Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
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Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
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12 questions sur le langage / Jean-François Dortier in Sciences humaines, 246 (Mars 2013)
[article]
Titre : 12 questions sur le langage Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-François Dortier, Directeur de la recherche ; Nicolas Journet, Directeur de la recherche ; Jacques François, Auteur ; Halima Sahraoui, Auteur ; Michèle Kail, Personne interviewée ; Maria Kihlstedt, Auteur ; Georges Kleiber, Auteur ; Dominique Legallois, Auteur ; Emmanuelle Danblon, Auteur ; Jean-François Sablayrolles, Auteur ; Charlotte Jacquemot, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : pp. 32-57 Note générale : Dossier Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
LangageNote de contenu : Sommaire
La pensée est-elle contenue dans le langage? (J.-Fr. Dortier) / Comment le langage est-il apparu? (J. François) / Existe-t-il des universaux du langage? (J. François) / Pourquoi les langues évoluent-elles? (J. François) / Que nous apprennent les troubles du langage? (H. Sahraoui) / Comment l'enfant acquiert-il le langage? (Entr. avec M. Kail) / Le bilinguisme est-il un atout? (M. Kihlstedt) / D'où vient le sens des mots? (G. Kleiber) / À quoi servent les métaphores? (D. Legallois) / Quels mots pour convaincre? (E. Danblon) / Comment naissent les mots nouveaux? (J.-Fr. Sablayrolles) / Y a-t-il un centre du langage? (Ch. Jacquemot) / 12 questions sur le langage: bibliographiePermalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17936
in Sciences humaines > 246 (Mars 2013) . - pp. 32-57[article] 12 questions sur le langage [texte imprimé] / Jean-François Dortier, Directeur de la recherche ; Nicolas Journet, Directeur de la recherche ; Jacques François, Auteur ; Halima Sahraoui, Auteur ; Michèle Kail, Personne interviewée ; Maria Kihlstedt, Auteur ; Georges Kleiber, Auteur ; Dominique Legallois, Auteur ; Emmanuelle Danblon, Auteur ; Jean-François Sablayrolles, Auteur ; Charlotte Jacquemot, Auteur . - 2013 . - pp. 32-57.
Dossier
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines > 246 (Mars 2013) . - pp. 32-57
Catégories : Cardijn
LangageNote de contenu : Sommaire
La pensée est-elle contenue dans le langage? (J.-Fr. Dortier) / Comment le langage est-il apparu? (J. François) / Existe-t-il des universaux du langage? (J. François) / Pourquoi les langues évoluent-elles? (J. François) / Que nous apprennent les troubles du langage? (H. Sahraoui) / Comment l'enfant acquiert-il le langage? (Entr. avec M. Kail) / Le bilinguisme est-il un atout? (M. Kihlstedt) / D'où vient le sens des mots? (G. Kleiber) / À quoi servent les métaphores? (D. Legallois) / Quels mots pour convaincre? (E. Danblon) / Comment naissent les mots nouveaux? (J.-Fr. Sablayrolles) / Y a-t-il un centre du langage? (Ch. Jacquemot) / 12 questions sur le langage: bibliographiePermalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17936 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER SHU 246 (2013) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Action située, modèle de terrain et pouvoir de l’énonciation : sur les traces du langage dans l’activité éducative / Kim Stroumza in Pensée plurielle, 32 (2013)
[article]
Titre : Action située, modèle de terrain et pouvoir de l’énonciation : sur les traces du langage dans l’activité éducative Type de document : texte imprimé Auteurs : Kim Stroumza, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : pp. 25-36 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Activité # Langage # RelationRésumé : "Outillé d’une conception située, post-ethnométhodologique et pragmatique de l’action et d’une conception du langage qui accorde une place centrale au pouvoir de l’énonciation, cet article saisit dans le détail du déroulement d’une activité éducative auprès d’une adulte en situation de handicap psychique, comment concrètement se heurtent et s’articulent dans le cours du déroulement d’une interaction informelle un travail d’autonomisation et un travail de construction d’une relation." En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-pensee-plurielle-2013-1-page-25.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18201
in Pensée plurielle > 32 (2013) . - pp. 25-36[article] Action située, modèle de terrain et pouvoir de l’énonciation : sur les traces du langage dans l’activité éducative [texte imprimé] / Kim Stroumza, Auteur . - 2013 . - pp. 25-36.
Langues : Français (fre)
in Pensée plurielle > 32 (2013) . - pp. 25-36
Catégories : Cardijn
Activité # Langage # RelationRésumé : "Outillé d’une conception située, post-ethnométhodologique et pragmatique de l’action et d’une conception du langage qui accorde une place centrale au pouvoir de l’énonciation, cet article saisit dans le détail du déroulement d’une activité éducative auprès d’une adulte en situation de handicap psychique, comment concrètement se heurtent et s’articulent dans le cours du déroulement d’une interaction informelle un travail d’autonomisation et un travail de construction d’une relation." En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-pensee-plurielle-2013-1-page-25.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18201 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER PPL 32 (2013) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Le bilan psychologique bilingue : évaluation du langage chez l'enfant en situation de bilinguisme / Coralie Sanson in Le journal des psychologues, 249 (juillet - août 2007)
[article]
Titre : Le bilan psychologique bilingue : évaluation du langage chez l'enfant en situation de bilinguisme Type de document : texte imprimé Auteurs : Coralie Sanson, Auteur Editeur : Revigny : Martin média Année de publication : 2007 Article en page(s) : pp. 58-61 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Enfants # Langage # PsychologieMots-clés : Psychologie Enfant Langage Résumé : "Les problèmes de langage chez les enfants de migrants à l'école constituent pour les professionnels une véritable expérience de confrontation avec l'altérité. Ils ne portent pas seulement sur la langue française et peuvent puiser leurs sources dans la langue maternelle ou sur les deux à la fois. Le bilan bilingue est une première réponse, un espace de création par l'ouverture à l'altérité linguistique et culturelle." En ligne : https://www.cairn.info/load_pdf.php?ID_ARTICLE=JDP_249_0058 Format de la ressource électronique : Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12801
in Le journal des psychologues > 249 (juillet - août 2007) . - pp. 58-61[article] Le bilan psychologique bilingue : évaluation du langage chez l'enfant en situation de bilinguisme [texte imprimé] / Coralie Sanson, Auteur . - Revigny : Martin média, 2007 . - pp. 58-61.
Langues : Français (fre)
in Le journal des psychologues > 249 (juillet - août 2007) . - pp. 58-61
Catégories : Cardijn
Enfants # Langage # PsychologieMots-clés : Psychologie Enfant Langage Résumé : "Les problèmes de langage chez les enfants de migrants à l'école constituent pour les professionnels une véritable expérience de confrontation avec l'altérité. Ils ne portent pas seulement sur la langue française et peuvent puiser leurs sources dans la langue maternelle ou sur les deux à la fois. Le bilan bilingue est une première réponse, un espace de création par l'ouverture à l'altérité linguistique et culturelle." En ligne : https://www.cairn.info/load_pdf.php?ID_ARTICLE=JDP_249_0058 Format de la ressource électronique : Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12801 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER JPS 249 (2007) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Réserve Périodiques Disponible Le bon usage : grammaire française / Maurice Grevisse
Titre : Le bon usage : grammaire française Type de document : texte imprimé Auteurs : Maurice Grevisse, Auteur ; André Goosse, Collaborateur Mention d'édition : 14e éd. Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2007 Importance : 1 vol. (1600 p.) Format : 27 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8011-1404-9 Note générale : Bibliogr. pp. 1531-1545. Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
LangageIndex. décimale : Référence Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20585 Le bon usage : grammaire française [texte imprimé] / Maurice Grevisse, Auteur ; André Goosse, Collaborateur . - 14e éd. . - Bruxelles : De Boeck, 2007 . - 1 vol. (1600 p.) ; 27 cm.
ISBN : 978-2-8011-1404-9
Bibliogr. pp. 1531-1545.
Langues : Français (fre)
Catégories : Cardijn
LangageIndex. décimale : Référence Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20585 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité REF0 Livre Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Rayon central) Disponible Broadening the Conceptual Lens on Language in Social Work : Difference, Diversity and English as a Global Language / Gai Harrison in The british journal of social work, 36/3 (avril 2006)
[article]
Titre : Broadening the Conceptual Lens on Language in Social Work : Difference, Diversity and English as a Global Language Type de document : texte imprimé Auteurs : Gai Harrison, Auteur Editeur : Oxford : Oxford university press - GB - Oxford Année de publication : 2006 Article en page(s) : pp. 401-418 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Diversité # Langage # Travail social
TS
Différenciation socialeMots-clés : Langage Diversité Différence Travail social Résumé : "Language is infused in multiple dimensions of human behaviour, and social work is essentially a language-centred activity. Yet, despite the pivotal position of language to many social work activities, its significance has rarely been explored in terms of difference. Moreover, the linguistic diversity that characterizes the local and global contexts in which many practitioners operate has been given minimal attention in the social work literature. In this paper, I contend that how language is conceptualized in social work both shapes and constrains the way that practitioners perceive issues relating to linguistic diversity." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12256
in The british journal of social work > 36/3 (avril 2006) . - pp. 401-418[article] Broadening the Conceptual Lens on Language in Social Work : Difference, Diversity and English as a Global Language [texte imprimé] / Gai Harrison, Auteur . - Oxford : Oxford university press - GB - Oxford, 2006 . - pp. 401-418.
Langues : Français (fre)
in The british journal of social work > 36/3 (avril 2006) . - pp. 401-418
Catégories : Cardijn
Diversité # Langage # Travail social
TS
Différenciation socialeMots-clés : Langage Diversité Différence Travail social Résumé : "Language is infused in multiple dimensions of human behaviour, and social work is essentially a language-centred activity. Yet, despite the pivotal position of language to many social work activities, its significance has rarely been explored in terms of difference. Moreover, the linguistic diversity that characterizes the local and global contexts in which many practitioners operate has been given minimal attention in the social work literature. In this paper, I contend that how language is conceptualized in social work both shapes and constrains the way that practitioners perceive issues relating to linguistic diversity." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12256 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER BJS 36/3 (2006) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Réserve Périodiques Disponible Ce que la mondialisation fait aux langues / Anna Quéré in Sciences humaines, 295 (Août - Septembre 2017)
PermalinkChoosing Language : Social Service Framing and Social Justice / Colleen Vojak in The british journal of social work, 5, vol. 39 (July 2009)
PermalinkLa communication non verbale : comprendre les gestes, perception et signification / Guy Barrier
PermalinkDictionnaire étymologique et historique du français / Jean Dubois
PermalinkDictionnaire Marabout des synonymes / Georges Younes
PermalinkEcriture chinoise. Données de psychologie expérimentale / Viviane Alleton in Etudes : revue de culture contemporaine, 3983 (mars 2003)
PermalinkL'enfant et le langage / Héloïse Lhérété in Sciences humaines, 274 (Septembre 2015)
PermalinkFéminiser le langage pour être vues! / Marianne Vanhecke in Axelle, 129 (Mai 2010)
PermalinkLa grammaire de l'égalité : faminiser la langue française / Annabelle Georgen in Axelle, 171 (Septembre 2014)
PermalinkL'identité professionnelle des éducateurs spécialisés : une approche par les langages / Laurent Cambon
PermalinkImagination, métaphores... : l'analogie moteur de la pensée / Nicolas Journet in Sciences humaines, 215 (Mai 2010)
PermalinkInteractions précoces et bilinguisme / Francine Couetoux in Le journal des psychologues, 256 (avril 2008)
PermalinkLes interprètes en milieu social / Joël Plantet in Lien social, 684 (Octobre 2003)
Permalink"Je parle fort dans ma tête..." : un dispositif de communication par guidance à l'écriture / Anne Liatard in Le journal des psychologues, 342 (Novembre 2016)
PermalinkLe langage analogique, une articulation entre l'interactionnel et l'intrapsychique / Geneviève Platteau in Thérapie familiale, 3, vol. 33 (Septembre 2012)
PermalinkLangage et évolution : nouvelles hypothèses / Jean-François Dortier in Sciences humaines, 144 (décembre 2003)
PermalinkLangage : prendre le travail aux mots / Laetitia Delhon in Lien social, 1181 (17 au 30 mars 2016)
PermalinkLe langage selon Noam Chomsky / Nicolas Journet in Sciences humaines, 218 (Août - Septembre 2010)
PermalinkLanguage Policy and Provision in Social Service Organizations / Richard Pugh in The british journal of social work, 7, vol. 36 (oct. 2006)
PermalinkLanguage Politics, Linguistic Capital and Bilingual Practitioners in Social Work / Gai Harrison in The british journal of social work, 6, vol. 39 (September 2009)
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