Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
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Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
: les représentations d'un objet sensible, la bande de jeunes, dans le champ de l'éducation spécialisée
[article]
| Titre : |
Se professionnaliser par la formation, apports d'une recherche sur les acteurs de l'intervention sociale : les représentations d'un objet sensible, la bande de jeunes, dans le champ de l'éducation spécialisée |
| Type de document : |
document électronique |
| Auteurs : |
Frédérique Hille |
| Année de publication : |
2016 |
| Article en page(s) : |
p. 33-58 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Cardijn
Education spécialisée # Jeunes # Professionalisation
|
| Résumé : |
"À partir d'une approche psychosociale des savoirs sur la bande de jeunes, la construction des représentations est abordée dans le champ de l'éducation spécialisée. La professionnalisation, comme dynamique représentationnelle, concourt à la resignification de cet objet par l'activation de grilles de lecture différenciées. Objet d'une frayeur sociale dans les savoirs quotidiens, quel est le contenu des savoirs (pré)professionnels sur cet objet ? Comme objet sensible, la bande de jeunes recèle de facettes : le regroupement amical et le regroupement délinquant. Qualifiée de stéréotype par les professionnels, elle reste un objet ambigu chez les formés. Comment la formation pourrait-elle être l'occasion d'un processus de déconstruction/reconstruction d'objet socialement construit ?" |
| Note de contenu : |
Issu du dossier "Éducation et intervention sociale : quels enjeux pour demain ?" |
| En ligne : |
https://www.cairn.info/revue-sciences-et-actions-sociales-2016-3-page-33.htm |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23054 |
in Sciences et Actions Sociales [Périodique électronique] > 5 (2016) . - p. 33-58
[article] Se professionnaliser par la formation, apports d'une recherche sur les acteurs de l'intervention sociale : les représentations d'un objet sensible, la bande de jeunes, dans le champ de l'éducation spécialisée [document électronique] / Frédérique Hille . - 2016 . - p. 33-58. Langues : Français ( fre) in Sciences et Actions Sociales [Périodique électronique] > 5 (2016) . - p. 33-58
| Catégories : |
Cardijn
Education spécialisée # Jeunes # Professionalisation
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| Résumé : |
"À partir d'une approche psychosociale des savoirs sur la bande de jeunes, la construction des représentations est abordée dans le champ de l'éducation spécialisée. La professionnalisation, comme dynamique représentationnelle, concourt à la resignification de cet objet par l'activation de grilles de lecture différenciées. Objet d'une frayeur sociale dans les savoirs quotidiens, quel est le contenu des savoirs (pré)professionnels sur cet objet ? Comme objet sensible, la bande de jeunes recèle de facettes : le regroupement amical et le regroupement délinquant. Qualifiée de stéréotype par les professionnels, elle reste un objet ambigu chez les formés. Comment la formation pourrait-elle être l'occasion d'un processus de déconstruction/reconstruction d'objet socialement construit ?" |
| Note de contenu : |
Issu du dossier "Éducation et intervention sociale : quels enjeux pour demain ?" |
| En ligne : |
https://www.cairn.info/revue-sciences-et-actions-sociales-2016-3-page-33.htm |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23054 |
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