Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
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Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
[article]
| Titre : |
Ecole de transformation sociale : construire une communauté de pratiques et de résistances |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Stéphanie Devlésaver |
| Année de publication : |
2020 |
| Article en page(s) : |
p. 14-23 |
| Note générale : |
Issu du dossier : "Faire commun, travail social et résistances" |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Cardijn
Développement du pouvoir d'agir
TS
Participation sociale
|
| Résumé : |
"« Comment transformer le travail social pour qu’il transforme la société ? ». À partir d’octobre 2019, une centaine de travailleurs sociaux, chercheurs, militants, citoyens, ... se sont rassemblés autour de cette question. Initiée par Le Forum – Bruxelles contre les inégalités, la première édition de l’Ecole de Transformation Sociale avait pour défi de construire ensemble des parties de réponses. La crise du Covid-19 a coupé le processus en plein vol. En mars 20201, le dispositif et ses chantiers de réflexion ont été brutalement suspendus. Et pourtant. Même si les actions collectives concrètes n’ont pas eu lieu, se frotter à la joyeuseté bordélique d’une communauté d’apprentissage en émergence nous en apprend déjà beaucoup : entre émulation collective, croisements d’expériences et de regards, lot de frustrations et de tensions multiples, se confirme un besoin vital et vivifiant de « faire ensemble autrement ». Pour preuve : l’Abécédaire de la transformation sociale, une plateforme web de résistance collective, en construction.Focus sur ce cheminement collectif." |
| En ligne : |
https://www.cbcs.be/revues/bis178/images/BIS_178.pdf |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30848 |
in Bis > 178 (Octobre 2020) . - p. 14-23
[article] Ecole de transformation sociale : construire une communauté de pratiques et de résistances [texte imprimé] / Stéphanie Devlésaver . - 2020 . - p. 14-23. Issu du dossier : "Faire commun, travail social et résistances" Langues : Français ( fre) in Bis > 178 (Octobre 2020) . - p. 14-23
| Catégories : |
Cardijn
Développement du pouvoir d'agir
TS
Participation sociale
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| Résumé : |
"« Comment transformer le travail social pour qu’il transforme la société ? ». À partir d’octobre 2019, une centaine de travailleurs sociaux, chercheurs, militants, citoyens, ... se sont rassemblés autour de cette question. Initiée par Le Forum – Bruxelles contre les inégalités, la première édition de l’Ecole de Transformation Sociale avait pour défi de construire ensemble des parties de réponses. La crise du Covid-19 a coupé le processus en plein vol. En mars 20201, le dispositif et ses chantiers de réflexion ont été brutalement suspendus. Et pourtant. Même si les actions collectives concrètes n’ont pas eu lieu, se frotter à la joyeuseté bordélique d’une communauté d’apprentissage en émergence nous en apprend déjà beaucoup : entre émulation collective, croisements d’expériences et de regards, lot de frustrations et de tensions multiples, se confirme un besoin vital et vivifiant de « faire ensemble autrement ». Pour preuve : l’Abécédaire de la transformation sociale, une plateforme web de résistance collective, en construction.Focus sur ce cheminement collectif." |
| En ligne : |
https://www.cbcs.be/revues/bis178/images/BIS_178.pdf |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30848 |
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Exemplaires (2)
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| PER BIS 178 (2020) | Périodique | Centre de documentation HELHa Cardijn LLN | Salle de lecture (Périodiques) | Disponible |
| PER BIS 178 (2020) | Périodique | Centre de documentation HELHa Cardijn LLN | Salle de lecture (Périodiques) | Disponible |
