Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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37 Enseignement coopératif |
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Co-intervenir, coenseigner, conanimer : Dynamique de classe / Rachel Harent in Cahiers pédagogiques, 566 (Janvier 2021)
[article]
Titre : Co-intervenir, coenseigner, conanimer : Dynamique de classe Type de document : texte imprimé Auteurs : Rachel Harent, Responsable de l'équipe de recherche ; Céline Walkowiak, Responsable de l'équipe de recherche Année de publication : 2021 Article en page(s) : p.12-22 Langues : Français (fre) Catégories : 37 Enseignement coopératif | 37 Pédagogie interactive | 371.3 Méthode d'enseignement | 371.4 Pédagogie active Note de contenu : - Va-t-en, grand monstre vert ! / Magogeat, Quentin; Messonier, Annick . - p.12
- Une construction progressive / Miranda, Sandra; Schmitt, Laura . - p.13
- Entrer dans la danse /Goulet, Béatrice . - p.14
- Pour la réussite de tous : Combelair, Sandrine . - p.15-16
- Casser les murs / Pedroso, Gaëlle . - p.17
- Juste une porte à franchir / Decriem, Marjorie . - p.18
- Pratiquer avec EANA / Piot, Céline . - p.19
- A l'école de la confiance réciproque / Seghetchian, Dominique . - p.20
- Petites histoires de co-intervention / Zakhartchouk, Jean-Michel . - p.21-22
in Cahiers pédagogiques > 566 (Janvier 2021) . - p.12-22[article] Co-intervenir, coenseigner, conanimer : Dynamique de classe [texte imprimé] / Rachel Harent, Responsable de l'équipe de recherche ; Céline Walkowiak, Responsable de l'équipe de recherche . - 2021 . - p.12-22.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 566 (Janvier 2021) . - p.12-22
Catégories : 37 Enseignement coopératif | 37 Pédagogie interactive | 371.3 Méthode d'enseignement | 371.4 Pédagogie active Note de contenu : - Va-t-en, grand monstre vert ! / Magogeat, Quentin; Messonier, Annick . - p.12
- Une construction progressive / Miranda, Sandra; Schmitt, Laura . - p.13
- Entrer dans la danse /Goulet, Béatrice . - p.14
- Pour la réussite de tous : Combelair, Sandrine . - p.15-16
- Casser les murs / Pedroso, Gaëlle . - p.17
- Juste une porte à franchir / Decriem, Marjorie . - p.18
- Pratiquer avec EANA / Piot, Céline . - p.19
- A l'école de la confiance réciproque / Seghetchian, Dominique . - p.20
- Petites histoires de co-intervention / Zakhartchouk, Jean-Michel . - p.21-22Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000026628 37 CAH 566 2021 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Sorti jusqu'au 31/01/2024 Co-intervenir, coenseigner, conanimer : Former au coenseignement / Rachel Harent in Cahiers pédagogiques, 566 (Janvier 2021)
[article]
Titre : Co-intervenir, coenseigner, conanimer : Former au coenseignement Type de document : texte imprimé Auteurs : Rachel Harent, Responsable de l'équipe de recherche ; Céline Walkowiak, Responsable de l'équipe de recherche Année de publication : 2021 Article en page(s) : p.49-56 Langues : Français (fre) Catégories : 37 Coopération - collaboration | 37 Enseignement coopératif | 374 formateur Note de contenu : - Le formateur : une étrangéité à cultiver / Desclaux, Bernard . - p.49
- Jeux de miroirs /Valin, Sarah . - p.50
- Les angles torus / Harent, Rachel . - p.51-52
- Ajustements réciproques / Saillot, Eric . - p.53-54
- Coenseigner, entre théorie et pratique / Toullec-Théry, Marie . - p.55-56
in Cahiers pédagogiques > 566 (Janvier 2021) . - p.49-56[article] Co-intervenir, coenseigner, conanimer : Former au coenseignement [texte imprimé] / Rachel Harent, Responsable de l'équipe de recherche ; Céline Walkowiak, Responsable de l'équipe de recherche . - 2021 . - p.49-56.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 566 (Janvier 2021) . - p.49-56
Catégories : 37 Coopération - collaboration | 37 Enseignement coopératif | 374 formateur Note de contenu : - Le formateur : une étrangéité à cultiver / Desclaux, Bernard . - p.49
- Jeux de miroirs /Valin, Sarah . - p.50
- Les angles torus / Harent, Rachel . - p.51-52
- Ajustements réciproques / Saillot, Eric . - p.53-54
- Coenseigner, entre théorie et pratique / Toullec-Théry, Marie . - p.55-56Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000026628 37 CAH 566 2021 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Sorti jusqu'au 31/01/2024 Co-intervenir, coenseigner, conanimer : Gestes professionels / Rachel Harent in Cahiers pédagogiques, 566 (Janvier 2021)
[article]
Titre : Co-intervenir, coenseigner, conanimer : Gestes professionels Type de document : texte imprimé Auteurs : Rachel Harent, Responsable de l'équipe de recherche ; Céline Walkowiak, Responsable de l'équipe de recherche Année de publication : 2021 Article en page(s) : p.35-48 Langues : Français (fre) Catégories : 37 Coopération - collaboration | 37 Enseignement coopératif | 371.1 Tutorat (enseignant) Note de contenu : - Croise les regards : Jouzeau Kraeutler, Clothilde; Catalayud, Christine; Batlle, Laurie . - p.35-36
- 1, 2, 3 référentiels ! / Chudy, Aline . - p. 37
- D'une situation imposée / Mazou, Adèle . - p.38
- Moi non plus je ne voulais pas coanimer / Michel, Anaïs . - p. 39
- Direction et enseignants : un accompagnement / Dehance, Anaïs . - p.40
- Et toi, comment fais-tu? / Priou, Nicole . - p. 41-42
- Pour que la mayonnaise prenne / Grau, Sylvie . - p.43-44
- Un peu de pragmatisme / Lescouarch, Laurent . - p.45
- Déprivatiser les pratiques / Errami, Youssef . - p.46
- Tutorat en coenseignement chez les universitaires / Nguema Endamne, Gilbert . - p.47-48
in Cahiers pédagogiques > 566 (Janvier 2021) . - p.35-48[article] Co-intervenir, coenseigner, conanimer : Gestes professionels [texte imprimé] / Rachel Harent, Responsable de l'équipe de recherche ; Céline Walkowiak, Responsable de l'équipe de recherche . - 2021 . - p.35-48.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 566 (Janvier 2021) . - p.35-48
Catégories : 37 Coopération - collaboration | 37 Enseignement coopératif | 371.1 Tutorat (enseignant) Note de contenu : - Croise les regards : Jouzeau Kraeutler, Clothilde; Catalayud, Christine; Batlle, Laurie . - p.35-36
- 1, 2, 3 référentiels ! / Chudy, Aline . - p. 37
- D'une situation imposée / Mazou, Adèle . - p.38
- Moi non plus je ne voulais pas coanimer / Michel, Anaïs . - p. 39
- Direction et enseignants : un accompagnement / Dehance, Anaïs . - p.40
- Et toi, comment fais-tu? / Priou, Nicole . - p. 41-42
- Pour que la mayonnaise prenne / Grau, Sylvie . - p.43-44
- Un peu de pragmatisme / Lescouarch, Laurent . - p.45
- Déprivatiser les pratiques / Errami, Youssef . - p.46
- Tutorat en coenseignement chez les universitaires / Nguema Endamne, Gilbert . - p.47-48Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000026628 37 CAH 566 2021 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Sorti jusqu'au 31/01/2024 "Collaborer, coopérer, s'opposer" / Christophe Baudot in La Classe maternelle, 256 (Février 2017)
[article]
Titre : "Collaborer, coopérer, s'opposer" Type de document : texte imprimé Auteurs : Christophe Baudot Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.117-119 Langues : Français (fre) Catégories : 37 Enseignement coopératif | 371.3 Vivre ensemble | 371.34 Pédagogie coopérative
in La Classe maternelle > 256 (Février 2017) . - p.117-119[article] "Collaborer, coopérer, s'opposer" [texte imprimé] / Christophe Baudot . - 2017 . - p.117-119.
Langues : Français (fre)
in La Classe maternelle > 256 (Février 2017) . - p.117-119
Catégories : 37 Enseignement coopératif | 371.3 Vivre ensemble | 371.34 Pédagogie coopérative Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000018740 37 CLA MAT 256 2017 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible Comment apprend-on? [Dossier] / Héloïse Lhérété in Sciences Humaines, 296 (Septembre 2017)
[article]
Titre : Comment apprend-on? [Dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Héloïse Lhérété Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.28-58 Langues : Français (fre) Catégories : 159.9 Esprit critique | 159.94 Emotion | 159.952 Attention, concentration | 37 Apprentissage | 37 Enseignement coopératif | 37 Neurosciences | 371.3 Mémoriser | 371.3 TICE (TUIC)(TIC) | 371.5 Motivation scolaire | 372.8 Enseignement des langues | 51:37 Mathématique (méthodologie) | 8.08 Ecriture (apprentissage) (savoir écrire) (ECR) Note de contenu : - Apprendre, un besoin fondamental/ Dehaene, Stanislas; Viguier-Vinson, Sophie. - p.30-33
- Les grands piliers de l'apprentissage/Olano, Marc. - p.34-39
- Six raisons de réussir (ou de rater) ses études/Dortier, Jean-François. - p.40-41
- Entrer dans l'écrit/Fayol, Michel. - p.42-43
- Comment le nombre vient à l'enfant/ Albandéa, Hugo. - p.44-45
- Cultiver sa mémoire, tout un art!/ Sussan, Rémi. - p.46-47
- Peut-on enseigner l'esprit critique?/Grondeux, Jérôme. - p.48-49
- Sommes-nous différents face aux langues étrangères?/Kail, Michèle. - p.50-52
- Quand la musique est bonne/Bouvet, Jean-François. - p.53
- Apprendre autrement/ Fournier, Martine. - p.54-55
in Sciences Humaines > 296 (Septembre 2017) . - p.28-58[article] Comment apprend-on? [Dossier] [texte imprimé] / Héloïse Lhérété . - 2017 . - p.28-58.
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 296 (Septembre 2017) . - p.28-58
Catégories : 159.9 Esprit critique | 159.94 Emotion | 159.952 Attention, concentration | 37 Apprentissage | 37 Enseignement coopératif | 37 Neurosciences | 371.3 Mémoriser | 371.3 TICE (TUIC)(TIC) | 371.5 Motivation scolaire | 372.8 Enseignement des langues | 51:37 Mathématique (méthodologie) | 8.08 Ecriture (apprentissage) (savoir écrire) (ECR) Note de contenu : - Apprendre, un besoin fondamental/ Dehaene, Stanislas; Viguier-Vinson, Sophie. - p.30-33
- Les grands piliers de l'apprentissage/Olano, Marc. - p.34-39
- Six raisons de réussir (ou de rater) ses études/Dortier, Jean-François. - p.40-41
- Entrer dans l'écrit/Fayol, Michel. - p.42-43
- Comment le nombre vient à l'enfant/ Albandéa, Hugo. - p.44-45
- Cultiver sa mémoire, tout un art!/ Sussan, Rémi. - p.46-47
- Peut-on enseigner l'esprit critique?/Grondeux, Jérôme. - p.48-49
- Sommes-nous différents face aux langues étrangères?/Kail, Michèle. - p.50-52
- Quand la musique est bonne/Bouvet, Jean-François. - p.53
- Apprendre autrement/ Fournier, Martine. - p.54-55
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000022934 371 APP Périodique Bibliothèque Leuze Bibliothèque Sorti jusqu'au 31/05/2024 Comment créer un climat de classe et une alliance de travail qui favorisent la construction des savoirs?
PermalinkConjugaison : quelles compétences à développer ? (2)
PermalinkLa coopération à l'école: Habilités coopératives / Florent Denéchère in La Classe maternelle, 283 (Novembre 2019)
PermalinkLa coopération, un outil au service de la non-violence ? (7/2013-2014)
PermalinkCoopérer pour apprendre / François Le Manahèze (2005)
PermalinkCoopérer pour réussir, Préscolaire et 1er cycle / Martine Sabourin (2002)
PermalinkLa créativité et l'apprentissage coopératif / J. Thousand (1998-01-01)
PermalinkCréer un climat de classe propice aux apprentissages en utisant la pédagogie coopérative
PermalinkDialogue entre recherche en didactique des sciences et pratiques d'enseignement en contexte de formation / Christine Couture in RDST: Recherches en didactique des sciences et des technologies, 17 (2018)
PermalinkFaire des maths en maternelle
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