Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
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: la reconnaissance des acquis en formation, entre risques et opportunités
[article]
| Titre : |
Insertion socioprofessionnelle : la reconnaissance des acquis en formation, entre risques et opportunités |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Myriam Colot, Auteur |
| Année de publication : |
2012 |
| Article en page(s) : |
pp. 1-4 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Résumé : |
"Depuis plus de vingt ans, le secteur de l'insertion socioprofessionnelle (ISP) assure la formation de stagiaires pour leur permettre d'acquérir des compétences techniques et non techniques. Grâce à une pédagogie adaptée, l'objectif est de leur permettre d'intégrer le marché de l'emploi tout en leur proposant un accompagnement psychosocial. Cette approche intégrée de la formation se trouve confrontée aux politiques européennes qui encouragent l'acquisition des compétences et la transparence des certifications. Ce qui apparaît comme une opportunité comporte aussi des risques. A commencer par celui d'enfermer le secteur dans le champ des métiers en gommant le volet social qui est sa spécificité." |
| En ligne : |
http://www.revue-democratie.be/index.php?p=art&id=809 |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17721 |
in Démocratie > 23 (1er décembre 2012) . - pp. 1-4
[article] Insertion socioprofessionnelle : la reconnaissance des acquis en formation, entre risques et opportunités [texte imprimé] / Myriam Colot, Auteur . - 2012 . - pp. 1-4. Langues : Français ( fre) in Démocratie > 23 (1er décembre 2012) . - pp. 1-4
| Résumé : |
"Depuis plus de vingt ans, le secteur de l'insertion socioprofessionnelle (ISP) assure la formation de stagiaires pour leur permettre d'acquérir des compétences techniques et non techniques. Grâce à une pédagogie adaptée, l'objectif est de leur permettre d'intégrer le marché de l'emploi tout en leur proposant un accompagnement psychosocial. Cette approche intégrée de la formation se trouve confrontée aux politiques européennes qui encouragent l'acquisition des compétences et la transparence des certifications. Ce qui apparaît comme une opportunité comporte aussi des risques. A commencer par celui d'enfermer le secteur dans le champ des métiers en gommant le volet social qui est sa spécificité." |
| En ligne : |
http://www.revue-democratie.be/index.php?p=art&id=809 |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17721 |
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Exemplaires (1)
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