Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
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Lundi, Mardi, Mercredi :
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Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
: L’expérience d’étudiantes assistantes sociales dans une co-intervention avec des étudiantes sages-femmes au service de futures mères en situation de précarité et d’exil.
| Titre : |
Quand un engagement et une collaboration professionnalisent. : L’expérience d’étudiantes assistantes sociales dans une co-intervention avec des étudiantes sages-femmes au service de futures mères en situation de précarité et d’exil. |
| Type de document : |
TFE / Mémoire |
| Auteurs : |
Gwenaëlle Coûteaux ; Jean-François Gaspar, Promoteur du mémoire |
| Editeur : |
Louvain-la-Neuve [Belgique] : Cardijn |
| Année de publication : |
2022 |
| Autre Editeur : |
Namur [Belgique] : Hénallux - Département social |
| Collection : |
Mémoire MIAS |
| Importance : |
86 p. |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
TS
Exilés # Femmes:Femmes -- Santé et hygiène # Femmes:Femmes -- Soins # Femmes:Femmes enceintes # Femmes:Femmes pauvres # Pauvreté
|
| Résumé : |
"Dans ce mémoire est analysé un dispositif académique proposé à des étudiantes, sur base volontaire, en plus de leur cursus classique. Dans ce projet, des binômes d’étudiantes assistante-sociale et sage-femme sont amenés à aller à la rencontre de futures mère en situation de précarité et d’exil et leur proposer un accompagnement « domiciliaire » de plusieurs mois. D’abord, dans ce travail, nous interrogeons : comment ce projet « hors cadre » institutionnel professionnalise des étudiantes assistantes sociales ? Les données ont été récoltés lors de dix entretiens et six moments d’observation participante. Nous pointons grâce à notre analyse différents éléments qui semblent participer à leur professionnalisation: l’expérience pratique, l’engagement, la collaboration, l’incertitude et la réflexivité. Ensuite, nous nous basons sur cette analyse pour proposer différentes pistes de duplication du projet et des prolongements à notre recherche. Nous clôturons ce mémoire en proposant une analyse de la situation d'enquête, entre rupture épistémologique et familiarité avec les personnes interrogées. " |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35009 |
Quand un engagement et une collaboration professionnalisent. : L’expérience d’étudiantes assistantes sociales dans une co-intervention avec des étudiantes sages-femmes au service de futures mères en situation de précarité et d’exil. [TFE / Mémoire] / Gwenaëlle Coûteaux ; Jean-François Gaspar, Promoteur du mémoire . - Louvain-la-Neuve (1348, Belgique) : Cardijn : Namur (5000, Belgique) : Hénallux - Département social, 2022 . - 86 p.. - ( Mémoire MIAS) . Langues : Français ( fre)
| Catégories : |
TS
Exilés # Femmes:Femmes -- Santé et hygiène # Femmes:Femmes -- Soins # Femmes:Femmes enceintes # Femmes:Femmes pauvres # Pauvreté
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| Résumé : |
"Dans ce mémoire est analysé un dispositif académique proposé à des étudiantes, sur base volontaire, en plus de leur cursus classique. Dans ce projet, des binômes d’étudiantes assistante-sociale et sage-femme sont amenés à aller à la rencontre de futures mère en situation de précarité et d’exil et leur proposer un accompagnement « domiciliaire » de plusieurs mois. D’abord, dans ce travail, nous interrogeons : comment ce projet « hors cadre » institutionnel professionnalise des étudiantes assistantes sociales ? Les données ont été récoltés lors de dix entretiens et six moments d’observation participante. Nous pointons grâce à notre analyse différents éléments qui semblent participer à leur professionnalisation: l’expérience pratique, l’engagement, la collaboration, l’incertitude et la réflexivité. Ensuite, nous nous basons sur cette analyse pour proposer différentes pistes de duplication du projet et des prolongements à notre recherche. Nous clôturons ce mémoire en proposant une analyse de la situation d'enquête, entre rupture épistémologique et familiarité avec les personnes interrogées. " |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35009 |
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Exemplaires (1)
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| 22M06 | TFE-Mémoire | Centre de documentation HELHa Cardijn LLN | Salle de lecture (TFE-Mémoires) | Exclu du prêt |
