Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
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Lundi, Mardi, Mercredi :
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Bienvenue au Centre de documentation de la HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
Bulletin 362 |
Exemplaires (2)
| Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| PER IMA 362 (2022) | Périodique | Centre de documentation HELHa Cardijn LLN | Salle de lecture (Périodiques) | Disponible |
| PER IMA 362 (2022) | Périodique | Centre de documentation HELHa Cardijn LLN | Salle de lecture (Périodiques) | Disponible |
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Ajouter le résultat dans votre panierA quoi sert (encore) l'interculturel ? [Dossier] / Pluralité d'auteurs in Imag, 362 (Mai - Juin 2022)
Titre : A quoi sert (encore) l'interculturel ? [Dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Pluralité d'auteurs Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 6-28 Langues : Français (fre) Catégories : TS
Communication interculturelleRésumé : "Les compétences interculturelles sont des capacités psychosociologiques permettant aux personnes (et pas uniquement à celles issues de l’immigration) de faire face, de manière plus ou moins ” efficace”, à des situations complexes engendrées par la multiplicité des référents
culturels, dans des contextes sociaux, économiques et politiques inégalitaires »1.
De plus en plus inégalitaires, pourrait-on renchérir. Dans un contexte où les crises se multiplient et se durcissent, la question de l’efficacité de l’interculturel n’est pas rhétorique. Des critiques pointent les limites de cette approche, son incomplétude, voire sa mièvrerie au vu des défis actuels de cohésion sociale. Il est vrai que les effets de l’interculturel sont d’autant moins spectaculaires que le long terme est notre urgence. Néanmoins, ce constat n’a jamais empêché les formatrices et formateurs de questionner leur méthode pour tenter de mieux la charpenter à nos sociétés multiculturelles.
Profitant des réflexions collectives brassées au sein de Zelda, projet européen de formation à l’interculturel impliquant le CBAI et 5 autres associations, nous avons ouvert le débat sur base de pratiques à l’oeuvre en Belgique, en France, en Italie et en Hongrie. Ces réflexions critiques sont des jalons pour continuer à (re)nouer les relations entre les êtres humains, aussi modestes que soient les résultats, aussi proche que soit l’instant des dangers pour notre démocratie affaiblie dans ses fondements."Notes sur le lien : Cliquer sur l'image de la photo de couverture. En ligne : https://www.cbai.be/imag362_mai-juin-22/ Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34556
in Imag > 362 (Mai - Juin 2022) . - p. 6-28[article] A quoi sert (encore) l'interculturel ? [Dossier] [texte imprimé] / Pluralité d'auteurs . - 2022 . - p. 6-28.
Langues : Français (fre)
in Imag > 362 (Mai - Juin 2022) . - p. 6-28
Catégories : TS
Communication interculturelleRésumé : "Les compétences interculturelles sont des capacités psychosociologiques permettant aux personnes (et pas uniquement à celles issues de l’immigration) de faire face, de manière plus ou moins ” efficace”, à des situations complexes engendrées par la multiplicité des référents
culturels, dans des contextes sociaux, économiques et politiques inégalitaires »1.
De plus en plus inégalitaires, pourrait-on renchérir. Dans un contexte où les crises se multiplient et se durcissent, la question de l’efficacité de l’interculturel n’est pas rhétorique. Des critiques pointent les limites de cette approche, son incomplétude, voire sa mièvrerie au vu des défis actuels de cohésion sociale. Il est vrai que les effets de l’interculturel sont d’autant moins spectaculaires que le long terme est notre urgence. Néanmoins, ce constat n’a jamais empêché les formatrices et formateurs de questionner leur méthode pour tenter de mieux la charpenter à nos sociétés multiculturelles.
Profitant des réflexions collectives brassées au sein de Zelda, projet européen de formation à l’interculturel impliquant le CBAI et 5 autres associations, nous avons ouvert le débat sur base de pratiques à l’oeuvre en Belgique, en France, en Italie et en Hongrie. Ces réflexions critiques sont des jalons pour continuer à (re)nouer les relations entre les êtres humains, aussi modestes que soient les résultats, aussi proche que soit l’instant des dangers pour notre démocratie affaiblie dans ses fondements."Notes sur le lien : Cliquer sur l'image de la photo de couverture. En ligne : https://www.cbai.be/imag362_mai-juin-22/ Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34556 Exemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER IMA 362 (2022) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible PER IMA 362 (2022) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible
Titre : Quelle époque en effet pour être formatrice interculturelle ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Diana Szántó Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 8-9 Note générale : Issu du dossier "A quoi sert (encore) l'interculturel ?" Langues : Français (fre) Catégories : TS
Anthropologie # Communication interculturelleRésumé : "L’anthropologie et l’approche interculturelle sont les deux faces d’une même pièce, l’une visant à comprendre et à traduire, l’autre à éduquer patiemment afin de transformer la société." Notes sur le lien : Cliquer sur l'image de la photo de couverture. En ligne : https://www.cbai.be/imag362_mai-juin-22/ Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34557
in Imag > 362 (Mai - Juin 2022) . - p. 8-9[article] Quelle époque en effet pour être formatrice interculturelle ! [texte imprimé] / Diana Szántó . - 2022 . - p. 8-9.
Issu du dossier "A quoi sert (encore) l'interculturel ?"
Langues : Français (fre)
in Imag > 362 (Mai - Juin 2022) . - p. 8-9
Catégories : TS
Anthropologie # Communication interculturelleRésumé : "L’anthropologie et l’approche interculturelle sont les deux faces d’une même pièce, l’une visant à comprendre et à traduire, l’autre à éduquer patiemment afin de transformer la société." Notes sur le lien : Cliquer sur l'image de la photo de couverture. En ligne : https://www.cbai.be/imag362_mai-juin-22/ Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34557 Exemplaires (2)
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Titre : 40 ans de pratique interculturelle: itinéraire trépidant Type de document : texte imprimé Auteurs : Ariella Rothberg Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 10-15 Note générale : Issu du dossier "A quoi sert (encore) l'interculturel ?" Langues : Français (fre) Catégories : TS
Communication interculturelle # Conflit culturelRésumé : "Ariella Rothberg est co-autrice avec Margalit Cohen-Emerique, de "La méthode des chocs culturels : manuel de formation en travail social et humanitaire". Nous lui avons demandé ce qui l'a amenée à l'interculturel. Il n'y a pas de hasard, dit-elle, si l'on observe les nombreux éléments de son parcours de vie. Ces étapes, qui l'ont fait vivre dans des pays, des langues et des milieux différents, ont été accompagnées de prises de conscience successives qu'elle partage ici." Notes sur le lien : Cliquer sur l'image de la photo de couverture. En ligne : https://www.cbai.be/imag362_mai-juin-22/ Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34558
in Imag > 362 (Mai - Juin 2022) . - p. 10-15[article] 40 ans de pratique interculturelle: itinéraire trépidant [texte imprimé] / Ariella Rothberg . - 2022 . - p. 10-15.
Issu du dossier "A quoi sert (encore) l'interculturel ?"
Langues : Français (fre)
in Imag > 362 (Mai - Juin 2022) . - p. 10-15
Catégories : TS
Communication interculturelle # Conflit culturelRésumé : "Ariella Rothberg est co-autrice avec Margalit Cohen-Emerique, de "La méthode des chocs culturels : manuel de formation en travail social et humanitaire". Nous lui avons demandé ce qui l'a amenée à l'interculturel. Il n'y a pas de hasard, dit-elle, si l'on observe les nombreux éléments de son parcours de vie. Ces étapes, qui l'ont fait vivre dans des pays, des langues et des milieux différents, ont été accompagnées de prises de conscience successives qu'elle partage ici." Notes sur le lien : Cliquer sur l'image de la photo de couverture. En ligne : https://www.cbai.be/imag362_mai-juin-22/ Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34558 Exemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER IMA 362 (2022) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible PER IMA 362 (2022) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible
Titre : Kizoba zoba et Pashtounwali: une rencontre improbable Type de document : texte imprimé Auteurs : Basile Nzolameso Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 16-21 Note générale : Issu du dossier "A quoi sert (encore) l'interculturel ?" Langues : Français (fre) Catégories : TS
Communication interculturelle
Cardijn
MENA (Mineurs étrangers non accompagnés)Résumé : "Notre vie au centre MENA (mineurs étrangers non accompagnés) Les Hirondelles est rythmée par le changement : les vagues migratoires successives, les adaptations organisationnelles de l'accueil, le turn-over des jeunes, mais aussi des collègues, des stagiaires, des bénévoles, etc. Tous ces soubresauts nous amènent régulièrement à devoir apprivoiser le changement. Mais de toutes ces mutations, aucune n'a eu autant d'impact sur ma pratique que l'arrivée massive des jeunes Afghans. Voici mon témoignage sur ma démarche interculturelle dans mon travail d'éducateur accompagnant des MENA." Notes sur le lien : Cliquer sur l'image de la photo de couverture. En ligne : https://www.cbai.be/imag362_mai-juin-22/ Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34559
in Imag > 362 (Mai - Juin 2022) . - p. 16-21[article] Kizoba zoba et Pashtounwali: une rencontre improbable [texte imprimé] / Basile Nzolameso . - 2022 . - p. 16-21.
Issu du dossier "A quoi sert (encore) l'interculturel ?"
Langues : Français (fre)
in Imag > 362 (Mai - Juin 2022) . - p. 16-21
Catégories : TS
Communication interculturelle
Cardijn
MENA (Mineurs étrangers non accompagnés)Résumé : "Notre vie au centre MENA (mineurs étrangers non accompagnés) Les Hirondelles est rythmée par le changement : les vagues migratoires successives, les adaptations organisationnelles de l'accueil, le turn-over des jeunes, mais aussi des collègues, des stagiaires, des bénévoles, etc. Tous ces soubresauts nous amènent régulièrement à devoir apprivoiser le changement. Mais de toutes ces mutations, aucune n'a eu autant d'impact sur ma pratique que l'arrivée massive des jeunes Afghans. Voici mon témoignage sur ma démarche interculturelle dans mon travail d'éducateur accompagnant des MENA." Notes sur le lien : Cliquer sur l'image de la photo de couverture. En ligne : https://www.cbai.be/imag362_mai-juin-22/ Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34559 Exemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER IMA 362 (2022) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible PER IMA 362 (2022) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible
Titre : L’expérience de la Cooperativa Ruah à Bergame Type de document : texte imprimé Auteurs : Francesca Beloti ; Bouchra Gzouly Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 22-25 Note générale : Issu du dossier "A quoi sert (encore) l'interculturel ?" Langues : Français (fre) Catégories : TS
Communication interculturelle # Immigrés:Immigrés -- Protection, assistance, etc.Résumé : "Comment repenser le profil de formateur interculturel dans le contexte d’accueil des migrants que connait l’Italie depuis 2011 ?" Notes sur le lien : Cliquer sur l'image de la photo de couverture. En ligne : https://www.cbai.be/imag362_mai-juin-22/ Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34560
in Imag > 362 (Mai - Juin 2022) . - p. 22-25[article] L’expérience de la Cooperativa Ruah à Bergame [texte imprimé] / Francesca Beloti ; Bouchra Gzouly . - 2022 . - p. 22-25.
Issu du dossier "A quoi sert (encore) l'interculturel ?"
Langues : Français (fre)
in Imag > 362 (Mai - Juin 2022) . - p. 22-25
Catégories : TS
Communication interculturelle # Immigrés:Immigrés -- Protection, assistance, etc.Résumé : "Comment repenser le profil de formateur interculturel dans le contexte d’accueil des migrants que connait l’Italie depuis 2011 ?" Notes sur le lien : Cliquer sur l'image de la photo de couverture. En ligne : https://www.cbai.be/imag362_mai-juin-22/ Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34560 Exemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER IMA 362 (2022) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible PER IMA 362 (2022) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible
Titre : Mettre en scène, être en scène Type de document : texte imprimé Auteurs : Pernicola Di Pirro Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 26-28 Note générale : Issu du dossier "A quoi sert (encore) l'interculturel ?" Langues : Français (fre) Catégories : TS
Art-thérapie:Théâtrothérapie # Communication interculturelleRésumé : "Quelques considérations sur l’utilisation du théâtre en formation, dans le cadre de l’approche à la communication interculturelle." Notes sur le lien : Cliquer sur l'image de la photo de couverture. En ligne : https://www.cbai.be/imag362_mai-juin-22/ Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34561
in Imag > 362 (Mai - Juin 2022) . - p. 26-28[article] Mettre en scène, être en scène [texte imprimé] / Pernicola Di Pirro . - 2022 . - p. 26-28.
Issu du dossier "A quoi sert (encore) l'interculturel ?"
Langues : Français (fre)
in Imag > 362 (Mai - Juin 2022) . - p. 26-28
Catégories : TS
Art-thérapie:Théâtrothérapie # Communication interculturelleRésumé : "Quelques considérations sur l’utilisation du théâtre en formation, dans le cadre de l’approche à la communication interculturelle." Notes sur le lien : Cliquer sur l'image de la photo de couverture. En ligne : https://www.cbai.be/imag362_mai-juin-22/ Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34561 Exemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER IMA 362 (2022) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible PER IMA 362 (2022) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible
Titre : Il slame radical Type de document : texte imprimé Auteurs : Massimo Bortolini ; Nicolò Gugliuzza, Personne interviewée Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 29-31 Langues : Français (fre) Catégories : TS
Slam (poésie)Résumé : "Nicolò Gugliuzza raconte ses allers-retours entre l’Italie et la Belgique, entre le français et l’italien, entre la rime et la prose. Il fait partie du collectif slameke." Notes sur le lien : Cliquer sur l'image de la photo de couverture. En ligne : https://www.cbai.be/imag362_mai-juin-22/ Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34562
in Imag > 362 (Mai - Juin 2022) . - p. 29-31[article] Il slame radical [texte imprimé] / Massimo Bortolini ; Nicolò Gugliuzza, Personne interviewée . - 2022 . - p. 29-31.
Langues : Français (fre)
in Imag > 362 (Mai - Juin 2022) . - p. 29-31
Catégories : TS
Slam (poésie)Résumé : "Nicolò Gugliuzza raconte ses allers-retours entre l’Italie et la Belgique, entre le français et l’italien, entre la rime et la prose. Il fait partie du collectif slameke." Notes sur le lien : Cliquer sur l'image de la photo de couverture. En ligne : https://www.cbai.be/imag362_mai-juin-22/ Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34562 Exemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER IMA 362 (2022) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible PER IMA 362 (2022) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible
Titre : Etre Afro en Tunisie Type de document : texte imprimé Auteurs : Saadia Mosbah, Personne interviewée ; Nathalie Caprioli, Intervieweur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 32-35 Langues : Français (fre) Catégories : TS
Slam (poésie)Résumé : "« Aux yeux des Tunisiens, être Noir c’est être uniquement descendant d’esclaves. Nous ne sommes pas acceptés en tant qu’autochtones d’Afrique du Nord », témoigne Saadia Mosbah, fondatrice de Mnemty." Notes sur le lien : Cliquer sur l'image de la photo de couverture. En ligne : https://www.cbai.be/imag362_mai-juin-22/ Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34563
in Imag > 362 (Mai - Juin 2022) . - p. 32-35[article] Etre Afro en Tunisie [texte imprimé] / Saadia Mosbah, Personne interviewée ; Nathalie Caprioli, Intervieweur . - 2022 . - p. 32-35.
Langues : Français (fre)
in Imag > 362 (Mai - Juin 2022) . - p. 32-35
Catégories : TS
Slam (poésie)Résumé : "« Aux yeux des Tunisiens, être Noir c’est être uniquement descendant d’esclaves. Nous ne sommes pas acceptés en tant qu’autochtones d’Afrique du Nord », témoigne Saadia Mosbah, fondatrice de Mnemty." Notes sur le lien : Cliquer sur l'image de la photo de couverture. En ligne : https://www.cbai.be/imag362_mai-juin-22/ Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34563 Exemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER IMA 362 (2022) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible PER IMA 362 (2022) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible
