Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
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Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
| Titre : |
Comment le travailleur social peut-il accompagner des enfants placés en institution dont le lien familial est problématique ? |
| Type de document : |
TFE / Mémoire |
| Auteurs : |
Pauline Praile, Auteur |
| Editeur : |
Louvain-la-Neuve [Belgique] : Cardijn |
| Année de publication : |
2014 |
| Collection : |
Travail de fin d'études (TFE) |
| Importance : |
60 p. + annexes |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Cardijn
Accompagnement # Enfance # Lien parents-enfants # Placement
TS
Attachement
|
| Résumé : |
"Les enfants placés en institution ont souvent des liens familiaux problématiques. L’enfant a donc généralement des difficultés liées à l’attachement. Il demande un accompagnement spécifique qui doit être exercé dans son intérêt. Ce lien est utilisé comme outil de travail social. La tendance actuelle prône le maintien du lien familial à tout prix. Est-ce une bonne chose en soi ? Certains tests sont mis en place pour en juger. Enfin, la place du professionnel n’est pas toujours aisée. Certaines dérives sont envisageables et difficiles à contrer. Un travail de connaissance de soi est donc nécessaire. En plus, l’assistant social a une place essentielle dans ce type d’institution. Par conséquent, une réponse à ma question de départ est bien compliquée. En effet, une réponse bien tranchée adaptée à tous les enfants est impossible à donner. J’ai malgré tout pu exploiter certaines réflexions." |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19454 |
Comment le travailleur social peut-il accompagner des enfants placés en institution dont le lien familial est problématique ? [TFE / Mémoire] / Pauline Praile, Auteur . - Louvain-la-Neuve (1348, Belgique) : Cardijn, 2014 . - 60 p. + annexes. - ( Travail de fin d'études (TFE)) . Langues : Français ( fre)
| Catégories : |
Cardijn
Accompagnement # Enfance # Lien parents-enfants # Placement
TS
Attachement
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| Résumé : |
"Les enfants placés en institution ont souvent des liens familiaux problématiques. L’enfant a donc généralement des difficultés liées à l’attachement. Il demande un accompagnement spécifique qui doit être exercé dans son intérêt. Ce lien est utilisé comme outil de travail social. La tendance actuelle prône le maintien du lien familial à tout prix. Est-ce une bonne chose en soi ? Certains tests sont mis en place pour en juger. Enfin, la place du professionnel n’est pas toujours aisée. Certaines dérives sont envisageables et difficiles à contrer. Un travail de connaissance de soi est donc nécessaire. En plus, l’assistant social a une place essentielle dans ce type d’institution. Par conséquent, une réponse à ma question de départ est bien compliquée. En effet, une réponse bien tranchée adaptée à tous les enfants est impossible à donner. J’ai malgré tout pu exploiter certaines réflexions." |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19454 |
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Exemplaires (1)
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| 1440 | TFE-Mémoire | Centre de documentation HELHa Cardijn LLN | Salle de lecture (TFE-Mémoires) | Exclu du prêt |
