Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Horaires d'ouverture (en période scolaire)
Lundi : 9h-12h30 / 13h15-17h
Mardi, Mercredi : 10h-14h
Jeudi : 13h-16h45
Vendredi : Fermé
Fermetures pendant les congés scolaires :
- du 29/04/2024 au 12/05/2024 inclus
- du 11/07/2024 au 15/08/2024 inclus
Bienvenue au Centre de documentation de la HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
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La participation des travailleurs en crèche : quelles modalités et quel intérêt pour la poursuite du projet d'accueil? / Chloé Allaer
Titre : La participation des travailleurs en crèche : quelles modalités et quel intérêt pour la poursuite du projet d'accueil? Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Chloé Allaer, Auteur ; Julie Rijpens, Promoteur du mémoire Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : Cardijn Année de publication : 2015 Autre Editeur : Namur [Belgique] : Hénallux - Département social Collection : Mémoire MIAS Importance : 77 p. Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Accueil # Participation # Travailleur
TS
Petite enfance:Garderies # ProjetRésumé : "La démocratie de gestion est l'une des valeurs-clés de l'économie sociale, mais cette dernière reste toutefois peu abordée dans le secteur de la petite enfance. Ce mémoire de fin d'études consiste donc à questionner l’intérêt et les modalités de la participation des travailleurs en crèche. Cette recherche s'appuie sur des données qualitatives recueillies lors d'une étude de terrain effectuée auprès de cinq crèches, qui expérimentent chacune différentes formes de participation.
L'analyse des données tente d'identifier différentes modalités de participation des travailleurs en crèche et d'en saisir l'intérêt, afin de déterminer si cette participation aura un impact sur la manière dont l'équipe porte le projet d'accueil de la structure et in fine, remplit la mission sociale de l'ASBL."
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20462 La participation des travailleurs en crèche : quelles modalités et quel intérêt pour la poursuite du projet d'accueil? [TFE / Mémoire] / Chloé Allaer, Auteur ; Julie Rijpens, Promoteur du mémoire . - Louvain-la-Neuve (1348, Belgique) : Cardijn : Namur (5000, Belgique) : Hénallux - Département social, 2015 . - 77 p.. - (Mémoire MIAS) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Cardijn
Accueil # Participation # Travailleur
TS
Petite enfance:Garderies # ProjetRésumé : "La démocratie de gestion est l'une des valeurs-clés de l'économie sociale, mais cette dernière reste toutefois peu abordée dans le secteur de la petite enfance. Ce mémoire de fin d'études consiste donc à questionner l’intérêt et les modalités de la participation des travailleurs en crèche. Cette recherche s'appuie sur des données qualitatives recueillies lors d'une étude de terrain effectuée auprès de cinq crèches, qui expérimentent chacune différentes formes de participation.
L'analyse des données tente d'identifier différentes modalités de participation des travailleurs en crèche et d'en saisir l'intérêt, afin de déterminer si cette participation aura un impact sur la manière dont l'équipe porte le projet d'accueil de la structure et in fine, remplit la mission sociale de l'ASBL."
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20462 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 15M01 TFE-Mémoire Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (TFE-Mémoires) Exclu du prêt Pour ou contre le projet individuel ? / Laurent Ott in Lien social, 1275 (9 au 29 juin 2020)
[article]
Titre : Pour ou contre le projet individuel ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent Ott ; Christine Maurey Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 14-15 Langues : Français (fre) Catégories : TS
Aide sociale:Aide sociale -- Bénéficiaires # ProjetRésumé : "Initié par la loi de 2002 pour le secteur médico-social et par celle de 2007 pour la protection de l'enfance, le projet individuel s'est généralisé. Que les travailleurs sociaux se le soient approprié ou qu'il soit devenu un document protocolaire et formaliste, il mérite d'être interrogé." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29820
in Lien social > 1275 (9 au 29 juin 2020) . - p. 14-15[article] Pour ou contre le projet individuel ? [texte imprimé] / Laurent Ott ; Christine Maurey . - 2020 . - p. 14-15.
Langues : Français (fre)
in Lien social > 1275 (9 au 29 juin 2020) . - p. 14-15
Catégories : TS
Aide sociale:Aide sociale -- Bénéficiaires # ProjetRésumé : "Initié par la loi de 2002 pour le secteur médico-social et par celle de 2007 pour la protection de l'enfance, le projet individuel s'est généralisé. Que les travailleurs sociaux se le soient approprié ou qu'il soit devenu un document protocolaire et formaliste, il mérite d'être interrogé." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29820 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER LSO 1275 (2020) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Prendre soin du partenariat en analysant ses dérives possibles. La réflexivité collective comme condition éthique de l’accompagnement social / Bouchereau, Xavier in L'observatoire, 111 (Juillet 2022)
[article]
Titre : Prendre soin du partenariat en analysant ses dérives possibles. La réflexivité collective comme condition éthique de l’accompagnement social Type de document : texte imprimé Auteurs : Bouchereau, Xavier Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 10-14 Note générale : Issu du dossier "L'usager au centre des réseaux" Langues : Français (fre) Catégories : TS
Accompagnement social # Établissements médico-sociaux # intersectorialité # intersectorialité:Réseaux (circuits de soins) # Participation sociale # Politique sociale # Projet # Réflexivité (philosophie)Résumé : "Le partenariat, comme le travail en réseau qu’il vient en quelque sorte formaliser et institutionnaliser, est devenu une composante incontournable de l’intervention sociale et médico-sociale. S’il présente des atouts incontestables, il n’est pas à l’abri d’abus ou de dysfonctionnements. Cet article en analyse trois en particulier : l’omniscience organisationnelle et professionnelle, la confusion des objectifs et l’abandon des missions, l’enlisement dans les habitudes. Face à ces dérives, la réflexivité, le refus des certitudes intangibles et le réinvestissement des marges, interstices et zones de doute demeurent les meilleures réponses…" Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34785
in L'observatoire > 111 (Juillet 2022) . - p. 10-14[article] Prendre soin du partenariat en analysant ses dérives possibles. La réflexivité collective comme condition éthique de l’accompagnement social [texte imprimé] / Bouchereau, Xavier . - 2022 . - p. 10-14.
Issu du dossier "L'usager au centre des réseaux"
Langues : Français (fre)
in L'observatoire > 111 (Juillet 2022) . - p. 10-14
Catégories : TS
Accompagnement social # Établissements médico-sociaux # intersectorialité # intersectorialité:Réseaux (circuits de soins) # Participation sociale # Politique sociale # Projet # Réflexivité (philosophie)Résumé : "Le partenariat, comme le travail en réseau qu’il vient en quelque sorte formaliser et institutionnaliser, est devenu une composante incontournable de l’intervention sociale et médico-sociale. S’il présente des atouts incontestables, il n’est pas à l’abri d’abus ou de dysfonctionnements. Cet article en analyse trois en particulier : l’omniscience organisationnelle et professionnelle, la confusion des objectifs et l’abandon des missions, l’enlisement dans les habitudes. Face à ces dérives, la réflexivité, le refus des certitudes intangibles et le réinvestissement des marges, interstices et zones de doute demeurent les meilleures réponses…" Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34785 Exemplaires (4)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER OBS 111 (2022) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible PER OBS 111 (2022) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible PER OBS 111 (2022) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible PER OBS 111 (2022) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Prévention spécialisée : une jeunesse en chantiers / Caroline Lefebvre in Lien social, 1065 (7 juin 2012)
[article]
Titre : Prévention spécialisée : une jeunesse en chantiers Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline Lefebvre, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : pp. 10-15 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Education spécialisée
TS
ProjetRésumé : "Légalement reconnu depuis 1999, le chantier éducatif est utilisé par la plupart des services de prévention spécialisée en France. Mais il s'est diversement développé, selon les équipes en place, leur histoire, les partenariats et les financements obtenus. A Annecy et Annemasse, six cent cinquante jeunes suivis par l'association Passage passent chaque année par de courtes expériences de travail rémunéré. Support à la relation, respect des règles, valorisation... La pertinence de cette approche est reconnue de tous et fermement soutenue par le conseil général de Haute-Savoie." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17261
in Lien social > 1065 (7 juin 2012) . - pp. 10-15[article] Prévention spécialisée : une jeunesse en chantiers [texte imprimé] / Caroline Lefebvre, Auteur . - 2012 . - pp. 10-15.
Langues : Français (fre)
in Lien social > 1065 (7 juin 2012) . - pp. 10-15
Catégories : Cardijn
Education spécialisée
TS
ProjetRésumé : "Légalement reconnu depuis 1999, le chantier éducatif est utilisé par la plupart des services de prévention spécialisée en France. Mais il s'est diversement développé, selon les équipes en place, leur histoire, les partenariats et les financements obtenus. A Annecy et Annemasse, six cent cinquante jeunes suivis par l'association Passage passent chaque année par de courtes expériences de travail rémunéré. Support à la relation, respect des règles, valorisation... La pertinence de cette approche est reconnue de tous et fermement soutenue par le conseil général de Haute-Savoie." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17261 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER LSO 1065 (2012) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Processus de démocratisation d'un projet de DSL : analyse des modes de participation entre différents types d'acteurs / Brigitte Baldelli in Sciences et Actions Sociales [Périodique électronique], 1 (2015)
[article]
Titre : Processus de démocratisation d'un projet de DSL : analyse des modes de participation entre différents types d'acteurs Type de document : document électronique Auteurs : Brigitte Baldelli ; Elsa Piou Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 111-130 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Accompagnement # Participation # Recherche
TS
Autonomisation # ProjetRésumé : "La participation des habitants dans un projet de développement social relève d'un processus complexe. Il peut être appréhendé dans une visée d'ethnographie et par l'analyse des modes de participation. Une fois repérés, ces modes tels que « s'impliquer, contribuer, et recevoir » traduisent les relations et les interactions des différents acteurs. La proposition théorique faite par Joëlle Zask facilite l'observation de ces trois types d'expériences sociales liées au vivre ensemble, au développement personnel, à la démocratisation. Ainsi dans un projet de Développement Social Local, l'hypothèse opératoire sera pour les acteurs la recherche d'un équilibre entre ces différents modes de participation en s'appuyant pour cela sur l'analyse des pratiques et des représentations. L'équilibre des modes de participation nécessite le support de la recherche." Note de contenu : Issu du dossier "Empowerment, participation, activation... Des concepts aux pratiques d'intervention sociale" En ligne : https://www.cairn.info/revue-sciences-et-actions-sociales-2015-1-page-111.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23024
in Sciences et Actions Sociales [Périodique électronique] > 1 (2015) . - p. 111-130[article] Processus de démocratisation d'un projet de DSL : analyse des modes de participation entre différents types d'acteurs [document électronique] / Brigitte Baldelli ; Elsa Piou . - 2015 . - p. 111-130.
Langues : Français (fre)
in Sciences et Actions Sociales [Périodique électronique] > 1 (2015) . - p. 111-130
Catégories : Cardijn
Accompagnement # Participation # Recherche
TS
Autonomisation # ProjetRésumé : "La participation des habitants dans un projet de développement social relève d'un processus complexe. Il peut être appréhendé dans une visée d'ethnographie et par l'analyse des modes de participation. Une fois repérés, ces modes tels que « s'impliquer, contribuer, et recevoir » traduisent les relations et les interactions des différents acteurs. La proposition théorique faite par Joëlle Zask facilite l'observation de ces trois types d'expériences sociales liées au vivre ensemble, au développement personnel, à la démocratisation. Ainsi dans un projet de Développement Social Local, l'hypothèse opératoire sera pour les acteurs la recherche d'un équilibre entre ces différents modes de participation en s'appuyant pour cela sur l'analyse des pratiques et des représentations. L'équilibre des modes de participation nécessite le support de la recherche." Note de contenu : Issu du dossier "Empowerment, participation, activation... Des concepts aux pratiques d'intervention sociale" En ligne : https://www.cairn.info/revue-sciences-et-actions-sociales-2015-1-page-111.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23024 Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire PermalinkUn projet collectif et culturel : une réponse audacieuse face à l’adversité / Mailka Borbouse in L'esperluette, 90 (Octobre - Novembre - Décembre 2016)
PermalinkProjet d'établissement : comment le concevoir et le formaliser dans le secteur social et médico-social / Bruno Laprie ; Brice Miñana ; Claudine Brissonnet ; Jean-Claude Becker
PermalinkProjet d'établissement : comment le concevoir et le formaliser dans le secteur social et médico-social / Bruno Laprie ; Brice Miñana
PermalinkLe projet individualisé d'intégration sociale : recherche évaluative et prospective au sein des CPAS belges / Louise Méhauden
PermalinkLe projet individuel : repères pour une pratique avec les personnes gravement handicapées mentales / Philippe Chavaroche
PermalinkPermalinkProjet personnel et projet professionnel / Alain-Pierre Condette in Traverses ... Journal d'information, de réflexion, 9 (fév 2003)
PermalinkLe projet de sortie, tel qu’il est conçu en communauté thérapeutique, est-il adéquat pour les individus souffrant de troubles psychiatriques ? / Sophie Vanderstokken
PermalinkLe projet de vie comme "outil" d'intégration sociale et d'amélioration de la qualité de vie des résidents au sein des MRS : quelle réalité pour les différentes parties prenantes? / Meryl Godfrin
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