Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
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Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
| Titre : |
Le travail de l'AS en Centre PMS ou comment accompagner le stress des élèves de secondaire |
| Type de document : |
TFE / Mémoire |
| Auteurs : |
Thérèse Noël |
| Editeur : |
Louvain-la-Neuve [Belgique] : Cardijn |
| Année de publication : |
2020 |
| Collection : |
Travail de fin d'études (TFE) |
| Importance : |
56 p. |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Cardijn
PMS / CPMS - Centre psycho-médico-social
TS
Service social scolaire # Stress
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| Résumé : |
"Dans ce TFE, j’ai utilisé la problématique du stress chez les élèves de secondaire afin de décortiquer le travail de l’AS en Centre PMS. La grille d’Ardoino, outil permettant d’examiner les différents niveaux de compréhension d’une problématique, m’a permis de mettre en évidence les multiples causes et conséquences du stress, mais elle a aussi mis en évidence la complexité du travail de l’AS. Le travail réalisé par l’AS est vaste, travail de partenariat, travail de réseau, travail de prévention, travail au niveau individuel, familial… Ce TFE met aussi en lumière les contours d’une société dans laquelle la place de l’école est questionnée." |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30467 |
Le travail de l'AS en Centre PMS ou comment accompagner le stress des élèves de secondaire [TFE / Mémoire] / Thérèse Noël . - Louvain-la-Neuve (1348, Belgique) : Cardijn, 2020 . - 56 p.. - ( Travail de fin d'études (TFE)) . Langues : Français ( fre)
| Catégories : |
Cardijn
PMS / CPMS - Centre psycho-médico-social
TS
Service social scolaire # Stress
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| Résumé : |
"Dans ce TFE, j’ai utilisé la problématique du stress chez les élèves de secondaire afin de décortiquer le travail de l’AS en Centre PMS. La grille d’Ardoino, outil permettant d’examiner les différents niveaux de compréhension d’une problématique, m’a permis de mettre en évidence les multiples causes et conséquences du stress, mais elle a aussi mis en évidence la complexité du travail de l’AS. Le travail réalisé par l’AS est vaste, travail de partenariat, travail de réseau, travail de prévention, travail au niveau individuel, familial… Ce TFE met aussi en lumière les contours d’une société dans laquelle la place de l’école est questionnée." |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30467 |
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Exemplaires (1)
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| 2043 | TFE-Mémoire | Centre de documentation HELHa Cardijn LLN | Salle de lecture (TFE-Mémoires) | Exclu du prêt |
