Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
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Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
[article]
| Titre : |
L’Éduc’Écrans sensibilise les jeunes parents aux risques de la surexposition aux écrans |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Alexandra Christides |
| Année de publication : |
2021 |
| Article en page(s) : |
p. 102-105 |
| Note générale : |
Issu du dossier "Ecrans, numérique et parentalités" |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
TS
Éducation aux médias # Parents -- Protection, assistance, etc. # Société numérique # Technologie éducative # Technologies de l'information et de la communication
|
| Résumé : |
"Depuis bientôt un siècle (la première fut créée en 1929), les Écoles des parents et des éducateurs (EPE) forment un réseau d’acteurs du soutien à la parentalité qui s’adresse autant aux familles qu’aux professionnels accompagnants, en s’adaptant à l’évolution de leurs besoins respectifs. Ces structures, réunies au sein d’une Fédération en 1970, sont animées par des médecins, psychologues, psychiatres et psychanalystes, conseillers conjugaux et familiaux, travailleurs sociaux, juristes, formateurs… Engagées dans une démarche interdisciplinaire et intergénérationnelle, elles offrent un large éventail d’actions à visée préventive ainsi que des collections de publications pointues." |
| En ligne : |
https://www.cairn.info/revue-informations-sociales-2021-1-page-102.htm |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=32033 |
in Informations sociales > 202 (2021) . - p. 102-105
[article] L’Éduc’Écrans sensibilise les jeunes parents aux risques de la surexposition aux écrans [texte imprimé] / Alexandra Christides . - 2021 . - p. 102-105. Issu du dossier "Ecrans, numérique et parentalités" Langues : Français ( fre) in Informations sociales > 202 (2021) . - p. 102-105
| Catégories : |
TS
Éducation aux médias # Parents -- Protection, assistance, etc. # Société numérique # Technologie éducative # Technologies de l'information et de la communication
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| Résumé : |
"Depuis bientôt un siècle (la première fut créée en 1929), les Écoles des parents et des éducateurs (EPE) forment un réseau d’acteurs du soutien à la parentalité qui s’adresse autant aux familles qu’aux professionnels accompagnants, en s’adaptant à l’évolution de leurs besoins respectifs. Ces structures, réunies au sein d’une Fédération en 1970, sont animées par des médecins, psychologues, psychiatres et psychanalystes, conseillers conjugaux et familiaux, travailleurs sociaux, juristes, formateurs… Engagées dans une démarche interdisciplinaire et intergénérationnelle, elles offrent un large éventail d’actions à visée préventive ainsi que des collections de publications pointues." |
| En ligne : |
https://www.cairn.info/revue-informations-sociales-2021-1-page-102.htm |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=32033 |
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Exemplaires (1)
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| PER ISO 202 (2021) | Périodique | Centre de documentation HELHa Cardijn LLN | Salle de lecture (Périodiques) | Disponible |
