Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
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Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
[article]
Titre : |
Le numérique à l’école |
Type de document : |
document électronique |
Auteurs : |
Adrien Plomteux |
Année de publication : |
2020 |
Article en page(s) : |
p. 29-32 |
Langues : |
Français (fre) |
Catégories : |
TS Enseignement:Enseignement -- Innovations
|
Résumé : |
"Les appareils digitaux, allant des tableaux blancs interactifs aux ordinateurs et tablettes destinés aux élèves, sont de plus en plus présents dans les salles de classe. Il est possible qu’à l’avenir, ils deviennent omniprésents. Par ailleurs, le COVID a accéléré l’implantation du numérique dans la façon d’enseigner: cours en ligne, rencontres sur zoom, etc. Au-delà de son utilisation nécessaire pendant le confi nement, il nous semble pertinent, plus généralement, de se demander d’un point de vue pédagogique, si le numérique amène un véritable plus à l’enseignement." |
Note de contenu : |
|
En ligne : |
https://ligue-enseignement.be/assets/Eduquer-157-web.pdf |
Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=31987 |
in Eduquer [Périodique électronique] > 157 (Novembre 2020) . - p. 29-32
[article] Le numérique à l’école [document électronique] / Adrien Plomteux . - 2020 . - p. 29-32. Langues : Français ( fre) in Eduquer [Périodique électronique] > 157 (Novembre 2020) . - p. 29-32
Catégories : |
TS Enseignement:Enseignement -- Innovations
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Résumé : |
"Les appareils digitaux, allant des tableaux blancs interactifs aux ordinateurs et tablettes destinés aux élèves, sont de plus en plus présents dans les salles de classe. Il est possible qu’à l’avenir, ils deviennent omniprésents. Par ailleurs, le COVID a accéléré l’implantation du numérique dans la façon d’enseigner: cours en ligne, rencontres sur zoom, etc. Au-delà de son utilisation nécessaire pendant le confi nement, il nous semble pertinent, plus généralement, de se demander d’un point de vue pédagogique, si le numérique amène un véritable plus à l’enseignement." |
Note de contenu : |
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En ligne : |
https://ligue-enseignement.be/assets/Eduquer-157-web.pdf |
Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=31987 |
| ![Le numérique à l’école vignette](http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/getimage.php?url_image=http%3A%2F%2Fwww.institutcardijn.be%2Fbcd%2Fphotos%2Fvignettes%2F%21%21isbn%21%21.jpg¬icecode=&vigurl=https%3A%2F%2Fligue-enseignement.be%2Fassets%2FCover-157-2-724x1024.jpg) |
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