Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
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Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
[article]
Titre : |
Parcours… Projet Ou bien, et si le parcours conduisait au projet |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Jacques Ladsous |
Année de publication : |
2017 |
Article en page(s) : |
p. 105-108 |
Note générale : |
Issu du dossier "Du projet au parcours" |
Langues : |
Français (fre) |
Catégories : |
TS Histoires de vie # Projet
|
Résumé : |
"En partant de deux novateurs – Deligny et Freinet – qui furent de grands pédagogues, il est possible de réfléchir sur deux concepts : parcours et projet. Dans leur démarche, c’est la demande de la personne qui est essentielle car on ne peut concevoir de projet si l’on ne cultive pas la découverte. Aboutir à un projet, c’est organiser les éléments de sa découverte pour en faire une création nouvelle. Et la découverte et la création demandent du temps, ce que l’administration n’est guère disposée à accorder. C’est le moment de revenir à l’essentiel : faire en sorte que le parcours conduise au projet, puisque l’inverse produit bien souvent des malentendus." |
En ligne : |
https://cairn-cdocs.helha.be/revue-vie-sociale-2017-2-page-105.htm |
Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24871 |
in Vie sociale > 18 (Juin 2017) . - p. 105-108
[article] Parcours… Projet Ou bien, et si le parcours conduisait au projet [texte imprimé] / Jacques Ladsous . - 2017 . - p. 105-108. Issu du dossier "Du projet au parcours" Langues : Français ( fre) in Vie sociale > 18 (Juin 2017) . - p. 105-108
Catégories : |
TS Histoires de vie # Projet
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Résumé : |
"En partant de deux novateurs – Deligny et Freinet – qui furent de grands pédagogues, il est possible de réfléchir sur deux concepts : parcours et projet. Dans leur démarche, c’est la demande de la personne qui est essentielle car on ne peut concevoir de projet si l’on ne cultive pas la découverte. Aboutir à un projet, c’est organiser les éléments de sa découverte pour en faire une création nouvelle. Et la découverte et la création demandent du temps, ce que l’administration n’est guère disposée à accorder. C’est le moment de revenir à l’essentiel : faire en sorte que le parcours conduise au projet, puisque l’inverse produit bien souvent des malentendus." |
En ligne : |
https://cairn-cdocs.helha.be/revue-vie-sociale-2017-2-page-105.htm |
Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24871 |
| ![Parcours… Projet Ou bien, et si le parcours conduisait au projet vignette](http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/getimage.php?url_image=http%3A%2F%2Fwww.institutcardijn.be%2Fbcd%2Fphotos%2Fvignettes%2F%21%21isbn%21%21.jpg¬icecode=&vigurl=https%3A%2F%2Fwww.cairn.info%2Fstatic%2Fincludes%2Fvign_rev%2FVSOC%2FVSOC_172_L204.jpg) |
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