Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
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Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
: pulsions, fantasmes et entraves
[article]
Titre : |
Handicap psychique, sexualité et identité sexuée : pulsions, fantasmes et entraves |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Claude Sternis, Auteur |
Année de publication : |
2013 |
Article en page(s) : |
pp. 62-68 |
Langues : |
Français (fre) |
Catégories : |
Cardijn Handicaps TS Autisme # Santé mentale # Sexualité
|
Résumé : |
"À la puberté, le problème de l’identité sexuelle et du destin des pulsions revient au devant de la scène. Pour les adolescents en situation de handicap psychique, les manifestations pulsionnelles sont le plus souvent non contenues et à l’état brut et les repérages identitaires faiblement construits. Comment peuvent-ils fonder leurs identifications, établir les interrelations, s’accomplir affectivement et sexuellement? Et comment l’institution peut-elle les accompagner dans ces mouvements pubertaires?" |
Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18090 |
in Le journal des psychologues > 307 (Mai 2013) . - pp. 62-68
[article] Handicap psychique, sexualité et identité sexuée : pulsions, fantasmes et entraves [texte imprimé] / Claude Sternis, Auteur . - 2013 . - pp. 62-68. Langues : Français ( fre) in Le journal des psychologues > 307 (Mai 2013) . - pp. 62-68
Catégories : |
Cardijn Handicaps TS Autisme # Santé mentale # Sexualité
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Résumé : |
"À la puberté, le problème de l’identité sexuelle et du destin des pulsions revient au devant de la scène. Pour les adolescents en situation de handicap psychique, les manifestations pulsionnelles sont le plus souvent non contenues et à l’état brut et les repérages identitaires faiblement construits. Comment peuvent-ils fonder leurs identifications, établir les interrelations, s’accomplir affectivement et sexuellement? Et comment l’institution peut-elle les accompagner dans ces mouvements pubertaires?" |
Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18090 |
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Exemplaires (1)
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PER JPS 307 (2013) | Périodique | Centre de documentation HELHa Cardijn LLN | Salle de lecture (Périodiques) | Disponible |