Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Horaires d'ouverture (en période scolaire)
Lundi, Mardi, Mercredi :
8h30 - 12h30 / 13h15 - 17h
jeudi : matin sur RDV / 13h15 - 17h
vendredi : 8h30 - 12h30 / 13h15 - 15h00
Fermeture le 11 novembre 2024
Bienvenue au Centre de documentation de la HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
: de la réticence à l'acceptation de la victime
[article]
| Titre : |
Sensibilisation des éducateurs français aux démarches de la Justice Restaurative (JR) : de la réticence à l'acceptation de la victime |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Jessica Filippi, Auteur |
| Année de publication : |
2016 |
| Article en page(s) : |
pp. 50-55 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
TS
Justice -- Administration:Justice pénale -- Administration # Justice pour mineurs -- Administration # Victimes
|
| Résumé : |
"Cet article s'appuie sur une contribution à la VIe conférence internationale de l'OIJJ "La privation de liberté des enfants en dernier ressort. Vers des politiques relatives aux alternatives, basées sur des faits prouvés", à Bruxelles, les 3 et 4 décembre 2014. Son contenu s'est enrichi des travaux de recherche poursuivis depuis lors.
À travers une analyse comparative en droit pénal des mineurs entre la France et la Belgique, les éléments favorables (légaux et pratiques notamment) pour expérimenter la justice restaurative en France ont été mis en évidence. Cependant, malgré la présence d'éléments facilitateurs, des réticences demeurent chez les professionnels quant à la présence de la victime, qui plus est, dans une mesure éducative. Pour autant, lorsque le processus de la justice restaurative et l'approche qu'elle sous-tend leur sont présentés, la présence de la victime est favorablement accueillie." |
| En ligne : |
http://www.jdj.be/jdj/archives/JDJB353.pdf#viewer.action=download |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21378 |
in Journal du droit des jeunes > 353 (Mars 2016) . - pp. 50-55
[article] Sensibilisation des éducateurs français aux démarches de la Justice Restaurative (JR) : de la réticence à l'acceptation de la victime [texte imprimé] / Jessica Filippi, Auteur . - 2016 . - pp. 50-55. Langues : Français ( fre) in Journal du droit des jeunes > 353 (Mars 2016) . - pp. 50-55
| Catégories : |
TS
Justice -- Administration:Justice pénale -- Administration # Justice pour mineurs -- Administration # Victimes
|
| Résumé : |
"Cet article s'appuie sur une contribution à la VIe conférence internationale de l'OIJJ "La privation de liberté des enfants en dernier ressort. Vers des politiques relatives aux alternatives, basées sur des faits prouvés", à Bruxelles, les 3 et 4 décembre 2014. Son contenu s'est enrichi des travaux de recherche poursuivis depuis lors.
À travers une analyse comparative en droit pénal des mineurs entre la France et la Belgique, les éléments favorables (légaux et pratiques notamment) pour expérimenter la justice restaurative en France ont été mis en évidence. Cependant, malgré la présence d'éléments facilitateurs, des réticences demeurent chez les professionnels quant à la présence de la victime, qui plus est, dans une mesure éducative. Pour autant, lorsque le processus de la justice restaurative et l'approche qu'elle sous-tend leur sont présentés, la présence de la victime est favorablement accueillie." |
| En ligne : |
http://www.jdj.be/jdj/archives/JDJB353.pdf#viewer.action=download |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21378 |
|  |
Exemplaires (1)
|
| PER JDJ 353 (2016) | Périodique | Centre de documentation HELHa Cardijn LLN | Salle de lecture (Périodiques) | Disponible |
