Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
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Bienvenue au Centre de documentation de la HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
: comment réconcilier la recherche et la pratique sociale
Titre : |
Devenir praticien-chercheur : comment réconcilier la recherche et la pratique sociale |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Luc Albarello, Auteur |
Editeur : |
Bruxelles : De Boeck |
Année de publication : |
2004 |
Collection : |
Méthodes en sciences humaines |
Importance : |
138 p. |
Présentation : |
tableaux, schémas |
Format : |
24 cm |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-8041-4550-7 |
Langues : |
Français (fre) |
Catégories : |
Cardijn Méthodologie TS Sciences sociales :Sciences sociales -- Méthodologie:Recherche-action # Sciences sociales :Sciences sociales -- Recherche
|
Index. décimale : |
ME1 Recherche sociale / Statistiques - Généralités |
Résumé : |
"L'ouvrage reflète une réflexion salutaire à propos de la nécessité de réconcilier les exigences propres à l'engagement social et celles nécessaires à la prise de distance critique. Il ne s'agit pas d'un livre de méthodologie de la recherche, mais d'un ouvrage de réflexion et de conseils pratiques qui vise à présenter le plus simplement possible les aptitudes et les capacités requises non seulement pour réaliser une recherche en sciences humaines mais également celles qui sont indispensables pour aider tout acteur social à jeter un oeil neuf et critique sur son propre terrain social. Dans la perspective d'une réconciliation entre pratique sociale et recherche scientifique, l'ouvrage aide très concrètement les acteurs sociaux à adopter les compétences et le profil de la recherche. Pour ce faire, il accorde une place centrale à la notion de "vertu", au sens philosophique du terme, qui renvoie aux notions de compétences, de savoir-faire et d'aptitudes. L'auteur propose des dispositifs qui permettent d'acquérir et de renforcer ces "vertus" et ces habiletés spécifiques au processus de recherche et de distanciation. L'ouvrage, agrémenté de nombreux exemples et illustrations issus de la pratique de recherche de l'auteur, s'adresse aux acteurs sociaux engagés dans un processus de recherche, que ceux-ci soient ou non en situation de formation. Il intéresse également les enseignants et formateurs en méthodologie de la recherche." |
Note de contenu : |
Table des matières
1. Deux modèles: l'engagement et la distanciation / 2. Les compétences spécifiques du chercheur / 3. Trois illustrations récapitulatives / 4. L'acquisition des compétences de la recherche en situation de formation / 5. Le retour à l'engagement social |
En ligne : |
https://cairn-cdocs.helha.be/devenir-praticien-chercheur--9782804145507.htm |
Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=13078 |
Devenir praticien-chercheur : comment réconcilier la recherche et la pratique sociale [texte imprimé] / Luc Albarello, Auteur . - Bruxelles : De Boeck, 2004 . - 138 p. : tableaux, schémas ; 24 cm. - ( Méthodes en sciences humaines) . ISBN : 978-2-8041-4550-7 Langues : Français ( fre)
Catégories : |
Cardijn Méthodologie TS Sciences sociales :Sciences sociales -- Méthodologie:Recherche-action # Sciences sociales :Sciences sociales -- Recherche
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Index. décimale : |
ME1 Recherche sociale / Statistiques - Généralités |
Résumé : |
"L'ouvrage reflète une réflexion salutaire à propos de la nécessité de réconcilier les exigences propres à l'engagement social et celles nécessaires à la prise de distance critique. Il ne s'agit pas d'un livre de méthodologie de la recherche, mais d'un ouvrage de réflexion et de conseils pratiques qui vise à présenter le plus simplement possible les aptitudes et les capacités requises non seulement pour réaliser une recherche en sciences humaines mais également celles qui sont indispensables pour aider tout acteur social à jeter un oeil neuf et critique sur son propre terrain social. Dans la perspective d'une réconciliation entre pratique sociale et recherche scientifique, l'ouvrage aide très concrètement les acteurs sociaux à adopter les compétences et le profil de la recherche. Pour ce faire, il accorde une place centrale à la notion de "vertu", au sens philosophique du terme, qui renvoie aux notions de compétences, de savoir-faire et d'aptitudes. L'auteur propose des dispositifs qui permettent d'acquérir et de renforcer ces "vertus" et ces habiletés spécifiques au processus de recherche et de distanciation. L'ouvrage, agrémenté de nombreux exemples et illustrations issus de la pratique de recherche de l'auteur, s'adresse aux acteurs sociaux engagés dans un processus de recherche, que ceux-ci soient ou non en situation de formation. Il intéresse également les enseignants et formateurs en méthodologie de la recherche." |
Note de contenu : |
Table des matières
1. Deux modèles: l'engagement et la distanciation / 2. Les compétences spécifiques du chercheur / 3. Trois illustrations récapitulatives / 4. L'acquisition des compétences de la recherche en situation de formation / 5. Le retour à l'engagement social |
En ligne : |
https://cairn-cdocs.helha.be/devenir-praticien-chercheur--9782804145507.htm |
Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=13078 |
| ![Devenir praticien-chercheur vignette](http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/getimage.php?url_image=http%3A%2F%2Fwww.institutcardijn.be%2Fbcd%2Fphotos%2Fvignettes%2F%21%21isbn%21%21.jpg¬icecode=9782804145507&vigurl=) |
Exemplaires (1)
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ME1 ALB DE | Livre | Centre de documentation HELHa Cardijn LLN | Salle de lecture (Rayons thématiques) | Disponible |