://educationsante.be/content/uploads/2025/02/es-418-br-1.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40868 Exemplaires (1)
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Titre : Soutenir des formes d’évaluation démocratiques et porteuses de sens Type de document : texte imprimé Auteurs : Julie Kinet Année de publication : 2025 Article en page(s) : p. 11-14 Langues : Français (fre) Catégories : TS
Action sociale:Action sociale -- Evaluation # Promotion de la santé # Travail:Travail -- EvaluationRésumé : "Le 10 octobre 2024, ESPRIst-ULiège organisait un séminaire intitulé «L’évaluation: pour quoi faire?», dont le compte-rendu est accessible en ligne (esprist.uliege.be). À cette occasion, les opérateurs agréés en promotion de la santé, avec des acteurs et actrices des champs de la santé, de la recherche et des administrations, se sont réunis pour partager leurs visions de l’évaluation, de ses finalités et enjeux. Les échanges se sont rapidement orientés vers des constats similaires à ceux pointés par la Fédération wallonne de promotion de la santé, dans sa note stratégique du 18 juin 2024. Établie dans le cadre des consultations préalables à l’élaboration de nouveaux accords de gouvernement, elle soulignait notamment l’urgence d’une simplification administrative, de façon à permettre aux organisations à vocation sociale de consacrer leur temps au fondement même de leur existence: le travail de terrain (FWPsanté, 2024). En effet, les professionnels s’accordent généralement sur un même constat: l’emprise toujours plus grande de logiques d’évaluation chronophages, déconnectées de leurs réalités et ne rendant pas suffisamment compte du sens de leurs actions. Indicateurs impossibles à documenter ou trop nombreux, pressions relatives à la production de données dites «de résultats» et perspectives politiques semblant annoncer la montée des exigences d’efficacité… Tous les ingrédients sont là pour que l’évaluation soit prise en grippe!" En ligne : https://educationsante.be/content/uploads/2025/02/es-418-br-1.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40869
in Education santé > 418 (Février 2025) . - p. 11-14[article] Soutenir des formes d’évaluation démocratiques et porteuses de sens [texte imprimé] / Julie Kinet . - 2025 . - p. 11-14.
Langues : Français (fre)
in Education santé > 418 (Février 2025) . - p. 11-14
Catégories : TS
Action sociale:Action sociale -- Evaluation # Promotion de la santé # Travail:Travail -- EvaluationRésumé : "Le 10 octobre 2024, ESPRIst-ULiège organisait un séminaire intitulé «L’évaluation: pour quoi faire?», dont le compte-rendu est accessible en ligne (esprist.uliege.be). À cette occasion, les opérateurs agréés en promotion de la santé, avec des acteurs et actrices des champs de la santé, de la recherche et des administrations, se sont réunis pour partager leurs visions de l’évaluation, de ses finalités et enjeux. Les échanges se sont rapidement orientés vers des constats similaires à ceux pointés par la Fédération wallonne de promotion de la santé, dans sa note stratégique du 18 juin 2024. Établie dans le cadre des consultations préalables à l’élaboration de nouveaux accords de gouvernement, elle soulignait notamment l’urgence d’une simplification administrative, de façon à permettre aux organisations à vocation sociale de consacrer leur temps au fondement même de leur existence: le travail de terrain (FWPsanté, 2024). En effet, les professionnels s’accordent généralement sur un même constat: l’emprise toujours plus grande de logiques d’évaluation chronophages, déconnectées de leurs réalités et ne rendant pas suffisamment compte du sens de leurs actions. Indicateurs impossibles à documenter ou trop nombreux, pressions relatives à la production de données dites «de résultats» et perspectives politiques semblant annoncer la montée des exigences d’efficacité… Tous les ingrédients sont là pour que l’évaluation soit prise en grippe!" En ligne : https://educationsante.be/content/uploads/2025/02/es-418-br-1.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40869 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER ESA 418 (2025) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible
Titre : Élaboration participative d’un plan intersectoriel alimentation et activité physique Type de document : texte imprimé Auteurs : Estelle Georgin ; Nathan Charlier ; Chantal Vandoorne Année de publication : 2025 Article en page(s) : p. 14-15 Langues : Français (fre) Catégories : TS
Alimentation # Éducation nutritionnelle # Promotion de la santéRésumé : "Dans le cadre de son expertise en soutien d’élaboration et de pilotage de politiques publiques, ESPRIst-ULiège a été mandatée, en 2016, par le Cabinet alors en fonction pour élaborer un plan de promotion de l’alimentation et de l’activité physique à des fins de santé (WALAPSanté). Un processus de construction participatif et itératif du plan visait à intégrer les enjeux des parties prenantes concernées dans la gestion même du plan." En ligne : https://educationsante.be/content/uploads/2025/02/es-418-br-1.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40870
in Education santé > 418 (Février 2025) . - p. 14-15[article] Élaboration participative d’un plan intersectoriel alimentation et activité physique [texte imprimé] / Estelle Georgin ; Nathan Charlier ; Chantal Vandoorne . - 2025 . - p. 14-15.
Langues : Français (fre)
in Education santé > 418 (Février 2025) . - p. 14-15
Catégories : TS
Alimentation # Éducation nutritionnelle # Promotion de la santéRésumé : "Dans le cadre de son expertise en soutien d’élaboration et de pilotage de politiques publiques, ESPRIst-ULiège a été mandatée, en 2016, par le Cabinet alors en fonction pour élaborer un plan de promotion de l’alimentation et de l’activité physique à des fins de santé (WALAPSanté). Un processus de construction participatif et itératif du plan visait à intégrer les enjeux des parties prenantes concernées dans la gestion même du plan." En ligne : https://educationsante.be/content/uploads/2025/02/es-418-br-1.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40870 Exemplaires (1)
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