Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
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Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
: Eclairage par les pratiques de LST
| Titre : |
Education Populaire et Travail social : complémentarité ou choc des méthodes ? : Eclairage par les pratiques de LST |
| Type de document : |
TFE / Mémoire |
| Auteurs : |
Joachim-Emmanuel Baudhuin, Auteur |
| Editeur : |
Louvain-la-Neuve [Belgique] : Cardijn |
| Année de publication : |
2016 |
| Collection : |
Travail de fin d'études (TFE) |
| Importance : |
57p. + annexes |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Cardijn
Développement du pouvoir d'agir # Outil pédagogique
TS
Éducation permanente # Education populaire
|
| Résumé : |
"L’Education Populaire et les pratiques de travail social peuvent-elles être complémentaires où s’entrechoquent-elles sans jamais se rencontrer ?
Via un chapitre théorique reprenant l’historique de l’Education Populaire depuis les luttes sociales ouvrières du XIXème jusqu’au décret de 2003 et un ensemble de théories permettant d’en ressortir les outils et les processus qui la compose.
Mais aussi grâce à un apport pratique par la description du mode de fonctionnement du mouvement Lutte Solidarité Travail (ASBL active dans l’Education Permanente en Wallonie). Ce TFE tente de mettre à jour les ponts qui peuvent être fait entre les pratiques en travail social et celles de l’Education Populaire. Comment les travailleurs peuvent intégrer des outils d’Education Permanente pour rendre leur travail plus humain ? Qu’est-ce que les spécificités des travailleurs sociaux peuvent apporter à l’Education Populaire ?" |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21614 |
Education Populaire et Travail social : complémentarité ou choc des méthodes ? : Eclairage par les pratiques de LST [TFE / Mémoire] / Joachim-Emmanuel Baudhuin, Auteur . - Louvain-la-Neuve (1348, Belgique) : Cardijn, 2016 . - 57p. + annexes. - ( Travail de fin d'études (TFE)) . Langues : Français ( fre)
| Catégories : |
Cardijn
Développement du pouvoir d'agir # Outil pédagogique
TS
Éducation permanente # Education populaire
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| Résumé : |
"L’Education Populaire et les pratiques de travail social peuvent-elles être complémentaires où s’entrechoquent-elles sans jamais se rencontrer ?
Via un chapitre théorique reprenant l’historique de l’Education Populaire depuis les luttes sociales ouvrières du XIXème jusqu’au décret de 2003 et un ensemble de théories permettant d’en ressortir les outils et les processus qui la compose.
Mais aussi grâce à un apport pratique par la description du mode de fonctionnement du mouvement Lutte Solidarité Travail (ASBL active dans l’Education Permanente en Wallonie). Ce TFE tente de mettre à jour les ponts qui peuvent être fait entre les pratiques en travail social et celles de l’Education Populaire. Comment les travailleurs peuvent intégrer des outils d’Education Permanente pour rendre leur travail plus humain ? Qu’est-ce que les spécificités des travailleurs sociaux peuvent apporter à l’Education Populaire ?" |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21614 |
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Exemplaires (1)
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| 1602 | TFE-Mémoire | Centre de documentation HELHa Cardijn LLN | Salle de lecture (TFE-Mémoires) | Exclu du prêt |
