Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
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Bienvenue au Centre de documentation de la HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
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Cohabitation : Mixité à tous les étages / Armandine Penna in Lien social, 1337 (11 au 24 avril 2023)
[article]
Titre : Cohabitation : Mixité à tous les étages Type de document : texte imprimé Auteurs : Armandine Penna Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 12-13 Langues : Français (fre) Catégories : TS
Exclusion sociale # Handicap # Handicapés:Handicapés -- Logement # Logement:Logement partagé # Logement:Mixité sociale dans le logementRésumé : "À Nantes (Loire-Atlantique), des personnes en grande précarité ou en situation de handicap, des séniors et des jeunes cohabitent au sein de la résidence Saint-Augustin portée par l’association Habitat et humanisme. Si l’entraide se développe dans les étages, c’est le fruit d’un travail quotidien dans les espaces communs du rez-de-chaussée." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36413
in Lien social > 1337 (11 au 24 avril 2023) . - p. 12-13[article] Cohabitation : Mixité à tous les étages [texte imprimé] / Armandine Penna . - 2023 . - p. 12-13.
Langues : Français (fre)
in Lien social > 1337 (11 au 24 avril 2023) . - p. 12-13
Catégories : TS
Exclusion sociale # Handicap # Handicapés:Handicapés -- Logement # Logement:Logement partagé # Logement:Mixité sociale dans le logementRésumé : "À Nantes (Loire-Atlantique), des personnes en grande précarité ou en situation de handicap, des séniors et des jeunes cohabitent au sein de la résidence Saint-Augustin portée par l’association Habitat et humanisme. Si l’entraide se développe dans les étages, c’est le fruit d’un travail quotidien dans les espaces communs du rez-de-chaussée." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36413 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER LSO 1337 (2023) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Comment accompagner une personne porteuse d’une déficience intellectuelle dans l’émergence, l’élaboration et la mise en place de son projet personnel ? / Eva Lecocq
Titre : Comment accompagner une personne porteuse d’une déficience intellectuelle dans l’émergence, l’élaboration et la mise en place de son projet personnel ? Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Eva Lecocq Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : Cardijn Année de publication : 2022 Collection : Travail de fin d'études (TFE) Importance : 83 p. Langues : Français (fre) Catégories : TS
Handicap # Handicapés:Handicapés -- Éducation # Handicapés:Handicapés -- Protection, assistance, etc. # ProjetRésumé : "Accompagner une personne dans l’élaboration et la mise en place de ses projets personnels suppose qu’un projet émerge, que le bénéficiaire émette un souhait. Seulement, j’ai constaté sur le terrain, que les bénéficiaires manifestaient rarement des envies de projets. A quoi cela est-il dû ? Pourquoi n’ont-ils parfois pas accès à la simple émergence de volonté de projets ? La société et son regard (macro), l’entourage du bénéficiaire, l’attitude de certains professionnels (méso), le rythme du bénéficiaire (micro) peuvent influencer l’émergence/non-émergence de projets personnels, mais également la nature de ceux-ci, la raison de leurs présences ainsi que leur mise en place. Quelle attitude avoir en tant que travailleur social, pour favoriser cette émergence, mais également tout au long du processus ? La posture de « non-savoir », l’écoute, l’échange, la reconnaissance des droits et capacités du bénéficiaire, la bientraitance, l’empowerment, le soutien, le respect du rythme du bénéficiaire seront également abordés dans ce travail. " Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34979 Comment accompagner une personne porteuse d’une déficience intellectuelle dans l’émergence, l’élaboration et la mise en place de son projet personnel ? [TFE / Mémoire] / Eva Lecocq . - Louvain-la-Neuve (1348, Belgique) : Cardijn, 2022 . - 83 p.. - (Travail de fin d'études (TFE)) .
Langues : Français (fre)
Catégories : TS
Handicap # Handicapés:Handicapés -- Éducation # Handicapés:Handicapés -- Protection, assistance, etc. # ProjetRésumé : "Accompagner une personne dans l’élaboration et la mise en place de ses projets personnels suppose qu’un projet émerge, que le bénéficiaire émette un souhait. Seulement, j’ai constaté sur le terrain, que les bénéficiaires manifestaient rarement des envies de projets. A quoi cela est-il dû ? Pourquoi n’ont-ils parfois pas accès à la simple émergence de volonté de projets ? La société et son regard (macro), l’entourage du bénéficiaire, l’attitude de certains professionnels (méso), le rythme du bénéficiaire (micro) peuvent influencer l’émergence/non-émergence de projets personnels, mais également la nature de ceux-ci, la raison de leurs présences ainsi que leur mise en place. Quelle attitude avoir en tant que travailleur social, pour favoriser cette émergence, mais également tout au long du processus ? La posture de « non-savoir », l’écoute, l’échange, la reconnaissance des droits et capacités du bénéficiaire, la bientraitance, l’empowerment, le soutien, le respect du rythme du bénéficiaire seront également abordés dans ce travail. " Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34979 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 2237 TFE-Mémoire Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (TFE-Mémoires) Exclu du prêt Comment la communication et ses théories peuvent constituer un levier pour créer un espace de parole sain et protégé avec des personnes en situation de handicap ? / Sioban Loridan
Titre : Comment la communication et ses théories peuvent constituer un levier pour créer un espace de parole sain et protégé avec des personnes en situation de handicap ? Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Sioban Loridan Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : Cardijn Année de publication : 2023 Collection : Travail de fin d'études (TFE) Importance : 74 p. Langues : Français (fre) Catégories : TS
Handicap # Handicap :Handicap -- Aspect psychologique # Psychologie sociale:Communication # Relations humaines:Communication interpersonnelleRésumé : "Ce travail permet à son lecteur de me suivre au cours de ma pratique de stage. Il m’accompagne dans ma réflexion autour de la communication et ce qu’elle a pu m’apporter durant mon stage et ma pratique. J’y présente dans un premier temps des principes théoriques, que j’exemplifie au besoin avec ma pratique et mes constats. Au sein de ce travail, je résume également mon positionnement professionnel et personnel. J’aborde également la question du handicap de communication, et en quoi la théorie exposée précédemment peut s’avérer être un outil dans la relation avec ces personnes. Je parle de certains outils qui m’ont été utiles. Tout cela se fait au travers de mon analyse et de ma progression en tant que stagiaire qui évolue vers une position plus professionnelle." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37553 Comment la communication et ses théories peuvent constituer un levier pour créer un espace de parole sain et protégé avec des personnes en situation de handicap ? [TFE / Mémoire] / Sioban Loridan . - Louvain-la-Neuve (1348, Belgique) : Cardijn, 2023 . - 74 p.. - (Travail de fin d'études (TFE)) .
Langues : Français (fre)
Catégories : TS
Handicap # Handicap :Handicap -- Aspect psychologique # Psychologie sociale:Communication # Relations humaines:Communication interpersonnelleRésumé : "Ce travail permet à son lecteur de me suivre au cours de ma pratique de stage. Il m’accompagne dans ma réflexion autour de la communication et ce qu’elle a pu m’apporter durant mon stage et ma pratique. J’y présente dans un premier temps des principes théoriques, que j’exemplifie au besoin avec ma pratique et mes constats. Au sein de ce travail, je résume également mon positionnement professionnel et personnel. J’aborde également la question du handicap de communication, et en quoi la théorie exposée précédemment peut s’avérer être un outil dans la relation avec ces personnes. Je parle de certains outils qui m’ont été utiles. Tout cela se fait au travers de mon analyse et de ma progression en tant que stagiaire qui évolue vers une position plus professionnelle." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37553 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 2332 TFE-Mémoire Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (TFE-Mémoires) Exclu du prêt Comment préserver l’intimité de la personne accompagnée ? / Christine Maurey in Lien social, 1337 (11 au 24 avril 2023)
[article]
Titre : Comment préserver l’intimité de la personne accompagnée ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Maurey ; Marc Tellier Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 14-15 Langues : Français (fre) Catégories : TS
Droit à la vie privée # Handicap # Handicapés:Personnes âgées handicapées # Image du corps # Intimité (psychologie) # Personnes âgées # Pudeur # Relations travailleur sociaux-usagersRésumé : "« Chacun a droit au respect de sa vie privée » proclame l’article 9 du Code civil. Et nous cherchons toutes et tous à la préserver… tout en l’exposant parfois dans ses moindres détails sur les réseaux sociaux. Qu’en est-il dans nos rapports avec les usagers ?" Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36414
in Lien social > 1337 (11 au 24 avril 2023) . - p. 14-15[article] Comment préserver l’intimité de la personne accompagnée ? [texte imprimé] / Christine Maurey ; Marc Tellier . - 2023 . - p. 14-15.
Langues : Français (fre)
in Lien social > 1337 (11 au 24 avril 2023) . - p. 14-15
Catégories : TS
Droit à la vie privée # Handicap # Handicapés:Personnes âgées handicapées # Image du corps # Intimité (psychologie) # Personnes âgées # Pudeur # Relations travailleur sociaux-usagersRésumé : "« Chacun a droit au respect de sa vie privée » proclame l’article 9 du Code civil. Et nous cherchons toutes et tous à la préserver… tout en l’exposant parfois dans ses moindres détails sur les réseaux sociaux. Qu’en est-il dans nos rapports avec les usagers ?" Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36414 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER LSO 1337 (2023) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Comprendre, pour mieux les appréhender, les enjeux liés à l’autonomie des bénéficiaires en service d’Aide à la Vie Journalière / Marilyn Moerenhout
Titre : Comprendre, pour mieux les appréhender, les enjeux liés à l’autonomie des bénéficiaires en service d’Aide à la Vie Journalière Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Marilyn Moerenhout ; David Laloy, Promoteur du mémoire Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : Cardijn Année de publication : 2023 Autre Editeur : Namur [Belgique] : Hénallux - Département social Collection : Mémoire MIAS Importance : 84 p. + Annexes Langues : Français (fre) Catégories : TS
Autonomie # Handicap # Handicapés moteurs # Handicapés:Handicapés -- Intégration # Santé:Capacité fonctionnelleRésumé : "Les politiques actuelles prônent une désinstitutionnalisation des bénéficiaires et une inclusion des personnes en situation de handicap dans la société. Parallèlement à cela, les membres de la société sont soumis à une activation, au fait de devenir "entrepreneur de sa vie". D'une certaine manière, les service d'aide à la vie journalière, crées à l'initiative des personnes en situation de déficience motrice, répondent à ce contexte.
Après 30 ans d'existence des premiers services je questionne les enjeux de l'autonomie des usagers. Pour ce faire, je me suis basée sur des lectures de théories en lien avec le handicap physique et, essentiellement, sur 13 entretiens de bénéficiaires habitant en zone urbaine et rurale. Parmi les personnes interviewées se trouvent des personnes en situation de handicap de naissance, des personnes ayant une maladie évolutive et des personnes ayant subi un accident au cours de leur vie.
Les résultats sont multiples. De nombreux éléments sont en lien avec les enjeux de l'autonomie tels que le soutien du réseau familial, le support des professionnels, la volonté de vivre selon ses choix, les adaptations techniques, etc. Plus précisément concernant les services d'aide à la vie journalière ce sont des éléments comme que la compréhension du cadre et du fonctionnement qui sont ressortis."
En ligne : https://helha.sharepoint.com/:b:/s/ArchivesTFE/Ea8Wr0MHhHtFvhaBm0Bt3XQBIqlxWDcCt [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38713 Comprendre, pour mieux les appréhender, les enjeux liés à l’autonomie des bénéficiaires en service d’Aide à la Vie Journalière [TFE / Mémoire] / Marilyn Moerenhout ; David Laloy, Promoteur du mémoire . - Louvain-la-Neuve (1348, Belgique) : Cardijn : Namur (5000, Belgique) : Hénallux - Département social, 2023 . - 84 p. + Annexes. - (Mémoire MIAS) .
Langues : Français (fre)
Catégories : TS
Autonomie # Handicap # Handicapés moteurs # Handicapés:Handicapés -- Intégration # Santé:Capacité fonctionnelleRésumé : "Les politiques actuelles prônent une désinstitutionnalisation des bénéficiaires et une inclusion des personnes en situation de handicap dans la société. Parallèlement à cela, les membres de la société sont soumis à une activation, au fait de devenir "entrepreneur de sa vie". D'une certaine manière, les service d'aide à la vie journalière, crées à l'initiative des personnes en situation de déficience motrice, répondent à ce contexte.
Après 30 ans d'existence des premiers services je questionne les enjeux de l'autonomie des usagers. Pour ce faire, je me suis basée sur des lectures de théories en lien avec le handicap physique et, essentiellement, sur 13 entretiens de bénéficiaires habitant en zone urbaine et rurale. Parmi les personnes interviewées se trouvent des personnes en situation de handicap de naissance, des personnes ayant une maladie évolutive et des personnes ayant subi un accident au cours de leur vie.
Les résultats sont multiples. De nombreux éléments sont en lien avec les enjeux de l'autonomie tels que le soutien du réseau familial, le support des professionnels, la volonté de vivre selon ses choix, les adaptations techniques, etc. Plus précisément concernant les services d'aide à la vie journalière ce sont des éléments comme que la compréhension du cadre et du fonctionnement qui sont ressortis."
En ligne : https://helha.sharepoint.com/:b:/s/ArchivesTFE/Ea8Wr0MHhHtFvhaBm0Bt3XQBIqlxWDcCt [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38713 Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Les configurations organisationnelles de la transformation de l’offre : vers quel schéma cible se dirige-t-on ? / Saïd Acef in Vie sociale, 43 (2023)
Permalink"Connais-toi toi-même" : Questions de jalons dans le travail éducatif / Antoinette Nalli in Emergences, 99 (Septembre 2017)
PermalinkDu conte à la fresque Warli : co-constructions fructueuses au sein d’un Domicile Collectif / Armelle Hours in Lien social, 1331 (17 au 30 janvier 2023)
PermalinkPermalinkPermalinkCrèche inclusive : Un accueil inconditionnel / Thomas Sévignon in Lien social, 1335 (14 au 27 mars 2023)
Permalink« Devenir militant de sa cause… L’engagement militant de personnes en situation de handicap, travailleurs à l’insertion professionnelle d’autres personnes en situation de handicap » / Julie Sterckx
PermalinkLa différence est-elle un handicap ? / Fabien Trécourt in Sciences humaines, 325 (Mai 2020)
PermalinkLes droits ne s’arrêtent pas au seuil du visible / Jérôme Fernandes in Lien social, 1330 (3 au 16 janvier 2023)
PermalinkEducateur et antivalidiste, un grand écart / Haroun Mendoud in Lien social, 1342-1342 (27 juin au 4 septembre 2023)
PermalinkEmerveillement et éducation ? Indissociables ! / Pascal Baert in Emergences, 95 (Septembre 2016)
PermalinkEmpowerment et habilités sociales en service d'éducation spéciale et de soins à domicile (SESSAD) autisme / Marie-Cécile Perdrizet in Revue française de service social, 287 (2022)
PermalinkEthiques et Handicaps / Michel Mercier
PermalinkEtudier une thématique directement avec les personnes concernées : le cas de la recherche participative / Mélanie De Schepper in Femmes plurielles, 81 (Mars 2023)
PermalinkAu fil de l'eau : Quand une expérience de vie donne naissance à un PROJET INCLUSIF / AVIQ (Agence wallonne pour une vie de qualité) in C'est l'AVIQ !, 24 (décembre 2022)
PermalinkPermalinkFormation du personnel de l'ONEM au handicap invisible et la fibromyalgie / Nadine Chard'homme in Le Chaînon, 46 (Mars 2019)
PermalinkHandicap et accompagnement : Différentes évolutions pour des vies de qualité! in C'est l'AVIQ !, 27 (01/09/2023)
PermalinkLe handicap chercher l'inclusion / Thomas Sévignon in Lien social, 1335 (14 au 27 mars 2023)
PermalinkLe handicap chercher l'inclusion [Dossier] / Thomas Sévignon in Lien social, 1335 (14 au 27 mars 2023)
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