Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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(2017)
Titre : |
Les neurosciences de l'éducation : de la théorie à la pratique en classe |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Pascale Toscani, Directeur de la recherche |
Editeur : |
Lyon : Chronique sociale |
Année de publication : |
2017 |
Collection : |
Pédagogie Formation |
Importance : |
159 p. |
Format : |
23 cm |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-36717-316-0 |
Langues : |
Français (fre) |
Mots-clés : |
Neurosciences Attention Mémoire Sommeil Émotions |
Résumé : |
Les auteurs ont travaillé huit thématiques de neurosciences éducatives (l’intelligence, les apprentissages et le cerveau, le système attentionnel, la mémoire, les biorythmes, le sommeil, les émotions et les apprentissages) correspondant à huit chapitres, précédés d’un chapitre introductif consacré à l’intégration des neurosciences dans l’école. |
Les neurosciences de l'éducation : de la théorie à la pratique en classe [texte imprimé] / Pascale Toscani, Directeur de la recherche . - Lyon : Chronique sociale, 2017 . - 159 p. ; 23 cm. - ( Pédagogie Formation) . ISBN : 978-2-36717-316-0 Langues : Français ( fre)
Mots-clés : |
Neurosciences Attention Mémoire Sommeil Émotions |
Résumé : |
Les auteurs ont travaillé huit thématiques de neurosciences éducatives (l’intelligence, les apprentissages et le cerveau, le système attentionnel, la mémoire, les biorythmes, le sommeil, les émotions et les apprentissages) correspondant à huit chapitres, précédés d’un chapitre introductif consacré à l’intégration des neurosciences dans l’école. |
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Réservation
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Exemplaires (1)
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L000030483 | 371 NEU | Livre | Bibliothèque Leuze | Bibliothèque | Sorti jusqu'au 30/04/2024 |