Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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802:37 Anglais (Méthodologie) |
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Choices: Intermediate workbook / Rod Fricker (2012)
Titre : Choices: Intermediate workbook Type de document : texte imprimé Auteurs : Rod Fricker Editeur : Essex [ENGLAND] : Pearson eudcated limited Année de publication : 2012 Importance : 127 p. Présentation : ill. Accompagnement : 2 CD audio ISBN/ISSN/EAN : 978-1-4479-3507-0 Langues : Français (fre) Catégories : 802.3 Vocabulaire anglais | 802:37 Anglais (Méthodologie) Choices: Intermediate workbook [texte imprimé] / Rod Fricker . - Essex (ENGLAND) : Pearson eudcated limited, 2012 . - 127 p. : ill. + 2 CD audio.
ISBN : 978-1-4479-3507-0
Langues : Français (fre)
Catégories : 802.3 Vocabulaire anglais | 802:37 Anglais (Méthodologie) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000024193 802 FRI Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible L000025890 802 FRI Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Choices: Intermediate workbook / Rod Fricker (2012)
Titre : Choices: Intermediate workbook Type de document : enregistrement sonore non musical Auteurs : Rod Fricker Editeur : Essex [ENGLAND] : Pearson eudcated limited Année de publication : 2012 Accompagnement : 1 manuel Langues : Français (fre) Catégories : 802.3 Vocabulaire anglais | 802:37 Anglais (Méthodologie) Choices: Intermediate workbook [enregistrement sonore non musical] / Rod Fricker . - Essex (ENGLAND) : Pearson eudcated limited, 2012 . - + 1 manuel.
Langues : Français (fre)
Catégories : 802.3 Vocabulaire anglais | 802:37 Anglais (Méthodologie) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000024194 802 FRI CD audio Bibliothèque Leuze Médiathèque Disponible L000025891 802 FRI CD audio Bibliothèque Leuze Médiathèque Disponible Claasroom observation tasks (1992-01-01)
Titre : Claasroom observation tasks Autre titre : A resource book for language teachers and trainers Type de document : texte imprimé Editeur : New York : Cambridge University Press Année de publication : 1992-01-01 Importance : 145 ISBN/ISSN/EAN : 978-0-521-40722-9 Catégories : 802:37 Anglais (Méthodologie) Mots-clés : Anglais (Méthodologie) Claasroom observation tasks ; A resource book for language teachers and trainers [texte imprimé] . - New York (West 20th street, 40) : Cambridge University Press, 1992-01-01 . - 145.
ISBN : 978-0-521-40722-9
Catégories : 802:37 Anglais (Méthodologie) Mots-clés : Anglais (Méthodologie) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 18980/1 802:37 WAJ Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Comment aider les élèves à améliorer leur prononciation de l'anglais dès le début de leur apprentissage au premier degré de l'enseignement secondaire en ayant recours aux TIC (43/2013-2014)
Titre : Comment aider les élèves à améliorer leur prononciation de l'anglais dès le début de leur apprentissage au premier degré de l'enseignement secondaire en ayant recours aux TIC Type de document : TFE / Mémoire Année de publication : 43/2013-2014 Importance : 59p. Langues : Français (fre) Catégories : 001 S1 Niveau 1ère secondaire | 001 S2 Niveau 2ème secondaire | 371.3 TICE (TUIC)(TIC) | 802:37 Anglais (Méthodologie) Etudiant : Desmet, Martin Comment aider les élèves à améliorer leur prononciation de l'anglais dès le début de leur apprentissage au premier degré de l'enseignement secondaire en ayant recours aux TIC [TFE / Mémoire] . - 43/2013-2014 . - 59p.
Langues : Français (fre)
Catégories : 001 S1 Niveau 1ère secondaire | 001 S2 Niveau 2ème secondaire | 371.3 TICE (TUIC)(TIC) | 802:37 Anglais (Méthodologie) Etudiant : Desmet, Martin Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000025448 802 :37 COM Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Comment apprendre à des élèves du secondaire inférieur à utiliser un dictionnaire papier bilingue au cours d'anglais (25/2009-2010)
Titre : Comment apprendre à des élèves du secondaire inférieur à utiliser un dictionnaire papier bilingue au cours d'anglais Type de document : TFE / Mémoire Année de publication : 25/2009-2010 Importance : 50 Catégories : 001 S Niveau secondaire | 372.8 Enseignement des langues | 8.03:37 Lire le dictionnaire | 8.085 Bilinguisme | 8.085 Expression idiomatique | 801.3 Polysémie | 802:37 Anglais (Méthodologie) Etudiant : AZZALINI, D. Comment apprendre à des élèves du secondaire inférieur à utiliser un dictionnaire papier bilingue au cours d'anglais [TFE / Mémoire] . - 25/2009-2010 . - 50.
Catégories : 001 S Niveau secondaire | 372.8 Enseignement des langues | 8.03:37 Lire le dictionnaire | 8.085 Bilinguisme | 8.085 Expression idiomatique | 801.3 Polysémie | 802:37 Anglais (Méthodologie) Etudiant : AZZALINI, D. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000004589 802:37 AZZ Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Comment donner à l'élève les moyens pour mieux écouter un message oral dans l'apprentissage des langues étrangères? (2013)
Permalink"Comment influencer la motivation des élèves par le biais de la culture anglo-saxonne dans le cours de langue?" (38/2010-2011)
PermalinkCommunicative grammar practice student's book / L. Jones (1992-01-01)
PermalinkConversation / R. Nolasco (1987-01-01)
PermalinkPermalinkDrama techniques in language learning / A. Maley (1982-01-01)
PermalinkElementary communication games / J. Hadfield (1997-01-01)
PermalinkEnergy 1 / J. Parsons
PermalinkEnergy 1: Teacher's book / J. Parsons (2004-01-01)
PermalinkEnergy 2: Teacher's book / J. Parsons (2004-01-01)
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