Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
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Bienvenue au Centre de documentation de la HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
[article]
Titre : |
L'échec scolaire |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Pluralité d'auteurs, Auteur |
Editeur : |
Paris : Lien social |
Article en page(s) : |
pp. 4-13 |
Note générale : |
Dossier |
Langues : |
Français (fre) |
Catégories : |
Cardijn Ecole TS Échec scolaire # Pédagogie
|
Mots-clés : |
Echec scolaire Ecole Pédagogie |
Résumé : |
"Engagée depuis trois décennies, la bataille contre la déscolarisation n'est pas gagnée. Les moyens mis en oeuvre varient suivant les cas. Les classes-relais, par exemple, sont une bonne chose, dans certains collèges des dispositifs ambitieux sont créés, mais dans des institutions du secteur social on supprime des postes. Enfin le phénomène de l'absentéisme scolaire - dont le gouvernement a failli faire un délit! - cherche toujours des réponses adéquates." |
Note de contenu : |
Où en est-on de la lutte contre l'échec scolaire? (J. Plantet)
Les dispositifs ambitieux du collège Pierre Sémard (K. Rouff)
Moyens en baisse dans les MECS (K. Rouff) |
Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11459 |
in Lien social > 750 (Avril 2005) . - pp. 4-13
[article] L'échec scolaire [texte imprimé] / Pluralité d'auteurs, Auteur . - Paris : Lien social . - pp. 4-13. Dossier Langues : Français ( fre) in Lien social > 750 (Avril 2005) . - pp. 4-13
Catégories : |
Cardijn Ecole TS Échec scolaire # Pédagogie
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Mots-clés : |
Echec scolaire Ecole Pédagogie |
Résumé : |
"Engagée depuis trois décennies, la bataille contre la déscolarisation n'est pas gagnée. Les moyens mis en oeuvre varient suivant les cas. Les classes-relais, par exemple, sont une bonne chose, dans certains collèges des dispositifs ambitieux sont créés, mais dans des institutions du secteur social on supprime des postes. Enfin le phénomène de l'absentéisme scolaire - dont le gouvernement a failli faire un délit! - cherche toujours des réponses adéquates." |
Note de contenu : |
Où en est-on de la lutte contre l'échec scolaire? (J. Plantet)
Les dispositifs ambitieux du collège Pierre Sémard (K. Rouff)
Moyens en baisse dans les MECS (K. Rouff) |
Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11459 |
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Exemplaires (1)
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PER LSO 750 (2005) | Périodique | Centre de documentation HELHa Cardijn LLN | Réserve Périodiques | Disponible |