Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
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Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
[article]
Titre : |
Handicapés à l'école, la révolution sans moyen |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Pluralité d'auteurs ; Joël Plantet, Auteur ; Régine Bramnik, Personne interviewée ; Marianne Langlet, Intervieweur ; Nathalie Bougeard, Auteur |
Année de publication : |
2008 |
Article en page(s) : |
pp. 10-17 |
Note générale : |
Dossier |
Langues : |
Français (fre) |
Catégories : |
Cardijn Ecole -Scolarité-handicap
|
Résumé : |
"Si elle apparaît comme une nécessité, la scolarisation des enfants handicapés peut poser problème aux institutions du secteur social. Le manque de moyens entraîne des conséquences inattendues dans l'application de la loi de 2005. Actif depuis un an, un réseau national s'est mis en place sur ces questions." |
Note de contenu : |
Table des matières
Handicapés à l'école, la révolution sans moyen (J. Plantet) / "La collectivité peut être le révélateur du handicap" (R. Bramnik, M. Langlet) / Classes mixtes pour les dyslexiques (N. Bougeard) / "A 10 ans, mon fils est enfin scolarisé à plein temps" / Auxiliaires de vie scolaire: chronique d'une précarisation programmée (N.B.) |
Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=13281 |
in Lien social > 898 (25 septembre 2008) . - pp. 10-17
[article] Handicapés à l'école, la révolution sans moyen [texte imprimé] / Pluralité d'auteurs ; Joël Plantet, Auteur ; Régine Bramnik, Personne interviewée ; Marianne Langlet, Intervieweur ; Nathalie Bougeard, Auteur . - 2008 . - pp. 10-17. Dossier Langues : Français ( fre) in Lien social > 898 (25 septembre 2008) . - pp. 10-17
Catégories : |
Cardijn Ecole -Scolarité-handicap
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Résumé : |
"Si elle apparaît comme une nécessité, la scolarisation des enfants handicapés peut poser problème aux institutions du secteur social. Le manque de moyens entraîne des conséquences inattendues dans l'application de la loi de 2005. Actif depuis un an, un réseau national s'est mis en place sur ces questions." |
Note de contenu : |
Table des matières
Handicapés à l'école, la révolution sans moyen (J. Plantet) / "La collectivité peut être le révélateur du handicap" (R. Bramnik, M. Langlet) / Classes mixtes pour les dyslexiques (N. Bougeard) / "A 10 ans, mon fils est enfin scolarisé à plein temps" / Auxiliaires de vie scolaire: chronique d'une précarisation programmée (N.B.) |
Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=13281 |
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Exemplaires (1)
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PER LSO 898 (2008) | Périodique | Centre de documentation HELHa Cardijn LLN | Réserve Périodiques | Disponible |