Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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371.4 Freinet, Célestin |
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Quelle liberté ? [dossier] in Le nouvel éducateur, 252 (Avril 2021)
[article]
Titre : Quelle liberté ? [dossier] Type de document : texte imprimé Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 5-29 Langues : Français (fre) Catégories : 178.2 Liberté d'expression | 37.035 Education sociale | 371.4 Freinet, Célestin | 371.4 Freinet, Elise | 7 Art plastique | 8.03 Texte Note de contenu : - La non non-directivité / Paul Le Bohec. - p. 6-7
- Et si liberté et contrainte pouvaient s'articuler / Francine Tétu. - p. 8
- La liberté en pédagogie sociale / Laurent Ott. - p. 9-10
- Lignes d'erre vers la liberté / Erwan Redon et Charles Jaillard. - p. 11-12
- Rien à faire pour le bien des autodidactes ! / Stéphane Daubilly. - p. 13-14
- L'exercice des libertés à l'Ecole / Catherine Chabrun. - p. 15-16
- L'idéologie du "don" entretient notre aliénation / Jean Astier. - p. 17-18
- La liberté, ça s'apprend / Marina Schweizer. - p. 19
- "Ecris un texte, mon chéri..." / Henry Landroit. - p. 20-21
- Texte libre et gros mots. - p. 22
- Maths en liberté / Pierrick Descottes. - p. 23-24
- De l'expression picturale spontanée à l'expression libre. - p. 25-26
- Chanter la liberté d'expression / Grégory Esnoult. - p. 27
- Les gamins d'aujourd'hui filment ceux d'hier / Amar Trabelsi. - p. 28-29
in Le nouvel éducateur > 252 (Avril 2021) . - p. 5-29[article] Quelle liberté ? [dossier] [texte imprimé] . - 2021 . - p. 5-29.
Langues : Français (fre)
in Le nouvel éducateur > 252 (Avril 2021) . - p. 5-29
Catégories : 178.2 Liberté d'expression | 37.035 Education sociale | 371.4 Freinet, Célestin | 371.4 Freinet, Elise | 7 Art plastique | 8.03 Texte Note de contenu : - La non non-directivité / Paul Le Bohec. - p. 6-7
- Et si liberté et contrainte pouvaient s'articuler / Francine Tétu. - p. 8
- La liberté en pédagogie sociale / Laurent Ott. - p. 9-10
- Lignes d'erre vers la liberté / Erwan Redon et Charles Jaillard. - p. 11-12
- Rien à faire pour le bien des autodidactes ! / Stéphane Daubilly. - p. 13-14
- L'exercice des libertés à l'Ecole / Catherine Chabrun. - p. 15-16
- L'idéologie du "don" entretient notre aliénation / Jean Astier. - p. 17-18
- La liberté, ça s'apprend / Marina Schweizer. - p. 19
- "Ecris un texte, mon chéri..." / Henry Landroit. - p. 20-21
- Texte libre et gros mots. - p. 22
- Maths en liberté / Pierrick Descottes. - p. 23-24
- De l'expression picturale spontanée à l'expression libre. - p. 25-26
- Chanter la liberté d'expression / Grégory Esnoult. - p. 27
- Les gamins d'aujourd'hui filment ceux d'hier / Amar Trabelsi. - p. 28-29Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000026928 37 NOU 252 2021 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible Quelle place laisse-t-on aux activités fonctionnelles à l'école aujourd'hui? (18/2016-2017)
Titre : Quelle place laisse-t-on aux activités fonctionnelles à l'école aujourd'hui? Type de document : TFE / Mémoire Année de publication : 18/2016-2017 Importance : 68 p. Langues : Français (fre) Catégories : 001 P Niveau primaire | 371.3 Pédagogie de Projet | 371.4 Freinet, Célestin | 371.4 Montessori, Maria | 371.4 Pédagogie active Etudiant : Fixelles, Aurore Quelle place laisse-t-on aux activités fonctionnelles à l'école aujourd'hui? [TFE / Mémoire] . - 18/2016-2017 . - 68 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : 001 P Niveau primaire | 371.3 Pédagogie de Projet | 371.4 Freinet, Célestin | 371.4 Montessori, Maria | 371.4 Pédagogie active Etudiant : Fixelles, Aurore Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000022400 37 P QUE Livre Bibliothèque Leuze Bureau Exclu du prêt Quelles perspectives d'éducation en mathématiques? / Rémi Jacquet in Le nouvel éducateur, 229 (Octobre 2016)
[article]
Titre : Quelles perspectives d'éducation en mathématiques? : Cinquante ans après Freinet Type de document : texte imprimé Auteurs : Rémi Jacquet Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.51-54 Langues : Français (fre) Catégories : 371.4 Freinet, Célestin | 51:37 Mathématique (méthodologie)
in Le nouvel éducateur > 229 (Octobre 2016) . - p.51-54[article] Quelles perspectives d'éducation en mathématiques? : Cinquante ans après Freinet [texte imprimé] / Rémi Jacquet . - 2016 . - p.51-54.
Langues : Français (fre)
in Le nouvel éducateur > 229 (Octobre 2016) . - p.51-54
Catégories : 371.4 Freinet, Célestin | 51:37 Mathématique (méthodologie) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000018081 37 P NOU 229 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible Quels outils pour un meilleur climat de classe ? (56/2003-2004)
Titre : Quels outils pour un meilleur climat de classe ? Type de document : TFE / Mémoire Année de publication : 56/2003-2004 Importance : 43 p. Catégories : 159.94 Emotion | 177 Respect humain | 316.62 Comportement social | 37.018 Relation enseignant/élève | 371 Conseil de coopération | 371.3 Compétence relationnelle | 371.4 Freinet, Célestin | 371.7 Bulletin Evaluation | 8.08 Charte | 8.08 Règlement scolaire | 8.085 Communication Etudiant : VOET, V. Quels outils pour un meilleur climat de classe ? [TFE / Mémoire] . - 56/2003-2004 . - 43 p.
Catégories : 159.94 Emotion | 177 Respect humain | 316.62 Comportement social | 37.018 Relation enseignant/élève | 371 Conseil de coopération | 371.3 Compétence relationnelle | 371.4 Freinet, Célestin | 371.7 Bulletin Evaluation | 8.08 Charte | 8.08 Règlement scolaire | 8.085 Communication Etudiant : VOET, V. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000014046 371.41 VOE Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Sorti jusqu'au 20/10/2023 Le recueil de témoignage / Hélène Cadabianca in Le nouvel éducateur, 229 (Octobre 2016)
[article]
Titre : Le recueil de témoignage : Une façon de faire de l'histoire et de la géographie en pédagogie Freinet Type de document : texte imprimé Auteurs : Hélène Cadabianca Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.64-66 Langues : Français (fre) Catégories : 371.4 Freinet, Célestin | 8.08 Témoignage
in Le nouvel éducateur > 229 (Octobre 2016) . - p.64-66[article] Le recueil de témoignage : Une façon de faire de l'histoire et de la géographie en pédagogie Freinet [texte imprimé] / Hélène Cadabianca . - 2016 . - p.64-66.
Langues : Français (fre)
in Le nouvel éducateur > 229 (Octobre 2016) . - p.64-66
Catégories : 371.4 Freinet, Célestin | 8.08 Témoignage Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000018081 37 P NOU 229 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible Regards sur l'émancipation...par le groupe de préparation du Congrès 2017 de l'ICEM / Céline Derajian in Le nouvel éducateur, 233 (Juin 2017)
PermalinkEn route vers les projets personnels
PermalinkS'autoriser...s'émanciper! / Martine Boncourt in Le nouvel éducateur, 233 (Juin 2017)
PermalinkEt si on prenait les choses en main ? / Le laboratoire de recherche coopérative de l'ICEM-pédagogie Freinet in Le nouvel éducateur, 239 (Octobre 2018)
PermalinkUn soir, au Congrès d'Aix-en-Provence / Marguerite Gomez in Le nouvel éducateur, 229 (Octobre 2016)
PermalinkAux sources de la pédagogie moderne / F. Haese (1960-01-01)
PermalinkLes techniques Freinet de l'Ecole Moderne / Célestin Freinet (1969-01-01)
PermalinkLes techniques freinet de l'école moderne / Célestin Freinet (1982-01-01)
PermalinkLe temps des Petits Moyens / Jean Astier in Le nouvel éducateur, 234 (Octobre 2017)
PermalinkLe texte libre / Célestin Freinet in Le nouvel éducateur, 240 (Décembre 2018)
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