| Titre : |
Tableau noir : les transidentités et l'école |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Karine Espineira, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Maud-Yeuse Thomas, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Arnaud Alessandrin, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Caroline Dayer ; Johanna Dagorn, Personne interviewée ; Eric Debarbieux, Personne interviewée ; David Latour ; Sylvie Ayral, Personne interviewée ; Erik Scheider ; Gabrielle Richard ; Line Chamberland ; Maria Rita de Assis César ; Vincent Buraud, Personne interviewée ; Isabelle Collet, Personne interviewée |
| Editeur : |
Paris : L'Harmattan |
| Année de publication : |
2014 |
| Collection : |
Cahiers de la transidentité num. 4 |
| Importance : |
1 vol. (122 p.) |
| Format : |
24 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-343-03862-9 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
TS
Identité sexuelle:Identité sexuelle et éducation # Minorités sexuelles:Transgenres
|
| Index. décimale : |
GE2 Identité sexuelle |
| Résumé : |
"Pour cette quatrième édition, l'O.D.T. interroge les relations des transidentités à l'école. Comment celle-ci se comporte à leur égard ainsi qu'à l'égard de la diversité de genre ? De la France au Brésil, du Luxembourg au Canada, l'observation et l'analyse sont sans appel : l'effacement de la diversité de genre permet l'effacement des transidentités. Il s'ensuit ce «tableau noir» que cette somme d'articles explore et soumet à la lecture." |
| Note de contenu : |
Sommaire
Transcolarité (C. Dayer) / Transcolarité : commencer par en parler (A. Alessandrin, M.-Y. Thomas, K. Espinaira) / Une volonté politique ? (entr. avec J. Dagorn et E. Debarbieux) / La transphobie en milieu scolaire (D. Latour) / Transidentités : l'épreuve scolaire (A. Alessandrin) / Angles morts et contexte Gender blind (K. Espineira) / L'école par l'exemple, retour d'expériences (M.-Y. Thomas) / En finir avec la fabrique des garçons (entr. avec S. Ayral) / Comparaisons à l'international : Brésil, Québec, Luxembourg (A. Alessandrin, M.-Y. Thomas, K. Espineira) / Vu du Luxembourg (E. Scheider) / Violences homophobes, violences transphobes (G. Richard, L. Chamberland) / Scolarisation trans au Brésil (M. R. de Assis César) / Entretien avec V. Buraud / Entretien avec SOS homophobie / Entretien avec I. Collet |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27171 |
Tableau noir : les transidentités et l'école [texte imprimé] / Karine Espineira, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Maud-Yeuse Thomas, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Arnaud Alessandrin, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Caroline Dayer ; Johanna Dagorn, Personne interviewée ; Eric Debarbieux, Personne interviewée ; David Latour ; Sylvie Ayral, Personne interviewée ; Erik Scheider ; Gabrielle Richard ; Line Chamberland ; Maria Rita de Assis César ; Vincent Buraud, Personne interviewée ; Isabelle Collet, Personne interviewée . - Paris : L'Harmattan, 2014 . - 1 vol. (122 p.) ; 24 cm. - ( Cahiers de la transidentité; 4) . ISBN : 978-2-343-03862-9 Langues : Français ( fre)
| Catégories : |
TS
Identité sexuelle:Identité sexuelle et éducation # Minorités sexuelles:Transgenres
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| Index. décimale : |
GE2 Identité sexuelle |
| Résumé : |
"Pour cette quatrième édition, l'O.D.T. interroge les relations des transidentités à l'école. Comment celle-ci se comporte à leur égard ainsi qu'à l'égard de la diversité de genre ? De la France au Brésil, du Luxembourg au Canada, l'observation et l'analyse sont sans appel : l'effacement de la diversité de genre permet l'effacement des transidentités. Il s'ensuit ce «tableau noir» que cette somme d'articles explore et soumet à la lecture." |
| Note de contenu : |
Sommaire
Transcolarité (C. Dayer) / Transcolarité : commencer par en parler (A. Alessandrin, M.-Y. Thomas, K. Espinaira) / Une volonté politique ? (entr. avec J. Dagorn et E. Debarbieux) / La transphobie en milieu scolaire (D. Latour) / Transidentités : l'épreuve scolaire (A. Alessandrin) / Angles morts et contexte Gender blind (K. Espineira) / L'école par l'exemple, retour d'expériences (M.-Y. Thomas) / En finir avec la fabrique des garçons (entr. avec S. Ayral) / Comparaisons à l'international : Brésil, Québec, Luxembourg (A. Alessandrin, M.-Y. Thomas, K. Espineira) / Vu du Luxembourg (E. Scheider) / Violences homophobes, violences transphobes (G. Richard, L. Chamberland) / Scolarisation trans au Brésil (M. R. de Assis César) / Entretien avec V. Buraud / Entretien avec SOS homophobie / Entretien avec I. Collet |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27171 |
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Tableau noir : les transidentités et l'école
