Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
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Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
| Titre : |
En tant que travailleur social dans une école de devoirs, au sein d'une AMO, dans quelle mesure faut-il tenir compte du milieu social d'origine, source potentielle de discriminations scolaires? |
| Type de document : |
TFE / Mémoire |
| Auteurs : |
Mathilde Monseur, Auteur |
| Editeur : |
Louvain-la-Neuve [Belgique] : Cardijn |
| Année de publication : |
2015 |
| Collection : |
Travail de fin d'études (TFE) |
| Importance : |
49 p. |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Cardijn
Ecole de devoirs
TS
Discrimination # Milieu scolaire
|
| Résumé : |
"Depuis toujours les populations qui composent la société se sont distinguées les unes des autres en fonction de leurs biens, des valeurs partagées et de leur métier. Au fur et à mesure, l’école a gagné en importance dans l’éducation des enfants mais aussi dans la vie de la famille. Grâce à la démocratisation de l’école, un plus grand nombre de personnes ont pu y accéder, mais toutes ne sont pas égales et des inégalités persistent.
En tant que travailleur social dans une école de devoir, au sein d'une AMO, dans quelle mesure faut-t-il tenir compte du milieu social d'origine, source potentielle de discriminations scolaires?" |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20430 |
En tant que travailleur social dans une école de devoirs, au sein d'une AMO, dans quelle mesure faut-il tenir compte du milieu social d'origine, source potentielle de discriminations scolaires? [TFE / Mémoire] / Mathilde Monseur, Auteur . - Louvain-la-Neuve (1348, Belgique) : Cardijn, 2015 . - 49 p.. - ( Travail de fin d'études (TFE)) . Langues : Français ( fre)
| Catégories : |
Cardijn
Ecole de devoirs
TS
Discrimination # Milieu scolaire
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| Résumé : |
"Depuis toujours les populations qui composent la société se sont distinguées les unes des autres en fonction de leurs biens, des valeurs partagées et de leur métier. Au fur et à mesure, l’école a gagné en importance dans l’éducation des enfants mais aussi dans la vie de la famille. Grâce à la démocratisation de l’école, un plus grand nombre de personnes ont pu y accéder, mais toutes ne sont pas égales et des inégalités persistent.
En tant que travailleur social dans une école de devoir, au sein d'une AMO, dans quelle mesure faut-t-il tenir compte du milieu social d'origine, source potentielle de discriminations scolaires?" |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20430 |
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Exemplaires (1)
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| 1528 | TFE-Mémoire | Centre de documentation HELHa Cardijn LLN | Salle de lecture (TFE-Mémoires) | Exclu du prêt |
