Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
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Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
[article]
| Titre : |
La pédagogie sociale aujourd'hui |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Léo Grenel, Auteur ; Katia Rouff, Auteur |
| Année de publication : |
2010 |
| Article en page(s) : |
pp. 10-15 |
| Note générale : |
Dossier |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Cardijn
Travail social
TS
Education # Pédagogie
|
| Résumé : |
"Dans la lignée du pédagogue polonais janusz Korczak, la pédagogie sociale tente de donner de l'air aux vieilles valeurs éducatives. La démarche relève d'une intuition: la sécurité et l'expression pleine et entière de chaque enfant nécessitent la vie d'un collectif démocratique, avec des droits. Aujourd'hui, les pédagogies sociales issues de la pensée de Korczak (ou de Palo Alto) peuvent être repérées principalement dans certaines pratiques du travail de rue, résolument resituées dans un contexte politique. De fait, chaque "pédagogue", qu'il soit éducateur, parent, animateur, citoyen impliqué dans la vie de sa commune, de son quartier, a pour l'enfant un projet éducatif qui se réfère à un projet de société." |
| Note de contenu : |
+ Eduquer hors institution (K. Rouff) |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14671 |
in Lien social > 955 (7 janvier 2010) . - pp. 10-15
[article] La pédagogie sociale aujourd'hui [texte imprimé] / Léo Grenel, Auteur ; Katia Rouff, Auteur . - 2010 . - pp. 10-15. Dossier Langues : Français ( fre) in Lien social > 955 (7 janvier 2010) . - pp. 10-15
| Catégories : |
Cardijn
Travail social
TS
Education # Pédagogie
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| Résumé : |
"Dans la lignée du pédagogue polonais janusz Korczak, la pédagogie sociale tente de donner de l'air aux vieilles valeurs éducatives. La démarche relève d'une intuition: la sécurité et l'expression pleine et entière de chaque enfant nécessitent la vie d'un collectif démocratique, avec des droits. Aujourd'hui, les pédagogies sociales issues de la pensée de Korczak (ou de Palo Alto) peuvent être repérées principalement dans certaines pratiques du travail de rue, résolument resituées dans un contexte politique. De fait, chaque "pédagogue", qu'il soit éducateur, parent, animateur, citoyen impliqué dans la vie de sa commune, de son quartier, a pour l'enfant un projet éducatif qui se réfère à un projet de société." |
| Note de contenu : |
+ Eduquer hors institution (K. Rouff) |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14671 |
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Exemplaires (1)
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| PER LSO 955 (2010) | Périodique | Centre de documentation HELHa Cardijn LLN | Salle de lecture (Périodiques) | Disponible |
