Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
Bienvenue sur le catalogue de la Haute école de Louvain en Hainaut de Leuze-en-Hainaut.
Détail de l'éditeur
Documents disponibles chez cet éditeur
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Observation et formation des enseignants / M. Postic (1977-01-01)
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000014000 37.02 POS Livre Bibliothèque Leuze Réserve Disponible Observer les situations éducatives / M. Postic (1988-01-01)
Titre : Observer les situations éducatives Type de document : texte imprimé Auteurs : M. Postic, Auteur Editeur : Paris : Presses Universitaires de France Année de publication : 1988-01-01 Collection : Pédagogie d'aujourd'hui Importance : 311 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-041405-6 Catégories : 37 Observation des élèves | 37.2 Didactique et méthodologie | 371.7 Bulletin Evaluation | 378 Enseignement pédagogique Observer les situations éducatives [texte imprimé] / M. Postic, Auteur . - Paris (Boulevard St Germain, 108) : Presses Universitaires de France, 1988-01-01 . - 311. - (Pédagogie d'aujourd'hui) .
ISBN : 978-2-13-041405-6
Catégories : 37 Observation des élèves | 37.2 Didactique et méthodologie | 371.7 Bulletin Evaluation | 378 Enseignement pédagogique Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000006660 37.02 POS Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Sorti jusqu'au 28/06/2024 31386/2 37.02 POS Livre Bibliothèque Leuze Réserve Disponible Les océans / V. Romanovsky (1969-01-01)
Titre : Les océans Type de document : texte imprimé Auteurs : V. Romanovsky, Auteur Editeur : Paris : Presses Universitaires de France Année de publication : 1969-01-01 Collection : Que sais-je ? Importance : 123 Catégories : 551.46 Océanographie Les océans [texte imprimé] / V. Romanovsky, Auteur . - Paris (Boulevard St Germain, 108) : Presses Universitaires de France, 1969-01-01 . - 123. - (Que sais-je ?) .
Catégories : 551.46 Océanographie Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000012263 55 ROM Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Les pédagogies de l'apprentissage / Marguerite Altet (2003)
Titre : Les pédagogies de l'apprentissage Type de document : texte imprimé Auteurs : Marguerite Altet Editeur : Paris : Presses Universitaires de France Année de publication : 2003 Collection : Education et formation Importance : 128 p. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-048016-7 Langues : Français (fre) Mots-clés : Louis Not Jean Houssaye Marguerite Atlet John Dewey Edouard Claparède Roger Cousinet Célestin Freinet Les pédagogies de l'apprentissage [texte imprimé] / Marguerite Altet . - Paris (Boulevard St Germain, 108) : Presses Universitaires de France, 2003 . - 128 p. ; 18 cm. - (Education et formation) .
ISBN : 978-2-13-048016-7
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Louis Not Jean Houssaye Marguerite Atlet John Dewey Edouard Claparède Roger Cousinet Célestin Freinet Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000028982 371 APP Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible
Titre : Les pédagogies nouvelles Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Paul Resweber, Auteur Mention d'édition : Septième édition mise à jour Editeur : Paris : Presses Universitaires de France Année de publication : 2011 Collection : Que sais-je ? Importance : 127 p. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-058657-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : Pédagogies nouvelles Résumé : Les pédagogies nouvelles se sont construites sur un renversement des valeurs qui avaient inspiré l’éducation traditionnelle. Elles partagent une conception commune du sujet: il s’agit de comprendre l’individu, d’interpréter ses attitudes, de l’aider à développer ses potentialités. Elles ont en commun de favoriser l’interdisciplinarité entre psychologie, psychanalyse, philosophie, sociologie, etc., pour enrichir le travail pédagogique. Elles développent un véritable discours des pratiques, marquant le va-et-vient permanent entre théorie et pratique.
Cet ouvrage présente les fondements des pédagogies nouvelles. Il analyse les principales théories pédagogiques de référence et présente les spécificités des différentes écoles.En ligne : https://www.cairn.info/les-pedagogies-nouvelles--9782130653165.htm Les pédagogies nouvelles [texte imprimé] / Jean-Paul Resweber, Auteur . - Septième édition mise à jour . - Paris (Boulevard St Germain, 108) : Presses Universitaires de France, 2011 . - 127 p. ; 18 cm. - (Que sais-je ?) .
ISBN : 978-2-13-058657-9
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Pédagogies nouvelles Résumé : Les pédagogies nouvelles se sont construites sur un renversement des valeurs qui avaient inspiré l’éducation traditionnelle. Elles partagent une conception commune du sujet: il s’agit de comprendre l’individu, d’interpréter ses attitudes, de l’aider à développer ses potentialités. Elles ont en commun de favoriser l’interdisciplinarité entre psychologie, psychanalyse, philosophie, sociologie, etc., pour enrichir le travail pédagogique. Elles développent un véritable discours des pratiques, marquant le va-et-vient permanent entre théorie et pratique.
Cet ouvrage présente les fondements des pédagogies nouvelles. Il analyse les principales théories pédagogiques de référence et présente les spécificités des différentes écoles.En ligne : https://www.cairn.info/les-pedagogies-nouvelles--9782130653165.htm Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000030461 371 ACT Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible La personnalité / J. Filloux (1961-01-01)
PermalinkPetit traité des grandes vertus / Antoine Comte-Sponville (1995-01-01)
PermalinkPiaget et l'enfant / Liliane Maury (1984)
PermalinkPratiques éducatives et développement de la pensée opératoire / J. Drevillon (2006-01-01)
PermalinkLes premiers chrétiens / M. Simon (1952-01-01)
PermalinkLa presse / P. Albert (1968-01-01)
PermalinkLa presse moderne / P. Denoyer (1965-01-01)
PermalinkLa psychologie différentielle / M. Reuchlin (1969-01-01)
PermalinkLa psychologie de l'enfant / J. Piaget (1968-01-01)
PermalinkPsychologie de l'enfant / P. Cesari (1963-01-01)
Permalink