Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
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Lundi, Mardi, Mercredi :
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Bienvenue au Centre de documentation de la HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
| Titre : |
Révéler la créativité des équipes éducatives avec l'approche systémique |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Maximilien Bachelart |
| Editeur : |
Paris : ESF éditeur |
| Année de publication : |
2021 |
| Collection : |
Psychologie & Psychothérapies |
| Importance : |
1 vol. (240 p.) |
| Format : |
160 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-7101-4321-5 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
TS
Famille:Famille - Protection, assistance, etc. # Systémique # Thérapie familiale:Thérapie familiale systémique
|
| Index. décimale : |
FA7 Accompagnement de la famille |
| Résumé : |
"Trop souvent, les équipes éducatives regrettent les limites de leurs interventions : travail dans l'urgence, manque d'informations sur les familles? Trouver le temps et les moyens de déterminer les causes des dysfonctionnements observés est pourtant indispensable.
S'appuyant sur son travail de supervision clinique et une approche systémique, Maximilien Bachelart ouvre de nouvelles perspectives pour repenser les pratiques éducatives dans l'intérêt des enfants. À travers des expériences concrètes finement analysées, il aborde les questions du rôle de l'intervenant, du lien avec les familles, de l'identification des scénarios répétitifs ou encore de la place des émotions. La systémie - et ses outils comme le génogramme, la connotation positive - permet d'intégrer la complexité des situations pour les transformer.
Cet ouvrage propose aux professionnels de la protection de l'enfance (travailleurs sociaux, équipes de direction, encadrants mais aussi psychologues et psychothérapeutes) des bases et des outils clés en main pour faire oeuvre de créativité et redonner du sens à leurs pratiques. Cette approche originale, décentrée et dynamique permet de conjuguer mieux-être professionnel et intérêt de l'enfant." |
| Note de contenu : |
Sommaire
Partie 1. Partons du terrain à travers quatre illustrations
Partie 2. Le travail systémique avec les familles - 1. Principes de l'approche systémique / 2. Forces de la supervision : un indispensable balayage devant la porte
Partie 3. Les enjeux de travail en protection de l'enfance - 1. Problématiques inhérentes au travail avec les familles / 2. Problématiques typiques et chroniques en protection de l'enfance : typologie des faux départs et divers cailloux dans la chaussure / 3. Peut-on travailler sans les familles ?
Partie 4. Places et mouvements interindividuels et intersystèmes - 1. Pas de cadre = pas de travail / 2. Le confort de l'aidant / 3. Du transfert à la résonance
Partie 5. Quelques outils - 1. Outils pour découvrir (et faire travailler) le système familial et l'équipe / 2. Outils pour découvrir la jonction entre le système familial et professionnel
Partie 6. Illustration à travers le film Festen |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33775 |
Révéler la créativité des équipes éducatives avec l'approche systémique [texte imprimé] / Maximilien Bachelart . - Paris : ESF éditeur, 2021 . - 1 vol. (240 p.) ; 160 cm. - ( Psychologie & Psychothérapies) . ISBN : 978-2-7101-4321-5 Langues : Français ( fre)
| Catégories : |
TS
Famille:Famille - Protection, assistance, etc. # Systémique # Thérapie familiale:Thérapie familiale systémique
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| Index. décimale : |
FA7 Accompagnement de la famille |
| Résumé : |
"Trop souvent, les équipes éducatives regrettent les limites de leurs interventions : travail dans l'urgence, manque d'informations sur les familles? Trouver le temps et les moyens de déterminer les causes des dysfonctionnements observés est pourtant indispensable.
S'appuyant sur son travail de supervision clinique et une approche systémique, Maximilien Bachelart ouvre de nouvelles perspectives pour repenser les pratiques éducatives dans l'intérêt des enfants. À travers des expériences concrètes finement analysées, il aborde les questions du rôle de l'intervenant, du lien avec les familles, de l'identification des scénarios répétitifs ou encore de la place des émotions. La systémie - et ses outils comme le génogramme, la connotation positive - permet d'intégrer la complexité des situations pour les transformer.
Cet ouvrage propose aux professionnels de la protection de l'enfance (travailleurs sociaux, équipes de direction, encadrants mais aussi psychologues et psychothérapeutes) des bases et des outils clés en main pour faire oeuvre de créativité et redonner du sens à leurs pratiques. Cette approche originale, décentrée et dynamique permet de conjuguer mieux-être professionnel et intérêt de l'enfant." |
| Note de contenu : |
Sommaire
Partie 1. Partons du terrain à travers quatre illustrations
Partie 2. Le travail systémique avec les familles - 1. Principes de l'approche systémique / 2. Forces de la supervision : un indispensable balayage devant la porte
Partie 3. Les enjeux de travail en protection de l'enfance - 1. Problématiques inhérentes au travail avec les familles / 2. Problématiques typiques et chroniques en protection de l'enfance : typologie des faux départs et divers cailloux dans la chaussure / 3. Peut-on travailler sans les familles ?
Partie 4. Places et mouvements interindividuels et intersystèmes - 1. Pas de cadre = pas de travail / 2. Le confort de l'aidant / 3. Du transfert à la résonance
Partie 5. Quelques outils - 1. Outils pour découvrir (et faire travailler) le système familial et l'équipe / 2. Outils pour découvrir la jonction entre le système familial et professionnel
Partie 6. Illustration à travers le film Festen |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33775 |
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Exemplaires (1)
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| FA7 BAC RE | Livre | Centre de documentation HELHa Cardijn LLN | Salle de lecture (Rayons thématiques) | Disponible |
