2, vol. 35 - Bulletin 2, vol. 35 Juin 2011 3, vol. 35 - Bulletin 3, vol. 35 Septembre 2011 4, vol. 35 - Bulletin 4, vol. 35 Décembre 2011 1, vol. 36 - Bulletin 1, vol. 36 Mars 2012 2, vol. 36 - Bulletin 2, vol. 36 Juin 2012 3, vol. 36 - Bulletin 3, vol. 36 Septembre 2012 4, vol. 36 - Bulletin 4, vol. 36 Décembre 2012 Déviance et société . 1, vol. 36 Bulletin 1, vol. 36 Mention de date :  Mars 2012 Paru le :  01/03/2012

Dépouillements

Les quatre paradoxes des institutions scolaires : quand la compréhension du fonctionnement institutionnel éclaire la problématique de la violence / Isabelle Joing in Déviance et société, 1, vol. 36 (Mars 2012)  

Public ISBD [article]  inDéviance et société > 1, vol. 36 (Mars 2012) . - pp. 3-35 Titre : Les quatre paradoxes des institutions scolaires : quand la compréhension du fonctionnement institutionnel éclaire la problématique de la violence Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Joing, Auteur ; Jacques Mikulovic, Auteur ; Gilles Bui-Xuân, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : pp. 3-35 Langues : Français (fre) Catégories : TS Violence en milieu scolaire Résumé : "L’objet de la présente étude est d’identifier le fonctionnement des institutions scolaires françaises (leurs modes de penser et d’agir) afin de mieux comprendre les problématiques qui touchent profondément l’école et notamment celle de la violence. 26 collèges publics du Nord ont participé à l’étude. Les résultats mettent en évidence quatre paradoxes de fonctionnement qui semblent empêcher les institutions scolaires d’avancer dans leur lutte quotidienne contre la violence." En ligne : https://www.cairn.info/load_pdf.php?ID_ARTICLE=DS_361_0003 Format de la ressource électronique : PDF Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17325 [article] Les quatre paradoxes des institutions scolaires : quand la compréhension du fonctionnement institutionnel éclaire la problématique de la violence [texte imprimé] / Isabelle Joing, Auteur ; Jacques Mikulovic, Auteur ; Gilles Bui-Xuân, Auteur . - 2012 . - pp. 3-35. Langues : Français (fre) in Déviance et société > 1, vol. 36 (Mars 2012) . - pp. 3-35 Catégories : TS Violence en milieu scolaire Résumé : "L’objet de la présente étude est d’identifier le fonctionnement des institutions scolaires françaises (leurs modes de penser et d’agir) afin de mieux comprendre les problématiques qui touchent profondément l’école et notamment celle de la violence. 26 collèges publics du Nord ont participé à l’étude. Les résultats mettent en évidence quatre paradoxes de fonctionnement qui semblent empêcher les institutions scolaires d’avancer dans leur lutte quotidienne contre la violence." En ligne : https://www.cairn.info/load_pdf.php?ID_ARTICLE=DS_361_0003 Format de la ressource électronique : PDF Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17325

Exemplaires (1)

Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
PER DSO 36/1 (2012)	Périodique	Centre de documentation HELHa Cardijn LLN	Salle de lecture (Périodiques)	Disponible

Citoyens ou étrangers? : Dynamiques d’inclusion et d’exclusion dans le conflit du village Sinti de Venise / Claudia Mantovan in Déviance et société, 1, vol. 36 (Mars 2012)  

Public ISBD [article]  inDéviance et société > 1, vol. 36 (Mars 2012) . - pp. 37-60 Titre : Citoyens ou étrangers? : Dynamiques d’inclusion et d’exclusion dans le conflit du village Sinti de Venise Type de document : texte imprimé Auteurs : Claudia Mantovan, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : pp. 37-60 Langues : Français (fre) Catégories : TS Tsiganes Résumé : "Cet article a pour objectif de réfléchir aux problématiques de citoyenneté et de différence à partir du cas de la communauté Sinti de Venise. L’augmentation de la diversité ethnique et culturelle au cœur des sociétés occidentales remet profondément en question l’idée moderne de citoyenneté, lorsque dans le même temps à l’heure de la globalisation, la crise de la politique représentative, quant à elle associée à l’augmentation de l’insécurité, provoque l’émergence de comité de citoyens « pour la sécurité ». Comment la diversité véhiculée par les Roms et les Sinti est-elle ainsi gérée en Italie? Si au niveau national, l’exclusion semble être l’unique réponse, certaines situations locales, comme à Venise, tentent de rassembler et d’unir citoyenneté et différence par le biais de politiques de dépassement des « camps nomades »." En ligne : https://www.cairn.info/load_pdf.php?ID_ARTICLE=DS_361_0037 Format de la ressource électronique : PDF Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17326 [article] Citoyens ou étrangers? : Dynamiques d’inclusion et d’exclusion dans le conflit du village Sinti de Venise [texte imprimé] / Claudia Mantovan, Auteur . - 2012 . - pp. 37-60. Langues : Français (fre) in Déviance et société > 1, vol. 36 (Mars 2012) . - pp. 37-60 Catégories : TS Tsiganes Résumé : "Cet article a pour objectif de réfléchir aux problématiques de citoyenneté et de différence à partir du cas de la communauté Sinti de Venise. L’augmentation de la diversité ethnique et culturelle au cœur des sociétés occidentales remet profondément en question l’idée moderne de citoyenneté, lorsque dans le même temps à l’heure de la globalisation, la crise de la politique représentative, quant à elle associée à l’augmentation de l’insécurité, provoque l’émergence de comité de citoyens « pour la sécurité ». Comment la diversité véhiculée par les Roms et les Sinti est-elle ainsi gérée en Italie? Si au niveau national, l’exclusion semble être l’unique réponse, certaines situations locales, comme à Venise, tentent de rassembler et d’unir citoyenneté et différence par le biais de politiques de dépassement des « camps nomades »." En ligne : https://www.cairn.info/load_pdf.php?ID_ARTICLE=DS_361_0037 Format de la ressource électronique : PDF Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17326

Exemplaires (1)

Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
PER DSO 36/1 (2012)	Périodique	Centre de documentation HELHa Cardijn LLN	Salle de lecture (Périodiques)	Disponible

Le retour des villes dans la gestion de la sécurité en France et en Italie / Séverine Germain in Déviance et société, 1, vol. 36 (Mars 2012)  

Public ISBD [article]  inDéviance et société > 1, vol. 36 (Mars 2012) . - pp. 61-84 Titre : Le retour des villes dans la gestion de la sécurité en France et en Italie Type de document : texte imprimé Auteurs : Séverine Germain, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : pp. 61-84 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn Sécurité # Sécurité publique TS Politique urbaine Résumé : "Cet article analyse le réinvestissement, par les municipalités françaises et italiennes, de leurs compétences en matière de sécurité. À partir de l’examen comparé de quatre cas d’étude, nous suggérons que les maires agissent ainsi sous la pression de mobilisations d’habitants, qui dénoncent les désordres qui surviennent dans leur quartier. La surdité structurelle de la police nationale au traitement des désordres, les pouvoirs de police dont disposent les maires et les réformes de décentralisation qui ont renforcé leurs compétences et légitimité les incitent alors à se saisir de la régulation des désordres, un thème dès lors requalifié en enjeu sécurité par le champ politique." En ligne : https://www.cairn.info/load_pdf.php?ID_ARTICLE=DS_361_0061 Format de la ressource électronique : PDF Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17327 [article] Le retour des villes dans la gestion de la sécurité en France et en Italie [texte imprimé] / Séverine Germain, Auteur . - 2012 . - pp. 61-84. Langues : Français (fre) in Déviance et société > 1, vol. 36 (Mars 2012) . - pp. 61-84 Catégories : Cardijn Sécurité # Sécurité publique TS Politique urbaine Résumé : "Cet article analyse le réinvestissement, par les municipalités françaises et italiennes, de leurs compétences en matière de sécurité. À partir de l’examen comparé de quatre cas d’étude, nous suggérons que les maires agissent ainsi sous la pression de mobilisations d’habitants, qui dénoncent les désordres qui surviennent dans leur quartier. La surdité structurelle de la police nationale au traitement des désordres, les pouvoirs de police dont disposent les maires et les réformes de décentralisation qui ont renforcé leurs compétences et légitimité les incitent alors à se saisir de la régulation des désordres, un thème dès lors requalifié en enjeu sécurité par le champ politique." En ligne : https://www.cairn.info/load_pdf.php?ID_ARTICLE=DS_361_0061 Format de la ressource électronique : PDF Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17327

Exemplaires (1)

Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
PER DSO 36/1 (2012)	Périodique	Centre de documentation HELHa Cardijn LLN	Salle de lecture (Périodiques)	Disponible

Impact en Europe de l’interdiction des châtiments corporels / Kai-D. Bussmann in Déviance et société, 1, vol. 36 (Mars 2012)  

Public ISBD [article]  inDéviance et société > 1, vol. 36 (Mars 2012) . - pp. 85-106 Titre : Impact en Europe de l’interdiction des châtiments corporels Type de document : texte imprimé Auteurs : Kai-D. Bussmann, Auteur ; Claudia Erthal, Auteur ; Andreas Schroth, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : pp. 85-106 Langues : Français (fre) Résumé : "Cet exposé présente les résultats centraux d’une étude comparative européenne sur les répercussions d’une interdiction des châtiments corporels éducatifs. En Suède, en Autriche, en Allemagne, en Espagne et en France, 5000 parents ont répondu, dans le cadre d’une entrevue, à un questionnaire standardisé relatif à leur comportement éducatif, leur opinion sur les châtiments corporels ainsi que sur l’acceptation et la connaissance de la législation de leur pays à ce sujet. La question centrale était de savoir si et à quel point la codification d’une interdiction des châtiments corporels pouvait influencer le comportement éducatif des parents vis-à-vis de leurs enfants, concurremment à d’autres facteurs tels les expériences éducatives vécues par les parents dans leur enfance ou la violence au sein du couple." En ligne : https://www.cairn.info/load_pdf.php?ID_ARTICLE=DS_361_0085 Format de la ressource électronique : PDF Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17328 [article] Impact en Europe de l’interdiction des châtiments corporels [texte imprimé] / Kai-D. Bussmann, Auteur ; Claudia Erthal, Auteur ; Andreas Schroth, Auteur . - 2012 . - pp. 85-106. Langues : Français (fre) in Déviance et société > 1, vol. 36 (Mars 2012) . - pp. 85-106 Résumé : "Cet exposé présente les résultats centraux d’une étude comparative européenne sur les répercussions d’une interdiction des châtiments corporels éducatifs. En Suède, en Autriche, en Allemagne, en Espagne et en France, 5000 parents ont répondu, dans le cadre d’une entrevue, à un questionnaire standardisé relatif à leur comportement éducatif, leur opinion sur les châtiments corporels ainsi que sur l’acceptation et la connaissance de la législation de leur pays à ce sujet. La question centrale était de savoir si et à quel point la codification d’une interdiction des châtiments corporels pouvait influencer le comportement éducatif des parents vis-à-vis de leurs enfants, concurremment à d’autres facteurs tels les expériences éducatives vécues par les parents dans leur enfance ou la violence au sein du couple." En ligne : https://www.cairn.info/load_pdf.php?ID_ARTICLE=DS_361_0085 Format de la ressource électronique : PDF Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17328

Exemplaires (1)

Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
PER DSO 36/1 (2012)	Périodique	Centre de documentation HELHa Cardijn LLN	Salle de lecture (Périodiques)	Disponible