Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Horaires d'ouverture (en période scolaire)
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Mardi, Mercredi : 10h-14h
Jeudi : 13h-16h45
Vendredi : Fermé
Fermetures pendant les congés scolaires :
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Bienvenue au Centre de documentation de la HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
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L'image que l'on donne à voir / Christine Van Hauwaert in Emergences, 78 (Juin 2012)
[article]
Titre : L'image que l'on donne à voir Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Van Hauwaert Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 20-21 Note générale : Issu du dossier "Handicap mental et société : regards croisés" Langues : Français (fre) Catégories : TS
Estime de soi # Handicap :Handicap dans les représentations sociales # Handicapés mentaux # Handicapés:Handicapés -- IntégrationRésumé : "On attache plus d'importance aujourd'hui à l'apparence physique des personnes handicapées mentales que par le passé. Pour être intégrées au sein de la société, il est primordial qu'elles soignent leur image car elles ont à compenser les normes intériorisées par tout un chacun et les jugements qui les accompagnent. Or, l'image que l'on offre aux autres est liée à celle que l'on a de soi." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38286
in Emergences > 78 (Juin 2012) . - p. 20-21[article] L'image que l'on donne à voir [texte imprimé] / Christine Van Hauwaert . - 2012 . - p. 20-21.
Issu du dossier "Handicap mental et société : regards croisés"
Langues : Français (fre)
in Emergences > 78 (Juin 2012) . - p. 20-21
Catégories : TS
Estime de soi # Handicap :Handicap dans les représentations sociales # Handicapés mentaux # Handicapés:Handicapés -- IntégrationRésumé : "On attache plus d'importance aujourd'hui à l'apparence physique des personnes handicapées mentales que par le passé. Pour être intégrées au sein de la société, il est primordial qu'elles soignent leur image car elles ont à compenser les normes intériorisées par tout un chacun et les jugements qui les accompagnent. Or, l'image que l'on offre aux autres est liée à celle que l'on a de soi." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38286 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER EME 78 (2012) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible L'intelligence émotionnelle / Anne-Marie Homerin in Emergences, 91 (Septembre 2015)
[article]
Titre : L'intelligence émotionnelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Marie Homerin Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 16-19 Note générale : Issu du dossier "ce psychique et handicap mental ?" Langues : Français (fre) Catégories : TS
Handicapés mentaux # Handicapés mentaux:Handicapés mentaux -- Protection, assistance, etc. # Handicapés mentaux:Handicapés mentaux -- Santé mentale # Intelligence :Intelligences multiples:Intelligence emotionnelle # SouffranceRésumé : "Le thème choisi pour ce numéro d'Emergences est au coeur de ma pratique comme psychiatre au Centre Reine Fabiola et c'est une occasion de vous partager mon expérience. Car depuis plus de six ans, c'est bien les différentes expressions de la souffrance psychique que j'entends, écoute et accompagne pour aider les personnes à les accepter, les dépasser, les laisser évoluer vers une transformation apaisée et réparatrice parfois." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38232
in Emergences > 91 (Septembre 2015) . - p. 16-19[article] L'intelligence émotionnelle [texte imprimé] / Anne-Marie Homerin . - 2015 . - p. 16-19.
Issu du dossier "ce psychique et handicap mental ?"
Langues : Français (fre)
in Emergences > 91 (Septembre 2015) . - p. 16-19
Catégories : TS
Handicapés mentaux # Handicapés mentaux:Handicapés mentaux -- Protection, assistance, etc. # Handicapés mentaux:Handicapés mentaux -- Santé mentale # Intelligence :Intelligences multiples:Intelligence emotionnelle # SouffranceRésumé : "Le thème choisi pour ce numéro d'Emergences est au coeur de ma pratique comme psychiatre au Centre Reine Fabiola et c'est une occasion de vous partager mon expérience. Car depuis plus de six ans, c'est bien les différentes expressions de la souffrance psychique que j'entends, écoute et accompagne pour aider les personnes à les accepter, les dépasser, les laisser évoluer vers une transformation apaisée et réparatrice parfois." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38232 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER EME 91 (2015) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Jusqu'au bout de la vie : Quelle mission pour une maison d'éducation ? [Dossier] / Efren Morales in Emergences, 93 (Mars 2016)
[article]
Titre : Jusqu'au bout de la vie : Quelle mission pour une maison d'éducation ? [Dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Efren Morales, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Elsa Nepotschelowitsch, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Christine Van Hauwaert, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Aurélien Muratore, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Pierre Ghislain, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Waudru Vandecauter, Directeur de publication, rédacteur en chef Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 14-41 Langues : Français (fre) Catégories : TS
Accompagnement de la fin de vie # Handicapés mentaux # Handicapés:Personnes âgées handicapéesRésumé : "La construction d’un projet de vie authentique et singulier, pour chaque personne handicapée mentale accueillie à Neufvilles, s’inscrit au cœur-même du projet pédagogique au Centre Reine Fabiola. Une vie qui permette à chacun individu d’en retirer le meilleur. Une vie qui, comme pour tout un chacun, touchera un jour à son terme. Et si le choix d’une personne est de rester jusqu’au bout dans l’institution, « chez elle », alors appartient-il aux éducateurs et aux professionnels qui l’entourent d’adapter leurs méthodes d’accompagnement aux fins de lui garantir une vieillesse de qualité. Mais aussi une fin de vie digne. Depuis que cette question s’est posée au Centre Reine Fabiola, il y a de cela plusieurs années, les décisions prises ont été dans le sens du maintien des liens et d’une continuité de prise en charge. Afin d’éviter le déracinement de ces personnes déjà fragilisées et qui, par la maladie ou par l’âge, deviennent de plus en plus vulnérables. Pour ne pas ajouter à leur handicap une fragilité supplémentaire. Dès lors, comment décrire la mission du Centre Reine Fabiola jusqu’au bout de la vie ? Comment une institution d’éducation (et non un établissement de soins) peut-elle être solidaire et rester aux côtés de ceux et celles qui, arrivent au bout du chemin ? Comment porter la vulnérabilité jusqu’au bout ? Comment accompagner l’indicible?" Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38224
in Emergences > 93 (Mars 2016) . - p. 14-41[article] Jusqu'au bout de la vie : Quelle mission pour une maison d'éducation ? [Dossier] [texte imprimé] / Efren Morales, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Elsa Nepotschelowitsch, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Christine Van Hauwaert, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Aurélien Muratore, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Pierre Ghislain, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Waudru Vandecauter, Directeur de publication, rédacteur en chef . - 2016 . - p. 14-41.
Langues : Français (fre)
in Emergences > 93 (Mars 2016) . - p. 14-41
Catégories : TS
Accompagnement de la fin de vie # Handicapés mentaux # Handicapés:Personnes âgées handicapéesRésumé : "La construction d’un projet de vie authentique et singulier, pour chaque personne handicapée mentale accueillie à Neufvilles, s’inscrit au cœur-même du projet pédagogique au Centre Reine Fabiola. Une vie qui permette à chacun individu d’en retirer le meilleur. Une vie qui, comme pour tout un chacun, touchera un jour à son terme. Et si le choix d’une personne est de rester jusqu’au bout dans l’institution, « chez elle », alors appartient-il aux éducateurs et aux professionnels qui l’entourent d’adapter leurs méthodes d’accompagnement aux fins de lui garantir une vieillesse de qualité. Mais aussi une fin de vie digne. Depuis que cette question s’est posée au Centre Reine Fabiola, il y a de cela plusieurs années, les décisions prises ont été dans le sens du maintien des liens et d’une continuité de prise en charge. Afin d’éviter le déracinement de ces personnes déjà fragilisées et qui, par la maladie ou par l’âge, deviennent de plus en plus vulnérables. Pour ne pas ajouter à leur handicap une fragilité supplémentaire. Dès lors, comment décrire la mission du Centre Reine Fabiola jusqu’au bout de la vie ? Comment une institution d’éducation (et non un établissement de soins) peut-elle être solidaire et rester aux côtés de ceux et celles qui, arrivent au bout du chemin ? Comment porter la vulnérabilité jusqu’au bout ? Comment accompagner l’indicible?" Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38224 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER EME 93 (2016) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Les lois qui protègent les personnes handicapées / Jérémie Mathieu in Emergences, 78 (Juin 2012)
[article]
Titre : Les lois qui protègent les personnes handicapées Type de document : texte imprimé Auteurs : Jérémie Mathieu Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 24-25 Note générale : Issu du dossier "Handicap mental et société : regards croisés" Langues : Français (fre) Catégories : TS
Handicap :Handicap dans les représentations sociales # Handicapés mentaux # Handicapés:Handicapés -- IntégrationRésumé : "Il existe de nombreux textes de lois qui protègent les personnes handicapées, tant au niveau international, européen que national. A travers ce texte, vous trouverez un échantillon de textes protégeant l'intégrité de la personne handicapée et encourageant son intégration." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38287
in Emergences > 78 (Juin 2012) . - p. 24-25[article] Les lois qui protègent les personnes handicapées [texte imprimé] / Jérémie Mathieu . - 2012 . - p. 24-25.
Issu du dossier "Handicap mental et société : regards croisés"
Langues : Français (fre)
in Emergences > 78 (Juin 2012) . - p. 24-25
Catégories : TS
Handicap :Handicap dans les représentations sociales # Handicapés mentaux # Handicapés:Handicapés -- IntégrationRésumé : "Il existe de nombreux textes de lois qui protègent les personnes handicapées, tant au niveau international, européen que national. A travers ce texte, vous trouverez un échantillon de textes protégeant l'intégrité de la personne handicapée et encourageant son intégration." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38287 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER EME 78 (2012) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Mettre en oeuvre une éducation "porte-parole" / Thomas Claus in Emergences, 108 (Décembre 2019)
[article]
Titre : Mettre en oeuvre une éducation "porte-parole" Type de document : texte imprimé Auteurs : Thomas Claus, Personne interviewée ; Julie Glebioski, Personne interviewée ; Claire Kunuben, Personne interviewée ; Marie-Laure Picarone, Personne interviewée ; Gaëlle Praet, Personne interviewée ; Aude Urbain, Personne interviewée ; Nathalie Van Den Eede, Personne interviewée ; Ophélie Seghers, Personne interviewée ; Christine Van Hauwaert, Intervieweur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 8-13 Langues : Français (fre) Catégories : TS
Autistes:Autistes -- Communication # Éducateurs # Éducateurs spécialisés # Handicap # Handicapées # Handicapés # Handicapés mentaux # Handicapés:Handicapés -- Éducation # Handicapés:Handicapés -- Protection, assistance, etc. # Psychologie sociale:Communication # Troubles de la communicationRésumé : "Au centre de l'action éducative, la communication s'établit quotidiennement entre les personnes avec un handicap mental et les éducateurs. Mais quels sont les modes de communication plus particuliers avec les résidents qui n'ont pas ou que très peu accès au langage verbal ? Comment expriment-ils leurs demandes, leurs préférences ? Comment les éducateurs qui les accompagnent perçoivent-ils leurs désirs, leurs besoins? Comment créent-ils du lien avec ces personnes ? Quelles formations spécifiques sont mises en place au Service de Formation Permanente (Sefope) ? Quels outils peuvent les aider à s'exprimer ? Plusieurs professionnels évoquent ce sujet lors d'une table ronde. Ils sont éducateurs en foyer d'hébergement, en atelier de jour ou au Service de Formation Permanente, logopède, infirmière, assistante sociale ou encore membres de la direction." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38191
in Emergences > 108 (Décembre 2019) . - p. 8-13[article] Mettre en oeuvre une éducation "porte-parole" [texte imprimé] / Thomas Claus, Personne interviewée ; Julie Glebioski, Personne interviewée ; Claire Kunuben, Personne interviewée ; Marie-Laure Picarone, Personne interviewée ; Gaëlle Praet, Personne interviewée ; Aude Urbain, Personne interviewée ; Nathalie Van Den Eede, Personne interviewée ; Ophélie Seghers, Personne interviewée ; Christine Van Hauwaert, Intervieweur . - 2019 . - p. 8-13.
Langues : Français (fre)
in Emergences > 108 (Décembre 2019) . - p. 8-13
Catégories : TS
Autistes:Autistes -- Communication # Éducateurs # Éducateurs spécialisés # Handicap # Handicapées # Handicapés # Handicapés mentaux # Handicapés:Handicapés -- Éducation # Handicapés:Handicapés -- Protection, assistance, etc. # Psychologie sociale:Communication # Troubles de la communicationRésumé : "Au centre de l'action éducative, la communication s'établit quotidiennement entre les personnes avec un handicap mental et les éducateurs. Mais quels sont les modes de communication plus particuliers avec les résidents qui n'ont pas ou que très peu accès au langage verbal ? Comment expriment-ils leurs demandes, leurs préférences ? Comment les éducateurs qui les accompagnent perçoivent-ils leurs désirs, leurs besoins? Comment créent-ils du lien avec ces personnes ? Quelles formations spécifiques sont mises en place au Service de Formation Permanente (Sefope) ? Quels outils peuvent les aider à s'exprimer ? Plusieurs professionnels évoquent ce sujet lors d'une table ronde. Ils sont éducateurs en foyer d'hébergement, en atelier de jour ou au Service de Formation Permanente, logopède, infirmière, assistante sociale ou encore membres de la direction." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38191 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER EME 108 (2019) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Le modèle institutionnel : de l'asile psychiatrique à la psychiatrie communautaire / Jérémie Mathieu in Emergences, 74 (Juin 2011)
PermalinkMon incroyable coloc : vivre en colocation quand on est en situation de handicap mental / ASBL Coup de Pouce à l’Avenir
PermalinkNouvelles technologies et handicap mental / Mélissa Pizzolon in Emergences, 84 (Décembre 2013)
PermalinkPermalinkQue jeunesse de fasse ! / Léonie Roseau in Emergences, 90 (Juin 2015)
PermalinkQuelle visibilité pour le handicap dans les médias? / Jérémie Mathieu in Emergences, 78 (Juin 2012)
PermalinkRegards croisés sur la bientraitance en Europe : Projet Erasmus + France-Portugal-Slovénie 2016/2019 / Erasmus+
PermalinkLa règle, un mal nécessaire? / Mélissa Pizzolon in Emergences, 74 (Juin 2011)
PermalinkLes représentations du handicap mental dans la société / Jérémie Mathieu in Emergences, 78 (Juin 2012)
PermalinkLes représentations du handicap mental dans la société: entre intégration et méconnaissance / Jérémie Mathieu in Emergences, 78 (Juin 2012)
PermalinkRigidité institutionnelle : un constat à nuancer / Jérémie Mathieu in Emergences, 74 (Juin 2011)
PermalinkLa solidarité : un engagement au-delà du handicap / Gaétan Famelart in Emergences, 98 (Juin 2017)
PermalinkSouffrance psychique et handicap mental ? [Dossier] / Efren Morales in Emergences, 91 (Septembre 2015)
PermalinkLa stimulation des aînés, une présence à l'autre / Tom Van Ecke in Emergences, 90 (Juin 2015)
PermalinkLa stimulation au coeur de l'éducation [Dossier] / Efren Morales in Emergences, 90 (Juin 2015)
PermalinkTravailleurs du langage / Bruno Cesa in Emergences, 91 (Septembre 2015)
PermalinkUn univers virtuel : accès, droits et limites pour les personnes avec un handicap mental [Dossier] / Mélissa Pizzolon in Emergences, 85 (Mars 2014)
PermalinkVieillissement et fin de vie de la personne handicapée mentale adulte / Odette Erauw in Emergences, 84 (Décembre 2013)
PermalinkVivre en institution : confort et contraintes [Dossier] / Christine Van Hauwaert in Emergences, 74 (Juin 2011)
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