Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Horaires d'ouverture (en période scolaire)
Lundi, Mardi, Mercredi :
8h30 - 12h30 / 13h15 - 17h
jeudi : matin sur RDV / 13h15 - 17h
vendredi : 8h30 - 12h30 / 13h15 - 15h00
Fermé exceptionnellement toute la journée des mardi 3 juin, vendredi 13 juin, lundi 23 juin et la matinée du mardi 1er juillet 2025
Fermé pour l'été 2025 du 14 juillet au 17 août inclus
Bienvenue au Centre de documentation de la HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
: pour une éducation non sexiste et égalitaire
| Titre de série : |
Les essentiels du genre, 16 |
| Titre : |
L'apprentissage du genre : pour une éducation non sexiste et égalitaire |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Noémie Kayaert ; Alicia Novis |
| Editeur : |
Bruxelles [Belgique] : Le monde selon les femmes |
| Année de publication : |
2019 |
| Importance : |
1 vol. (72 p.) |
| Présentation : |
ill. |
| Format : |
15 cm |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
TS
Éducation des filles # Éducation des garçons # Études sur le genre # Sexisme en milieu scolaire
|
| Index. décimale : |
GE0 Genre / Féminisme - Généralités |
| Résumé : |
"Tout au long de notre existence, nous sommes implicitement et/ou explicitement amené·e·s à nous identifier et à adhérer à un système de représentations binaires et stéréotypés. Mais quels sont les mécanismes sociaux qui entretiennent cette identification et cette adhésion ? Qu’est-ce que la socialisation genrée et quel est son impact ?
Dans cette publication, nous vous proposons de déconstruire les processus qui créent les inégalités et les perpétuent, mais également qui les transforment. Nous y abordons la socialisation genrée aux différentes étapes des cycles de vie des individus, mais aussi en fonction des divers lieux d’apprentissage : l’éducation formelle, non formelle et informelle. Après avoir fait le tour des différents enjeux liés à l’apprentissage du genre depuis la petite enfance jusqu’à l’âge adulte, nous parcourons également les pistes pour faire changer les réalités, pour une éducation non sexiste et égalitaire notamment grâce à la pédagogie critique, féministe et intersectionnelle." |
| Note de contenu : |
Sommaire
1. Typologie / 2. Les étapes de la socialisation genrée / 3. Education informelle / 4. Education formelle / 5. Education non formelle / 6. Pour une éducation non sexiste et égalitaire |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=31862 |
Les essentiels du genre, 16. L'apprentissage du genre : pour une éducation non sexiste et égalitaire [texte imprimé] / Noémie Kayaert ; Alicia Novis . - Bruxelles (18, rue de la Sablonnière, 1000, Belgique) : Le monde selon les femmes, 2019 . - 1 vol. (72 p.) : ill. ; 15 cm. Langues : Français ( fre)
| Catégories : |
TS
Éducation des filles # Éducation des garçons # Études sur le genre # Sexisme en milieu scolaire
|
| Index. décimale : |
GE0 Genre / Féminisme - Généralités |
| Résumé : |
"Tout au long de notre existence, nous sommes implicitement et/ou explicitement amené·e·s à nous identifier et à adhérer à un système de représentations binaires et stéréotypés. Mais quels sont les mécanismes sociaux qui entretiennent cette identification et cette adhésion ? Qu’est-ce que la socialisation genrée et quel est son impact ?
Dans cette publication, nous vous proposons de déconstruire les processus qui créent les inégalités et les perpétuent, mais également qui les transforment. Nous y abordons la socialisation genrée aux différentes étapes des cycles de vie des individus, mais aussi en fonction des divers lieux d’apprentissage : l’éducation formelle, non formelle et informelle. Après avoir fait le tour des différents enjeux liés à l’apprentissage du genre depuis la petite enfance jusqu’à l’âge adulte, nous parcourons également les pistes pour faire changer les réalités, pour une éducation non sexiste et égalitaire notamment grâce à la pédagogie critique, féministe et intersectionnelle." |
| Note de contenu : |
Sommaire
1. Typologie / 2. Les étapes de la socialisation genrée / 3. Education informelle / 4. Education formelle / 5. Education non formelle / 6. Pour une éducation non sexiste et égalitaire |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=31862 |
|  |
Exemplaires (1)
|
| GE0 MON ES 16 | Livre | Centre de documentation HELHa Cardijn LLN | Salle de lecture (Rayons thématiques) | Disponible |
