Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Horaires d'ouverture (en période scolaire)
Lundi, Mardi, Mercredi :
8h30 - 12h30 / 13h15 - 17h
jeudi : matin sur RDV / 13h15 - 17h
vendredi : 8h30 - 12h30 / 13h15 - 15h00
Bienvenue au Centre de documentation de la HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
: la transmission
[article]
| Titre : |
D'une génération à l'autre : la transmission |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Pluralité d'auteurs, Auteur |
| Editeur : |
Revigny : Martin média |
| Article en page(s) : |
pp. 24-53 |
| Note générale : |
Dossier |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Cardijn
Familles # Lien
|
| Mots-clés : |
Lien Famille |
| Résumé : |
"Le titre du dossier manifeste clairement que notre approche ici admet comme inséparables les concepts de génération, de famille, de transmission, de rapports sociaux, lesquels constituent une problématique unique : celle des continuités et discontinuités dans l’ordre des structures, des mentalités, des dynamiques sociales. D’ailleurs, diverses enquêtes psychosociologiques réalisées à la fin des années soixante, et particulièrement après la crise de Mai 68, ont bien montré qu’au sein des populations interrogées les représentations relatives à la famille, aux relations intergénérationnelles, aux clivages ou conflits sociaux, étaient assez fortement interconnectées." |
| Note de contenu : |
Liens intergénérationnels et répertoire de la transmission (A. Demailly) / Conflits familiaux et rapports de places (D. Picard) / Proches et parents... Du lien au choix (Y. Castellan) / L'imaginaire transgénérationnel (N. Fabre) / Les jeunes et leur projet de vie dans les contextes français et marocains (E.-H. Riard) / Liens intergénérationnels: transmissions et partages dans les familles ayant migré (J. Finkelstein-Rossi) |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11763 |
in Le journal des psychologues > 233 (décembre 2005 - janvier 2006) . - pp. 24-53
[article] D'une génération à l'autre : la transmission [texte imprimé] / Pluralité d'auteurs, Auteur . - Revigny : Martin média . - pp. 24-53. Dossier Langues : Français ( fre) in Le journal des psychologues > 233 (décembre 2005 - janvier 2006) . - pp. 24-53
| Catégories : |
Cardijn
Familles # Lien
|
| Mots-clés : |
Lien Famille |
| Résumé : |
"Le titre du dossier manifeste clairement que notre approche ici admet comme inséparables les concepts de génération, de famille, de transmission, de rapports sociaux, lesquels constituent une problématique unique : celle des continuités et discontinuités dans l’ordre des structures, des mentalités, des dynamiques sociales. D’ailleurs, diverses enquêtes psychosociologiques réalisées à la fin des années soixante, et particulièrement après la crise de Mai 68, ont bien montré qu’au sein des populations interrogées les représentations relatives à la famille, aux relations intergénérationnelles, aux clivages ou conflits sociaux, étaient assez fortement interconnectées." |
| Note de contenu : |
Liens intergénérationnels et répertoire de la transmission (A. Demailly) / Conflits familiaux et rapports de places (D. Picard) / Proches et parents... Du lien au choix (Y. Castellan) / L'imaginaire transgénérationnel (N. Fabre) / Les jeunes et leur projet de vie dans les contextes français et marocains (E.-H. Riard) / Liens intergénérationnels: transmissions et partages dans les familles ayant migré (J. Finkelstein-Rossi) |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11763 |
|
Exemplaires (1)
|
| PER JPS 233 (2005-2006) | Périodique | Centre de documentation HELHa Cardijn LLN | Réserve Périodiques | Disponible |
