4, vol. 43 - Bulletin 4, vol. 43 2022 1, vol. 44 - Bulletin 1, vol. 44 2023 2, vol. 44 - Bulletin 2, vol. 44 2023 3, vol. 44 - Bulletin 3, vol. 44 2023 4, vol. 44 - Bulletin 4, vol. 44 2023     Thérapie familiale . 3, vol. 44 Bulletin 3, vol. 44 Mention de date :  2023 Paru le :  01/10/2023

Dépouillements

Les cartes Dixit : Utilisation d’un média métaphorique dans une perspective orientée compétences / Bertrand Crottet in Thérapie familiale, 3, vol. 44 (2023)  

Public ISBD [article]  inThérapie familiale > 3, vol. 44 (2023) . - p. 197-209 Titre : Les cartes Dixit : Utilisation d’un média métaphorique dans une perspective orientée compétences Type de document : texte imprimé Auteurs : Bertrand Crottet Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 197-209 Langues : Français (fre) Catégories : TS Enfants # Enfants:Enfants -- Psychologie # Enfants:Enfants -- Psychologie:Émotions -- Chez l'enfant # Enfants:Enfants -- Psychopathologie # Enfants:Enfants -- Psychothérapie # Psychologie sociale:Communication # Santé mentale:Enfants -- Santé mentale # Traumatisme psychique -- Chez l'enfant Résumé : "En clinique infantojuvénile, il n’est pas rare de constater les difficultés manifestes des enfants et des adolescents à nommer, décrire et communiquer leur vécu interne. Ces obstacles sont bien entendu d’origine et d’étiologie diverses, allant du retard cognitif au processus dissociatif engendré par les psychotraumatismes, en passant par les loyautés et les non-dits. Dès lors, l’intérêt et le défi résident dans la possibilité de trouver une représentation que l’enfant osera partager sans se soucier de la véracité et de la loyauté. Les représentations métaphoriques ouvrent une voie vers l’imaginaire, ce qui permet une externalisation protectrice et non confrontante. Les cartes Dixit, du jeu de société éponyme, offrent un support précieux à ces représentations métaphoriques (Mousnier et al., 2016). Nous avons alors établi une méthodologie, le protocole 3 × 3, qui permet d’intervenir en focalisant la métaphore sur les forces de changement et les stratégies associées. De manière flottante, le processus, ainsi induit sur le plan métaphorique, active les ressources de l’enfant dans la réalisation de son objectif de changement." Note de contenu : Bibliographie p. 209 En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-therapie-familiale-2023-3-page-197.htm?conten [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38392 [article] Les cartes Dixit : Utilisation d’un média métaphorique dans une perspective orientée compétences [texte imprimé] / Bertrand Crottet . - 2023 . - p. 197-209. Langues : Français (fre) in Thérapie familiale > 3, vol. 44 (2023) . - p. 197-209 Catégories : TS Enfants # Enfants:Enfants -- Psychologie # Enfants:Enfants -- Psychologie:Émotions -- Chez l'enfant # Enfants:Enfants -- Psychopathologie # Enfants:Enfants -- Psychothérapie # Psychologie sociale:Communication # Santé mentale:Enfants -- Santé mentale # Traumatisme psychique -- Chez l'enfant Résumé : "En clinique infantojuvénile, il n’est pas rare de constater les difficultés manifestes des enfants et des adolescents à nommer, décrire et communiquer leur vécu interne. Ces obstacles sont bien entendu d’origine et d’étiologie diverses, allant du retard cognitif au processus dissociatif engendré par les psychotraumatismes, en passant par les loyautés et les non-dits. Dès lors, l’intérêt et le défi résident dans la possibilité de trouver une représentation que l’enfant osera partager sans se soucier de la véracité et de la loyauté. Les représentations métaphoriques ouvrent une voie vers l’imaginaire, ce qui permet une externalisation protectrice et non confrontante. Les cartes Dixit, du jeu de société éponyme, offrent un support précieux à ces représentations métaphoriques (Mousnier et al., 2016). Nous avons alors établi une méthodologie, le protocole 3 × 3, qui permet d’intervenir en focalisant la métaphore sur les forces de changement et les stratégies associées. De manière flottante, le processus, ainsi induit sur le plan métaphorique, active les ressources de l’enfant dans la réalisation de son objectif de changement." Note de contenu : Bibliographie p. 209 En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-therapie-familiale-2023-3-page-197.htm?conten [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38392

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Évaluation du fonctionnement familial : le modèle des fonctions de Guy Ausloos comme données probantes fondées sur la pratique / Stéphane Bujold in Thérapie familiale, 3, vol. 44 (2023)  

Public ISBD [article]  inThérapie familiale > 3, vol. 44 (2023) . - p. 211-222 Titre : Évaluation du fonctionnement familial : le modèle des fonctions de Guy Ausloos comme données probantes fondées sur la pratique Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphane Bujold ; Guy Ausloos Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 211-222 Langues : Français (fre) Catégories : TS Famille # Systémique # Thérapie familiale # Thérapie familiale:Thérapie familiale systémique Résumé : "Bien qu’il existe différents types de modèles d’évaluation du fonctionnement familial (Pauzé et Petitpas, 2013 ; Pauzé et al., 2017), cet article vise à présenter le modèle d’évaluation du Dr Guy Ausloos comme une pratique clinique (Practice-Based-Evidence) efficace. Il appert que la théorie des fonctions du Dr Ausloos est un outil clinique qui a le mérite d’être facilement utilisé par une panoplie de thérapeutes, allant des débutants aux plus expérimentés. Cette théorie comprend six fonctions selon deux catégories : les fonctions logistiques (programmation, pilotage et contrôle) et les fonctions relationnelles (communication, distance et mémoires). Cette évaluation a l’avantage de mener directement à des hypothèses permettant l’établissement du plan d’intervention. Finalement, ce modèle s’inscrit dans la logique de la compétence des familles (Ausloos, 1995)." Note de contenu : Bibliographie p. 221 En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-therapie-familiale-2023-3-page-211.htm?conten [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38393 [article] Évaluation du fonctionnement familial : le modèle des fonctions de Guy Ausloos comme données probantes fondées sur la pratique [texte imprimé] / Stéphane Bujold ; Guy Ausloos . - 2023 . - p. 211-222. Langues : Français (fre) in Thérapie familiale > 3, vol. 44 (2023) . - p. 211-222 Catégories : TS Famille # Systémique # Thérapie familiale # Thérapie familiale:Thérapie familiale systémique Résumé : "Bien qu’il existe différents types de modèles d’évaluation du fonctionnement familial (Pauzé et Petitpas, 2013 ; Pauzé et al., 2017), cet article vise à présenter le modèle d’évaluation du Dr Guy Ausloos comme une pratique clinique (Practice-Based-Evidence) efficace. Il appert que la théorie des fonctions du Dr Ausloos est un outil clinique qui a le mérite d’être facilement utilisé par une panoplie de thérapeutes, allant des débutants aux plus expérimentés. Cette théorie comprend six fonctions selon deux catégories : les fonctions logistiques (programmation, pilotage et contrôle) et les fonctions relationnelles (communication, distance et mémoires). Cette évaluation a l’avantage de mener directement à des hypothèses permettant l’établissement du plan d’intervention. Finalement, ce modèle s’inscrit dans la logique de la compétence des familles (Ausloos, 1995)." Note de contenu : Bibliographie p. 221 En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-therapie-familiale-2023-3-page-211.htm?conten [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38393

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3R : une modélisation systémique pour l’accompagnement des familles demandeuses d’asile / Julie Lavaux in Thérapie familiale, 3, vol. 44 (2023)  

Public ISBD [article]  inThérapie familiale > 3, vol. 44 (2023) . - p. 223-235 Titre : 3R : une modélisation systémique pour l’accompagnement des familles demandeuses d’asile Type de document : texte imprimé Auteurs : Julie Lavaux ; Anissa Tahri Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 223-235 Langues : Français (fre) Catégories : TS Famille # Famille -- Migration # Famille:Famille - Protection, assistance, etc. # Familles immigrées # Immigrés:Immigrés -- Famille # Réfugiés politiques # Systémique # Thérapie familiale # Thérapie familiale:Thérapie familiale systémique Résumé : "À travers cet article, nous exposerons notre travail clinique auprès de familles en exil. La demande d’asile s’accompagne souvent de violences, de pertes et de traumatismes, qui peuvent être la source d’un déséquilibre profond au sein de la famille ainsi que d’une fragilisation des liens. En outre, la procédure d’asile, la précarité du séjour, la vie en centre collectif sont autant de facteurs déstabilisants et déstructurants. Dans cet article nous proposerons une modélisation systémique nommée 3R (réhumaniser, retisser, remobiliser) dont l’objectif est de soutenir les familles dans ce contexte difficile en réactivant un sentiment de dignité humaine, d’appartenance familiale et de pouvoir d’action." Note de contenu : Bibliographie p. 234-235 En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-therapie-familiale-2023-3-page-223.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38394 [article] 3R : une modélisation systémique pour l’accompagnement des familles demandeuses d’asile [texte imprimé] / Julie Lavaux ; Anissa Tahri . - 2023 . - p. 223-235. Langues : Français (fre) in Thérapie familiale > 3, vol. 44 (2023) . - p. 223-235 Catégories : TS Famille # Famille -- Migration # Famille:Famille - Protection, assistance, etc. # Familles immigrées # Immigrés:Immigrés -- Famille # Réfugiés politiques # Systémique # Thérapie familiale # Thérapie familiale:Thérapie familiale systémique Résumé : "À travers cet article, nous exposerons notre travail clinique auprès de familles en exil. La demande d’asile s’accompagne souvent de violences, de pertes et de traumatismes, qui peuvent être la source d’un déséquilibre profond au sein de la famille ainsi que d’une fragilisation des liens. En outre, la procédure d’asile, la précarité du séjour, la vie en centre collectif sont autant de facteurs déstabilisants et déstructurants. Dans cet article nous proposerons une modélisation systémique nommée 3R (réhumaniser, retisser, remobiliser) dont l’objectif est de soutenir les familles dans ce contexte difficile en réactivant un sentiment de dignité humaine, d’appartenance familiale et de pouvoir d’action." Note de contenu : Bibliographie p. 234-235 En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-therapie-familiale-2023-3-page-223.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38394

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De nouvelles méthodes pour explorer le génogramme / Ivy Daure in Thérapie familiale, 3, vol. 44 (2023)  

Public ISBD [article]  inThérapie familiale > 3, vol. 44 (2023) . - p. 227-248 Titre : De nouvelles méthodes pour explorer le génogramme Type de document : texte imprimé Auteurs : Ivy Daure ; Gilbert Pregno Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 227-248 Langues : Français (fre) Catégories : TS Famille # Famille:Famille - Protection, assistance, etc. # Systémique # Thérapie familiale # Thérapie familiale:Thérapie familiale systémique # Transmission intergénérationnelle Résumé : "Le génogramme est un outil très présent dans le travail avec les familles : facile à manier, il permet de représenter la complexité des relations dans le groupe familial sous forme schématique. Il sert alors de base pour approfondir de quoi sont faits les liens familiaux et pour explorer les sous-systèmes, la dimension transgénérationnelle ou encore l’histoire de la famille. Il est aussi présent durant la formation des thérapeutes et dans le travail clinique familial de couple ou individuel. Dans cet article il sera question de son utilisation dans le cadre du travail systémique individuel et de la formation des futurs intervenants. Nous présenterons trois différentes manières d’aborder le génogramme, à savoir le génogramme 3FVS, le génogramme et la topoanalyse et le génogramme professionnel, dans deux contextes d’applications : la clinique et la formation. Nos propos seront illustrés des exemples concrets. Nous souhaitons aussi attirer l’attention des lecteurs sur la richesse et la créativité des méthodes propres à la systémique pour développer des représentations qui dépassent le caractère apparemment « simplifié » du génogramme." Note de contenu : Bibliographie p. 247 En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-therapie-familiale-2023-3-page-237.htm?conten [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38395 [article] De nouvelles méthodes pour explorer le génogramme [texte imprimé] / Ivy Daure ; Gilbert Pregno . - 2023 . - p. 227-248. Langues : Français (fre) in Thérapie familiale > 3, vol. 44 (2023) . - p. 227-248 Catégories : TS Famille # Famille:Famille - Protection, assistance, etc. # Systémique # Thérapie familiale # Thérapie familiale:Thérapie familiale systémique # Transmission intergénérationnelle Résumé : "Le génogramme est un outil très présent dans le travail avec les familles : facile à manier, il permet de représenter la complexité des relations dans le groupe familial sous forme schématique. Il sert alors de base pour approfondir de quoi sont faits les liens familiaux et pour explorer les sous-systèmes, la dimension transgénérationnelle ou encore l’histoire de la famille. Il est aussi présent durant la formation des thérapeutes et dans le travail clinique familial de couple ou individuel. Dans cet article il sera question de son utilisation dans le cadre du travail systémique individuel et de la formation des futurs intervenants. Nous présenterons trois différentes manières d’aborder le génogramme, à savoir le génogramme 3FVS, le génogramme et la topoanalyse et le génogramme professionnel, dans deux contextes d’applications : la clinique et la formation. Nos propos seront illustrés des exemples concrets. Nous souhaitons aussi attirer l’attention des lecteurs sur la richesse et la créativité des méthodes propres à la systémique pour développer des représentations qui dépassent le caractère apparemment « simplifié » du génogramme." Note de contenu : Bibliographie p. 247 En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-therapie-familiale-2023-3-page-237.htm?conten [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38395

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L’enfant adopté et sa famille : les problèmes d’attachement et le travail d’élaboration mentale / Alexandrine Sanchez in Thérapie familiale, 3, vol. 44 (2023)  

Public ISBD [article]  inThérapie familiale > 3, vol. 44 (2023) . - p. 249-264 Titre : L’enfant adopté et sa famille : les problèmes d’attachement et le travail d’élaboration mentale Type de document : texte imprimé Auteurs : Alexandrine Sanchez ; Michel Delage Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 249-264 Langues : Français (fre) Catégories : TS Adoption # Adoption:Enfants adoptés # Attachement # Famille # Parents et enfants Résumé : "La rencontre adoptive est une rencontre entre un enfant en mal de parent et des adultes en mal d’enfant. Les uns et les autres ont besoin de traiter un malheur, celui de ne pas avoir de parent, celui de ne pas avoir d’enfant, alors ils vont apprendre à s’accorder, d’un côté en s’adaptant aux besoins spécifiques et espoirs d’un enfant, d’un autre côté en gratifiant les parents comme de bons parents. Mais cela nécessite une élaboration mentale permettant au fil du temps le nouage des histoires des uns et des autres. C’est donc dans ce nouage que se créent l’identité et le sentiment de filiation pour l’enfant pleinement reconnu comme l’un des siens par la famille adoptive. Il est question d’une construction à laquelle doivent aider les thérapeutes." Note de contenu : Bibliographie p. 263-264 En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-therapie-familiale-2023-3-page-249.htm?conten [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38396 [article] L’enfant adopté et sa famille : les problèmes d’attachement et le travail d’élaboration mentale [texte imprimé] / Alexandrine Sanchez ; Michel Delage . - 2023 . - p. 249-264. Langues : Français (fre) in Thérapie familiale > 3, vol. 44 (2023) . - p. 249-264 Catégories : TS Adoption # Adoption:Enfants adoptés # Attachement # Famille # Parents et enfants Résumé : "La rencontre adoptive est une rencontre entre un enfant en mal de parent et des adultes en mal d’enfant. Les uns et les autres ont besoin de traiter un malheur, celui de ne pas avoir de parent, celui de ne pas avoir d’enfant, alors ils vont apprendre à s’accorder, d’un côté en s’adaptant aux besoins spécifiques et espoirs d’un enfant, d’un autre côté en gratifiant les parents comme de bons parents. Mais cela nécessite une élaboration mentale permettant au fil du temps le nouage des histoires des uns et des autres. C’est donc dans ce nouage que se créent l’identité et le sentiment de filiation pour l’enfant pleinement reconnu comme l’un des siens par la famille adoptive. Il est question d’une construction à laquelle doivent aider les thérapeutes." Note de contenu : Bibliographie p. 263-264 En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-therapie-familiale-2023-3-page-249.htm?conten [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38396

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